教育從來都不是抽象的，，一件件引爆沸點的有料事件兒，串連出一個真實可感的中國教育。時至歲末，我們選出 10大教育新聞，與您重溫這一年，希望事件背后探討的聲音可以敲開“教育幸福之門”。

　　1、記者臥底揭露替考集團 南昌抓獲替考“槍手”

　　事件：高考第一天，南昌曝出成規模替考新聞。記者臥底披露，替考已成為“組織”和“產業”，有能力成批制作假身份證和假準考證，甚至可將替考者照片，安放到江西省教育考試院官網，令人震驚。8月10日，“6.7”高考替考事件23人涉職務犯罪被立案偵查，其中21名犯罪嫌疑人已移送審查起訴。

　　熱度：★★★★★

　　正值高考特殊時期，該事件引爆社交輿論場，全網監測顯示，截至6月8日下午15時，事件相關網頁新聞7900余篇，報刊文章616篇，論壇博客帖文1000多篇。

　　聲音：

　　只要有一名替考者最終得逞，就意味著變相剝奪了另一名考生受教育的權利，勢必將消解社會的公與誠信。

　　??人民日報發表評論《斬斷“替考”的利益鏈》

　　要終結高考替考頑疾，必須掃除法律上的盲區。

　　??新華網在評論《高考替考為何屢禁不止?》

　　2、大學生掏鳥窩被判刑10年半

　　事件：12月3日，媒體報道，河南大學生小閆在家門外發現一鳥窩，于是將鳥窩里的12只鳥掏出來后售賣，后又掏了4只。等再次去掏鳥時，引來警察。據悉，他掏的鳥是燕隼，為國家二級保護動物。最終，小閆因非法收購、獵捕珍貴、瀕危野生動物罪被判有期徒刑10年半。

　　熱度：★★★★

　　事件一出，在網絡上引起軒然大波，網民紛紛吐槽量刑過重。7天內媒體關于“大學生掏鳥被判十年”的新聞報道約2850篇。

　　聲音：

　　要讓人們擺脫對法律未知的恐懼，讓人們遠離因不辨識保護動物所產生的法律誤傷。一方面需要相關部門進一步加強法律普及和知識普及，另一方面更需要司法機關追尋法律本意，嚴守法律尺度，避免機械執法，尤其是對那些確實不慎傷害到罕見國家保護動物的人，刑罰利刃不要輕易揮劈而下。

　　??京華時報《掏鳥16只被判10年到底冤不冤》

　3、中國人民大學教授發公開信與弟子斷絕師生關系

　　事件：中國人民大學孫家洲教授20日發布《告學界朋友與弟子的公開信》，宣布與新招碩士生郝某斷絕師生關系。他在公開信中說：“我在微信上看到了今年新招收的碩士生郝某發出的微信，居然對閻步克先生、韓樹峰先生無端嘲諷。我極為震怒!……我在此宣布:郝某從現在起，已經不是我的弟子。”隨后當事學生很快發表“情況說明”進行反駁，稱“將不惜手段維權”。21日又收回“情況說明”，并向導師及學界前輩致歉。同日，中國人民大學方面表示將按程序處理此事。

　　熱度： ★★★★

　　師生關系一直以來都是社會關注的熱點，引起了新聞媒體的關注，媒體和網友們圍繞教授有沒有資格解除師生關系，以及師生關系如何涵養進行了激烈的討論。三天內其報道量達2818條。

　　聲音：

　　漢語中的“師道”一詞，既指學生的求師之道，也指老師的為師之道。作為學生，求師重道是應有之德。眼高手低會錯過知識的傳承，信口雌黃更失去了基本的道德支撐。而從老師的角度看，“傳道授業解惑”是應有之義，“斷絕關系”之語雖然耿介，卻也少了點溫暖的道義關懷。

　　??何鼎鼎

　　這位學生，既拿不出“批評”的學術實力，也看不出“批評”的學術誠意，有的只是偏激和不負責任的語言挑釁，如此“德才均無”，且一而再再而三，也難怪教授忍無可忍了。

　　??現代教育報

　　4、“最悲傷作文”小學將被強拆引熱議

　　事件：今年8月份，包括“最悲傷作文”誕生地四川涼山州越西縣寶石小學在內的10多所涼山州小學，先后告知支教志愿者，教育部門出臺了新政策，沒有教師資格證的不能繼續教書。此外，由索瑪基金會于2011捐款擴建的西昌索瑪花愛心小學，也被政府認定為違建即將被強拆。有的志愿者擔心，即將入學的211名小學生讀書成問題。

