新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的安徽機電職業技術學院工業設計專業錄取分數線數據，包含三年安徽機電職業技術學院工業設計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、安徽機電職業技術學院工業設計專業分數線是多少分

最新據2023年安徽機電職業技術學院招生辦官方公布的工業設計專業錄取數據，我們可以知道安徽機電職業技術學院工業設計專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2021年的安徽機電職業技術學院工業設計專業文科專業分數線是394分，對應的最低錄取位次在128348名；

2、在安徽省份2021年的安徽機電職業技術學院工業設計專業理科專業分數線是302分，對應的最低錄取位次在211285名；

3、在安徽省份2020年的安徽機電職業技術學院工業設計專業文科專業分數線是387分，對應的最低錄取位次在130877名；

4、在安徽省份2020年的安徽機電職業技術學院工業設計專業理科專業分數線是247分，對應的最低錄取位次在217581名；

5、在安徽省份2019年的安徽機電職業技術學院工業設計專業文科專業分數線是388分，對應的最低錄取位次在132573名；

6、在安徽省份2019年的安徽機電職業技術學院工業設計專業理科專業分數線是279分，對應的最低錄取位次在218064名；

二、安徽機電職業技術學院工業設計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(3900元/年)工業設計專業	2021	安徽	文科	-	394	128348
2	(3900元/年)工業設計專業	2021	安徽	理科	-	302	211285
3	(3900元/年)工業設計專業	2020	安徽	文科	-	387	130877
4	(3900元/年)工業設計專業	2020	安徽	理科	-	247	217581
5	工業設計專業	2019	安徽	文科	-	388	132573
6	工業設計專業	2019	安徽	理科	-	279	218064

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三、安徽機電職業技術學院師資和院系介紹

安徽機電職業技術學院是“高水高職學校和專業建設計劃”建設單位。學校始建于1935年的安徽私立內思工業職業學校，是直屬安徽省教育廳的公辦全日制高等職業院校，先后歷經了蕪湖電力學校、蕪湖電機制造學校、蕪湖電機制造專科學校等，并劃歸國家第一機械工業部領導。1972年，改屬安徽省機械廳領導，更名為安徽蕪湖機械學校。1978年，經國務院批準，在安徽蕪湖機械學校基礎上成立安徽機電學院，現更名為安徽工程大學。1986年安徽機電學院遷出，安徽省人民政府決定在原址恢復安徽蕪湖機械學校，歸省機械廳領導。2003年，經安徽省人民政府批準，由蕪湖機械學校獨立升格為安徽機電職業技術學院。學校弘揚以“雨耕勤作，精益求精”辦學理念，秉持“修德、練技、立業、報國”校訓精神，堅守“立德樹人、培育匠才、創新求實、服務社會”的辦學使命，堅持“地方性、行業類、技能型、化”的辦學定位，先后獲得國家首批骨干高等職業院校、國家優質�？聘叩嚷殬I院校、全國職業院校教學管理典型案例50強學校、全國職業教育先進單位、全國首批現代學徒制試點單位、全國機械行業骨干高職院校、全國高職高專創新創業先進單位、全國高職高專創新發明教育基地、全國心理教育工作先進集體、全國職業院校數字校園建設實驗校、安徽省首批示范高職院校、安徽省首批地方技能型高水大學立項建設單位、第一屆安徽省文明校園，安徽省就業先進單位（標兵）、安徽省“三全育人”綜合改革試點院(系)、安徽省勞動競賽先進集體、安徽省首批創業學院、安徽省“五四紅旗團委”、安徽省學生資助工作先進單位等榮譽稱號。榮獲國家教學成果獎一等獎1項，省級教學成果特等獎4項、一等獎12項。被安徽省評為“高職發展標桿�！薄凹寄艽筚悩藯U�！焙汀案呗殧U招標桿校”，為首批安徽省聯合培養普通專升本學生試點院校。學校設有機械工程學院、電氣工程學院、航空與材料學院、互聯網與通信學院、汽車與軌道學院、經濟與貿易學院、工商管理學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、創新創業學院、公共基礎教學部、繼續教育學院等教學單位。目前各類在校學生11000人，開設招生專業45個，其中高水專業群1個、國家骨干專業8個、全國職業院校裝備制造類示范專業點1個、央財支持專業2個、全國機械行業骨干建設專業2個，省級專業14個、省級綜合改革試點專業14個、省級骨干專業12個、省級高水高職專業3個。28個專業獲批“1+X”證書制度試點項目24個。學校師資力量雄厚。現有教職工590余人，其中教授、副高級職稱人員150余人，全國機械行業服務先進制造領軍人才1人、領軍教學團隊1個，省級學術和技術帶頭人1名，省級教學名師8名，省級專業帶頭人11名，省級教學團隊16個。擁有全國職業教育先進個人、全國職業院�！半p師型”教師個人專業發展典型、省級先進工作者、省級優秀教師、省級師德先進個人、省級“黨和