2020年湖南高考成績查詢?nèi)肟?/h1> 更新：2023-09-17 04:03:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、湖南高考成績查詢查詢方式及入口

湖南高考成績查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址如下：http://www.hneeb.cn

查分方式

湖南招生考試信息港（網(wǎng)址：http://www.hneeb.cn）

二、湖南高考志愿填報指南及注意事項

1、要重視抓早，不要輕視趕晚

很多家長考生認(rèn)為，高考志愿填報幾天就能搞定。其實不然，以本科為例，考生一般需要填報一本、二本，每一批次至少要考慮5所院校，加上留有一定的備選學(xué)校，這樣就可能達(dá)到15-20所。考生及家長需要對這些高校有個大致的了解，需要把各個高校的招生簡章的內(nèi)容加以解讀，吃透、讀懂、弄通，需要掌握這些學(xué)校前幾年的最低錄取分?jǐn)?shù)線(簡稱校線)，并測算出當(dāng)年大致的校線，等等。

因此，希望家長和考生一定要重視高考志愿填報，早作準(zhǔn)備，不要等到考試完了以后再抓，那樣很可能就來不及了。

2、要分清主次，不要包辦代替

許多家長認(rèn)為孩子涉世未深，而自己經(jīng)驗豐富，對于高考志愿填報也當(dāng)仁不讓，其實這是很不合適的。

很多家長只想著前景好的專業(yè)，而忽略了孩子本身的需求及愛好。 例如：湖南一所重點大學(xué)的學(xué)生小A，高考時憑借自己優(yōu)異的成績順利考入父母眼中“畢業(yè)后就業(yè)好、待遇高、社會聲譽(yù)好”的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。然而小A對化學(xué)、生物并不感興趣，進(jìn)入大學(xué)后許多課程都剛剛及格，并產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，最終只能退學(xué)。

考生大多十七八歲，他們的人生觀、世界觀正在逐步形成，他們對社會，尤其是對自己想上什么學(xué)校及專業(yè)，有一定的認(rèn)識。

其次，高考志愿填報的目的是上大學(xué)——讀書。而這個書是由考生去讀，如果他不認(rèn)可、不感興趣，是不利于他學(xué)有所成的。

所以在志愿填報這個事關(guān)孩子理想與前途的事情上，應(yīng)該以考生為主，家長只起參謀、輔助的作用，絕不能越位，更不可包辦代替。

3、要有理有據(jù)，不要憑想當(dāng)然

高考填報是關(guān)系考生命運和前途的終身大事，可現(xiàn)實中還有些考生及家長跟著感覺走，僅憑想當(dāng)然、靠道聽途說就完成了志愿填報。

那應(yīng)該怎樣選擇學(xué)校呢？

首先，要了解學(xué)校的“前世今生”，全面客觀地了解學(xué)校各方面的情況。

其次，要從學(xué)校的內(nèi)涵上去識別大學(xué)。如學(xué)校的辦學(xué)歷史、發(fā)展過程，是屬于本科一批還是本科二批招生？是否屬于“985工程”、“211工程”院校？學(xué)校的強(qiáng)勢學(xué)科、專業(yè)和課程有哪些？是否有重點學(xué)科？師資力量如何？總體就業(yè)率怎樣？保送研究生或考研錄取的比例如何？文理科的均衡情況怎樣？等等。

因為文理均衡可以使學(xué)生具備完整的知識結(jié)構(gòu)，全面發(fā)展，重點學(xué)科是職能部門對學(xué)科的認(rèn)可度，院士、、教授的水和數(shù)量是大學(xué)整體實力的重要指標(biāo)，就業(yè)率高、就業(yè)層次和就業(yè)地域這些將直接關(guān)系到學(xué)生未來的去向。

4、要量體裁衣，不要只追名校

我國的高考招生錄取制度歷來是德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取�？墒牵�有些考生認(rèn)為自己時成績或高考考分較高，就放出豪言或暗自打算非某某名牌大學(xué)不上。

如果說這僅僅是他學(xué)習(xí)上的追求目標(biāo)，那是值得肯定的，但是如果在高考填報時依然如此，就不可取了。要使高考志愿填報成功，要把握兩個競爭實力，做到恰如其分。

第一個是由考生時的學(xué)習(xí)情況、高考考分情況、品德情況、身體健康狀況、家庭經(jīng)濟(jì)情況、其他情況等組成的自身競爭實力。無論哪個要素出現(xiàn)了缺陷，都會影響考生的整體競爭實力。

第二個是學(xué)校的競爭實力。這雖然不是學(xué)校的綜合排名，但是以綜合排名為基礎(chǔ)的，最終會反映到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線上。其核心是在掌握學(xué)校3—5年的錄取分?jǐn)?shù)線的基礎(chǔ)上，再準(zhǔn)確判斷并預(yù)測學(xué)校今年的錄取分?jǐn)?shù)線。

5、要分批填報，不要孤注一擲

常�？吹接械目忌�在偌大的志愿填報表上，只報了1所或者2所學(xué)校。我國的現(xiàn)行招生政策是，前一批次的落榜一般不會影響后一批次的錄取，院校錄取到哪個批次就依據(jù)哪個批次所填報的志愿。提前批次錄取的最大好處是增加了一次錄取機(jī)會，但不利因素是提前批次招生的院校不太多，招生專業(yè)的選擇范圍較窄，在大城市的高校不多，重點院校較少。