　　熱度：★★★★

　　貧困山區的教育問題一直以來都廣受社會關注，《四川“最悲傷作文”小學將被強拆 支教老師無證件不得教學》經新聞媒體報道后，引起了社會熱議，一時間，官方 “任性拆遷”、“亂作為”、“怕揭短”成為輿論主要聲浪。一周內媒體轉載量達1737條。

　　聲音：

　　愛心是寶貴的，但愛心不可以充當違法的資本。執法監督的不及時、不到位，更不應當成為違建合法的借口。雙方都回到法治的軌道上來，違建應該如何處理，執法不及時、不到位應該如何問責，都要按照相關法律規定，并結合實際情況來妥善處置，這是執法必嚴、違法必究的題中之意。唯有如此，愛心才會讓人感受到更持久的溫暖。

　　??光明網

　5、考試院與清華掐架致狀元落榜

　　事件：8月11日有媒體報道稱，由于江西考試院與清華大學各自劃定錄取分數線且互不認可，江西省上饒市廣豐縣高考理科狀元王希無緣清華大學，一本投檔時，王希的檔案被投檔至中央財經大學，被該校正式錄取。對此，江西省考試院方面則強調，清華大學“發函的時間太晚”，為此，甚至“恨不得去教育部告清華一狀”。

　　熱度：★★★

　　清華大學和江西考試院的分數之爭，導致狀元落榜清華，是高招史上聞所未聞的，引起了社會的廣泛關注。事件被報后，一周內新聞轉發量1500篇。

　　聲音：

　　要想有效化解類似這樣的“分數線之爭”，避免出現“神仙打架、考生遭殃”、“考生的權益無法保障”局面，根本的出路還須從源頭上進一步改革完善現行高考制度，逐步革除其“分數至上”、“行政化”等不合理積弊。

　　??大河報

　　狀元落榜，錯在清華，清華招生組人員承諾一定錄取王希，已經違反教育部禁令，這是高校變相搶奪生源的一種方式，是一種暗箱操作。

　　??錢江晚報

　　6、南昌大學簡稱“南大” 引爭議

　　事件：7月2日，微信公眾號“侯印國老濕”推送了一篇題為 “《南昌大學章程》明確簡稱‘南大’，南京大學師生怎么看”的文章。文章引述南京大學小百合BBS上的部分討論帖指出，官方的校章是正式文本，南昌大學此舉頗有不妥，南京大學已就此事向教育部、江西省教育廳請求協調。

　　熱度：★★★

　　該事件由微信公眾號推出后，《南京晨報》、《新華日報》等新聞媒體介入報道，使得事件傳播由自媒體臺升級為全媒體傳播，僅鳳凰網單條播報即有超過5萬人參與討論，新聞跟帖2萬條。一周內新聞轉發量達1301篇。

　　聲音：

　　高校簡稱重名實屬正常，所以也不必多慮。但為什么突然之間會成了問題呢?其中原因諸多，具體說來，要么就是為了招生需要，要么就是為了社會認知，要么就是為了品牌宣傳。一言以蔽之，就是利益驅動延伸而來的名利之爭。

　　??《新京報》

　　簡稱之爭沒有涉及太多的歷史之爭，更多的是本土性、地域化的稱謂上升到“正式文件”之后帶來的爭議。這樣的爭奪可以更加激發學生與校友對于高校認同，從這角度出發，爭名并不矯情，反而值得鼓勵。只不過，形成對母校的認同，不僅僅需要關注名字，關注歷史，更需要關注當下歷史的創造。

　　??《南方都市報》

　7、山東一小學取消低年級數學課引爭議

　　事件：數學一直是我國是低年級小學生的“標配”課程，而山東聊城市嘉明經濟開發區第一實驗小學從2013年起便取消了一、二年級的數學課，該校校長李志猛表示，“低年級學生邏輯思維還比較差，過早學習數學對他們來說并不必要，甚至是種負擔。”而他們將采用“玩數學”的概念，開設數學活動課與展示課，讓學生在這樣的數學課堂上做游戲，從“玩”中學習數學。

