人生一定不是場百米賽跑，一定是場馬拉松是個長跑，人生的這場馬拉松，高考只是這漫長跑道上的一段征程。即便暫時落后了同伴很多米，但只要我們足夠用力，足夠有耐心，光著腳也一定可以跑到終點。言歸正傳,今年北京高考英語卷難度系數怎么樣?北京高考英語卷和去年相比難不難，北京高考英語卷評價如何？下面高考升學網小編為你整理了關于北京高考英語的相關知識。希望對你有幫助。

一、高考考試時間及考試科目安排

考試時間

考試科目

文史類考生：語文、數學(文)、外語、文科綜合。

理工類考生：語文、數學(理)、外語、理科綜合。

外語考試分英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語六個語種，由考生任選一種。報考外語專業的考生，應參加全市統一組織的外語口試。

二、北京高考英語卷點評分析

一、單選

2018高考試卷從整體來看難度適中，今年的單選考查看似簡單但是也有一些陷阱，要求學生注重語境的把控。整體來說與去年相比,有一定的難度。

根據以上表格可以看出單選仍然是五大常規考點，但是也有一些細微的變化。首先，名詞性從句部分兩道題都是表語從句，但是這兩道題或多或少有一定的陷阱，11題涉及到了where抽象地點，15題涉及到了從句中動詞雙賓語的情況；狀語從句和定語從句個考查一個。非謂語動詞部分仍然考查了做狀語的情況，也涉及到了動詞名做主語。另外，今年涉及到了祈使句的考查；介詞題仍然是難點，容易進入到自己常規的認知中。二、完形填空根據以上表格可以看出單選仍然是五大常規考點，但是也有一些細微的變化。首先，名詞性從句部分兩道題都是表語從句，但是這兩道題或多或少有一定的陷阱，11題涉及到了where抽象地點，15題涉及到了從句中動詞雙賓語的情況；狀語從句和定語從句個考查一個。非謂語動詞部分仍然考查了做狀語的情況，也涉及到了動詞名做主語。另外，今年涉及到了祈使句的考查；介詞題仍然是難點，容易進入到自己常規的認知中。

二、完形填空

完形填空突出了品質的培養，符合我們的社會價值觀中的“誠信”。

文章講述了，Smith，一個無家可歸的流浪漢，在路邊發現了未關車窗的汽車里的一個錢包，于是在風雨中駐足守護。幾個小時后，Smith沒有找到錢包里的身份信息，于是將錢包交給警察。他的這一善舉避免了車主遭受損失，于是車主不但向Smith表達了自己的感謝，還將他的善舉發布到Facebook上，引起許多人的關注。大家感動于Smith誠實的品格，紛紛向他伸出援手。Smith也迎來了可能改變一生的轉機。簡而言之，文章告訴我們一個道理，好人有好報。

本次完形填空的特點：

首段涉及到了情感的把握，學生感覺有難度。文章及選項中雖然沒有涉及到很多生僻詞，但由于文章中地道表達較多，情感變化的轉折以及長難句的分析容易使人感到困惑。

Summary

三、閱讀理解

閱讀理解部分不外乎是常規的四類文體：記敘文；應用文；說明文和議論文。

A篇屬于記敘文，難度較低，主要講述了作者雖然不擅長體育，但是在強大意志力的支撐下，完成了人生當中首次馬拉松比賽，成為自己的贏家。本篇文章體現了品質的培養---堅持的重要性。

B篇屬于應用文，難度一般，主要介紹了那些喜歡冒險的人來Space and Aviation Center參加培訓的主要內容，包括：獲得各類徽章，學習各種能力，如：團隊合作，領導力等。引導學生注重合作。

C篇屬于說明文，難度適中，講述了一種能夠吃掉塑料的蟲子。文章內容生動有趣，拓寬了學生的知識面，或多或少與環保相關。

D篇屬于議論文，難度較大，需要整體篇章理解，需要學生對文章內容透徹理解，提取信息。講述了作者對于無人汽車的憧憬與期待。突出了科技的發展。

七選五：說明文 難度較大。部分題目干擾性較強。另外，今年的題目對于代詞、句間關系比較少。側重考生透徹理解上下文意思以及把握文章整體結構的能力。上下文線索多為邏輯性線索。

綜上所述，今年的考查需要學生對于篇章的整體理解，這是我們學習的重點，也是我們英語學習的目的，注意文化素質的培養，注重篇章的整體感知，最終達到我們學習語言地目的，作為中國人，用英語把我們的文化介紹給世界。

四、作文

應用文：中規中矩，難度適中

幾年以介紹、邀請、申請、建議、口頭通知等形式與傳統文化內容相關聯，涉及傳統文化中的人、物、景、事。本次考查以宣傳傳統文化為背景，通過建議上大學的形式，了解中國大學的特點。注重學生的邏輯思維與語言運用能力相結合，培養學生文化自豪感。學生切忌內容混亂或單一，表達無邏輯，詞匯句型太過簡單，語言質量不過關或交際不得體。

情景作文：中規中矩，難度適中

弘揚中國傳統文化，培養學生愛國情懷。

回顧幾年（2015-2018）一二模，從剪紙文化，書法藝術，傳統烤鴨美食，中醫文化，到真題2015年學習民間手藝捏面人和今年茶文化的弘揚，這是一條鮮明的宣傳中國傳統文化熱門主題。本次高考以“茶”文化主題，四幅圖要點分別是“帶外國學生參觀茶室”，“教外國學生茶藝”，“外國學生嘗試親手烹茶”以及“合影留念”。在背景下，青年要把弘揚祖國傳統文化和個人日常生活密切聯系在一起，寫作時加強文化自豪感的情感投入，切忌套用句型框架時生硬空洞，缺乏情感，造成文章無靈動性。

寄語：

2019高考學子當掌握好基礎寫作句型，如形式主語，there be 句型，使語言多樣化。利用好三大從句，非謂語動詞與特殊句式，提升語言質量。靈活使用邏輯詞，使整篇文章更順暢。最后，閱讀輸入是寫作輸出的基礎，同學們要注意在閱讀中揣摩寫作手法，培養思維深度，熟練運用于寫作！

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