考生一定要把有利和不利因素都分析透徹了再報，對于本科第一、二、三批的考生，尤其是第一批次的考生，一定要知道“不報白不報，報了不白報”的招生錄取規(guī)則。對于后續(xù)批次志愿，如果你不報，就浪費了一次或幾次可能被錄取的機(jī)會。

高招報考中出乎考生與家長意料之外的事是經(jīng)常發(fā)生的，不要以為自己分?jǐn)?shù)高，就一定會在第一批次錄取，而忽略后續(xù)批次志愿的填報，這是對自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

6、要以選校為主，不要過于看重地點

高考填報是一件非常個性化的事情，切不可人云亦云，別人報什么你也報什么。

大家都向往北京、上海、廣州等發(fā)達(dá)地區(qū)的重點院校，這是人之常情，可以理解。但是如果你要選擇這些地方的學(xué)校，一定要根據(jù)自己的競爭實力。

自身競爭力很強(qiáng)的考生，當(dāng)然可以選擇報考這些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的名牌院校和強(qiáng)勢專業(yè)、熱門專業(yè)，但這畢竟只是每年考生中很少的一部分。

其他廣大考生，則應(yīng)將報考目光投向地方普通高校，在志愿填報中更加注重學(xué)校的辦學(xué)以及教學(xué)水。

7、要綜合分析，不要偏聽偏信

現(xiàn)在是信息社會，各種各樣的信息非常多，這是好事。但是如果你不會利用，好事就可能會變成壞事。

對于高考填報的信息，基本上可分為以下幾種：對于政策信息，不論國家的、當(dāng)?shù)氐�，還是高校的政策，一般不需要辨真?zhèn)危�只要好好研究、讀通、弄懂就行；對于學(xué)校和專業(yè)信息，關(guān)鍵在于既了解靜態(tài)的歷史數(shù)據(jù)，又把握動態(tài)的現(xiàn)實變化；對于高考志愿填報指導(dǎo)的信息，需要有一個去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工過程，尤其要學(xué)會綜合分析，切不可偏聽偏信。

8、要留有余地，不要冒險搏高

許多考生及家長名校情結(jié)很重，他們大多愿意“分盡其用，用在選校上”。對這種填報志愿不留余地的做法，筆者并不認(rèn)同。

高考填報最關(guān)鍵、最核心、最重要的，是所報志愿尤其是第一志愿能否調(diào)檔？能否錄�。恳驗橹攸c名校的第一志愿錄取率一般都在百分之百，故而要一矢中的。如果你冒險搏高，不留余地，就會導(dǎo)致風(fēng)險很大。

反之，如果將所選擇的學(xué)校適當(dāng)下降一個檔次，還可將所選擇的專業(yè)適當(dāng)上升一個檔次。這樣一來，不僅留有余地，降低了風(fēng)險，還可以選擇比較合適的專業(yè)。

9、跟著招生章程走，不要跟著感覺走

考生在高考填報的時候，切不可跟著感覺走，而應(yīng)該跟著招生章程走。因為高校的招生章程是高等學(xué)校向社會公布有關(guān)信息的主要形式，是其開展招生工作、錄取新生的重要依據(jù)，考生應(yīng)該依據(jù)高校的招生章程來填報自己的高考志愿。

去年浙江省有一位考生報考了西安交通大學(xué)，由于他沒有看招生章程，有關(guān)每門單科分?jǐn)?shù)應(yīng)及格的要求不知道，結(jié)果他總分達(dá)到錄取要求，還超了1分，可是語文沒及格，最后被退檔了。

如何跟著招生章程走呢？最好是用高校的招生章程來指導(dǎo)自己的高考志愿填報，即指導(dǎo)性填報，如達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)做到低要求，即把關(guān)性填報。

10、要抓住關(guān)鍵，也不要忽視細(xì)節(jié)

細(xì)節(jié)決定成敗。高考填報需要抓住關(guān)鍵、根本、重要的方面，但是也不要忽略一些細(xì)節(jié)。有時候因為忽略了一些細(xì)節(jié)而導(dǎo)致全盤皆輸。

比如，有的考生及家長看招生計劃時，很重視招多少人，卻往往忽略了看學(xué)費多少，結(jié)果雖然被錄取了，卻因交不起昂貴的學(xué)費而不能上學(xué)；網(wǎng)上填報志愿的時候，有的人把設(shè)置的密碼忘了，造成了許多麻煩，甚至嚴(yán)重影響了志愿填報；有的人把學(xué)校的代碼和專業(yè)的代碼混淆了，把這個學(xué)校和那個學(xué)校的代碼混淆了，這很有可能導(dǎo)致上線落選、高分低錄，甚至是高分不錄。

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四、湖南高考?xì)v年文科分?jǐn)?shù)線

年份	考生所在地	考生類別	批次	最低控制分?jǐn)?shù)線
2018	湖南	文科	本科一批	569
2018	湖南	文科	本科二批	526
2018	湖南	文科	本科三批	486
2018	湖南	文科	高職專科	200
2017	湖南	文科	本科一批	548
2017	湖南	文科	本科二批	485
2017	湖南	文科	本科三批	441
2017	湖南	文科	高職(�？�)	200
2016	湖南	文科	本科一批	530
2016	湖南	文科	本科二批	476
2016	湖南	文科	本科三批	431
2016	湖南	文科	高職�？�	200
2015	湖南	文科	本科一批	535
2015	湖南	文科	本科二批	481
2014	湖南	文科	本科一批	562
2014	湖南	文科	本科二批	501
2014	湖南	文科	本科三批A	473
2014	湖南	文科	本科三批B	453
2014	湖南	文科	高職�？�	200
2013	湖南	文科	本科第一批	557