京高考行志愿擬擴容：由4所學校擴至5所市教委昨天公布《2014-高考高招改革框架方案》(征求意見稿)，并向社會征求意見�！　∫庖姼逯赋�，從起，高考語文分值由150分增至180分，文、理科綜合分值由300分增至320分。英語考試將實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，滿分為100分，降低50分�！　⊥瑫r，本科志愿填報實行本科批次行志愿組填報方式，對本科一批、二批、三批的志愿設置由原來的4所學校擴大到5所，即每批次第一志愿為2所行的學校，第二志愿為3所行的學校。　　分值　　英語減至100分語文增至180分　　意見稿：高考除了數學分值仍為150分以外，文科綜合、理科綜合分值均將由300分提高到320分，語文分值將由150分提高到180分。同時，英語考試分值由150分降到100分，實行社會化考試，一年兩次考試，學生可多次參加，按最好成績計入高考總分，成績3年內有效�！　　窠庾x體現母語學科語文的重要地位

數學學科要注重基本的數學能力、數學素養和學習潛能的考查，強調通性通法，注意數學應用，考查學生分析、解決綜合問題的能力。　　語文學科要加強對中華民族優秀傳統文化的考查，充分體現語文的基礎性和作為母語學科的重要地位，注重考查內容與社會生活實踐的聯系；發揮語文學習促進學生邏輯思維能力發展的重要作用，鼓勵學生獨立思考和個性發展�！　∮⒄Z學科要突出語言的實際應用，回歸到學科應有的位置上，突出基礎知識、基本能力及課標的基本要求，降低英語學科分數在高考招生中的權重。　　文科綜合要注重考查學生運用所學的基礎知識、基本原理、基本觀點和基本方法從不同角度發現問題、分析問題和解決問題的能力，重視發展學生參與社會生活的能力，促進正確的情感、態度和價值觀形成。　　理科綜合要從學生已有的經驗和將要經歷的社會生活實際出發，通過生產、生活中的一些真實情境和實驗觀察、自然體驗，考查學生聯系實際深化、應用知識的策略和學科素養�！　≈驹浮　∪�批次均由4所學校擴到5所　　意見稿：高考本科志愿仍在考前填報。具體實施方案有：調整志愿設計及投檔方式，本科志愿填報實行本科批次行志愿組填報方式�！　�對本科一批、二批、三批的志愿設置由原來的4所學校擴大到5所，即每批次第一志愿為2所行的學校，第二志愿為3所行的學校，第一志愿、第二志愿均采用行志愿投檔方式�！　　窠庾x考生選擇學校的機會大大增加　　將繼續堅持2013年命題方向，繼續調整試卷結構，把握好學科間的衡，使考試內容改革成效隨時間顯現更加充分�！　≈袊�人民大學教授程方表示，此前，每年在志愿填報時，很多考生會出現在一個批次里沒有被錄取，掉到了下一個批次里，這就差了很多，行志愿就是要讓考生盡量避免這種遭遇。本科志愿實行本科批次行志愿組填報方式，這給考生大大增加了選擇學校的機會�！　≌猩�　　在城市發展新區設置專項計劃　　意見稿：從開始，在北京規劃的生態涵養區、城市發展新區設置本科專項招生計劃，提高這些地區升入本科一批高校的學生人數，從而加大學生在本地接受基礎教育的吸引力，不斷提高當地教育教學質量。　　●解讀向薄弱區縣“傾斜”促教育公　　據記者了解，生態涵養區包括門頭溝、谷、懷柔、密云、延慶等五個區縣，是北京的生態屏障和水源保護地。城市發展新區包括通州、順義、大興、昌、房山五個區和亦莊開發區。　　北京教育科學研究院副院長桑錦龍表示，增設本科專項招生計劃是從促進教育公的角度出發的。本市16個區縣中，確實存在教育發展相對薄弱的區縣，學生獲取優質教育資源的機會相對較少。因此，設置本科專項招生計劃，可為這部分學生提供更多享受優質教育的機會�！　『５韰^教科所所長吳穎惠也表示，對于教育發展相對薄弱的區縣，設置專項招生計劃是給更多的學生提供優質資源的機會，但這項政策的實施還需后續很多配套政策來保證和完善�！　♂屢筛呖夹兄驹附M填報好實現嗎？　　對于本科志愿填報實行本科批次行志愿組填報方式，中國人民大學教授程方告訴記者，現實情況是北京重點高校競爭激烈，確實存在部分同類型同批次的學校，一所沒錄上其他學校也不會錄取的現象�！　〉�同時，很多高校也都意識到，這樣做的結果就是大量的優秀人才流失，而對于高考行志愿，高校方面也正在積極地為這個政策的推行做努力�！　�傾斜政策是否會形成新的不公？　　市教委主任線聯表示，這次改革在“招生和組考”方面的一個重要亮點是：高考要將本科一批的部分招生比例“定向”投放到本市的某些區域，如生態涵養區和城市發展新區等�！　∮腥藫�心，一些重點院校給予這些區域的“傾斜”政策，和這些學校給予外省市的招生名額相比較，會形成一種新的不公。這樣的擔心實無必要，因為北京的這種“區域內傾斜”政策是以各院校北京計劃內招生的“存量”為內容的，不涉及“占用”外地分配指標的問題�！　「呖颊�策變遷　　1977年：高考招生恢復統一考試制度　　1985年：開始招收少量國家計劃外的自費生，同年在北大等43所高等學校進行招收保送生的試點　　1990年：高考第一次全面推行標準化考試　　1999年：開始推行“3＋X”科目考試方案　　2000年：北京、上海進行春季招生的改革，高考由一年一次變為一年兩次　　2001年：教育部宣布取消對高考考生年齡和婚姻的限制　　2002年：招生全面實現網上錄取　　2003年：北大、清華等22所高校被賦予5%的自主招生權　　2006年：在北京、上海兩地試行高考自主命題后，高考考場上共有15個版本的高考試卷。同年，高考比以前提前一個月舉行，固定安排在每年6月的7、8、9日