　　熱度：★★★

　　此新聞微信閱讀量達數十萬，一度成為微博熱門討論話題，媒體轉發量1200條。

　　聲音：

　　這其實還只是一所學校的探索，應該給學校探索的自由，就算這所學校探索成功，也不意味著要把這種方式推廣到其他學校。

　　??大學高考研究院副院長熊丙奇

　　“低年級學生邏輯思維不強，學習數學吃力”的背后，反映的不正是教學難度超前，課程設置違背規律嗎?玩數學、延遲學習等固然可以讓孩子擺脫過早學習數學帶來的挫折感，但依舊無改整體教學難度偏大、實際意義不大等弊端。

　　??南方都市報

　　8、蘇州大學一元獎學金引爭議

　　事件：這場輿論風波緣自蘇州大學學生的一則吐槽網帖，帖中稱蘇州大學校級獎金金額只有象征性的1元，不如不發，引發眾多學生跟帖支持。因此，“一元獎學金”成為網絡熱詞。公開報道顯示，蘇州大學為轉變學生以“獲得獎金”為目標的求學觀念，將各個學院的獎學金金額統一為象征性的一元錢。

　　熱度：★★★

　　獎學金作為一種教育福利，關乎學生利益，該事件經媒體報道后，成為了社會熱門話題，網友們對江蘇大學的這一舉動發表了觀點。一周內對該事件的報道文章達1021篇。

　　聲音：

　　一元獎學金帶來了獨特的意義，它鼓勵學生們走出去看世界，而非僅僅強調比拼學分績點、為加分而加分的課外實踐。這不可不謂之為一種進步。

　　??中國科學報《別急于否認“一元獎學金”》

　　“一元獎學金”引發大量學生吐槽，說明政策轉變過程中，校方并未事先調查學生意愿，也未廣泛征求學生意見，不排除由少數領導想當然拍板決定的可能性。再者，“獎學有金、求學不純”的邏輯荒唐。

　　??《華西都市報》

9、高校開了"青春無悔課",要求女生拒婚前性行為

　　事件：11月上旬，西安某高校開設了一門“青春無悔課”，要求女生填寫承諾卡，并宣誓拒絕婚前性行為。對此，有學生表示：“非常不開心，覺得學校管得太嚴。沒有人有權站在道德制高點對我們的尊嚴進行踐踏。”也有學子表示：“理解學校為學生好的做法，但這樣顯得學校非常out。”還有部分學子表示贊同學校的做法。

　　熱度：★★★

　　段時間以來，高校奇葩課程不斷，《高校開了“青春無悔課”,要求女生拒婚前性行為》經新聞媒體報道后，文章在朋友圈迅速傳播，閱讀量很快就突破了10萬+。一周內媒體轉發量1000條。

　　聲音：

　　既然上課的學生有男生、女生，又為何只要求女生簽，而男生卻不簽?學生承諾拒絕婚前性行為，這就能讓青春無悔嗎?這些問題都該是學校或學院在論證課程時要涉及的，進而會為開設課程樹立基本規范，把高校自主開設校本課程納入正軌。

　　??熊丙奇

　　10、婚育狀況影響女研究生求職 單位：已婚已育立馬收

　　事件：12月6日，媒體報道《女研究生求職看身孕 招聘單位：已婚已育立馬收下》的新聞，采訪中企業稱：“如果能力水一致，看婚育狀況就是比較重要的評判標準了。已婚已育的在讀研究生，我們現場招下來，馬上要了。”這一報道：讓“先生孩子再就業”成為社會熱門話題，各方人士紛紛討論女生在校生娃的利弊得失。

　　熱度：★★★

　　二孩政策可以說是今年最熱的話題之一，一條《婚育狀況影響女研究生求職 單位：已婚已育立馬收》的新聞再次引起了人們對“先生娃娃再就業”這一話題的討論，微信朋友圈關注量高達10萬以上，一周內媒體轉發量1200條。

　　聲音：

　　在就業市場區分“已婚已育”和“未婚未育”，如此把戲，不過是讓女人“窩里斗”，男生的就業特權則毫發無損。

　　??南方都市報《企業為何愛招“已婚已育”女生?》

　　說明：熱度是依據一周內媒體對事件的報道量和轉載量的統計，由高至低排序。

　　數據來源：人民網輿情頻道;鷹眼輿情觀察室。