新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年北京科技職業(yè)學院招生辦官方公布的工程造價專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在北京省份2019年的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是185分，對應(yīng)的最低錄取位次在33683名；

2、在河北省份2019年的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是400分，對應(yīng)的最低錄取位次在92119名；

3、在河北省份2019年的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是371分，對應(yīng)的最低錄取位次在197346名；

4、在山西省份2019年的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是366分，對應(yīng)的最低錄取位次在40190名；

5、在山西省份2019年的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是345分，對應(yīng)的最低錄取位次在61785名；

6、在新疆省份2019年的北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是300分，對應(yīng)的最低錄取位次在41866名；

二、北京科技職業(yè)學院工程造價專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(11800元，(通用技術(shù)合格，信息技術(shù)合格))(辦學地點沙河校區(qū))工程造價專業(yè)	2021	北京	綜合	不限	-	-
2	(11800元，通用技術(shù)合格，信息技術(shù)合格)(辦學地點沙河校區(qū))工程造價專業(yè)	2020	北京	綜合	不限	-	-
3	歷史C，信息技術(shù)C工程造價專業(yè)	2019	北京	文科	-	-	-
4	物理C，信息技術(shù)C工程造價專業(yè)	2019	北京	理科	-	185	33683
5	(13500元，(通用技術(shù)合格，信息技術(shù)合格))(辦學地點沙河校區(qū))工程造價專業(yè)	2022	北京	綜合	不限	-	-
6	工程造價專業(yè)	2019	河北	文科	-	400	92119
7	工程造價專業(yè)	2019	河北	理科	-	371	197346
8	工程造價專業(yè)	2019	山西	文科	-	366	40190
9	工程造價專業(yè)	2019	山西	理科	-	345	61785
10	(辦學地點：沙河校區(qū))工程造價專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
11	工程造價專業(yè)	2019	河南	理科	-	324	346849
12	工程造價專業(yè)	2019	新疆	理科	-	300	41866

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三、北京科技職業(yè)學院師資和院系介紹

北京科技職業(yè)學院是經(jīng)北京市人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校。學校創(chuàng)建于1997年，建校以來，北京科技職業(yè)學院秉承校黨委書記周繼庭同志所倡導的“育人報國”宗旨，實現(xiàn)了超常規(guī)、跨越式發(fā)展，取得了學校建設(shè)的巨大成就。形成了占地面積達2875畝的林木疊翠、鳥語花香、依山傍水、亭塔相間的昌沙河校區(qū)和八達嶺校區(qū)。現(xiàn)有教育教學用房總建筑面積70余萬方米，教學儀器設(shè)備總值達1.38億元，專兼職教師180人。 2007年學校通過了“高職院校人才培養(yǎng)工作水評估”。學校在重視專業(yè)教學的同時，高度重視政治和德育工作，把“立德樹人，育人育魂”作為根本任務(wù)，以黨建為引領(lǐng)，以核心價值體系，以“三制”（體制、機制、責任制）做保證，全員全過程做學生政治工作。 2008年，學校開展的學生志愿服務(wù)活動達到前所未有的程度，在抗震救災(zāi)中踴躍獻血，捐款捐物；在參與奧運服務(wù)過程中無私奉獻，有力地提升了廣大學生的覺悟和綜合素質(zhì)。學校有直接參與奧運會標兵引導員、賽會志愿者、城市志愿者、奧運會開閉幕式演員、殘奧會開閉幕式演員、標兵引領(lǐng)員、票務(wù)工作者共3000人，有殘奧會樂隊和拉拉隊志愿者 10000人；共參與奧運服務(wù)活動達6萬多人次。學生們積極參與奧運服務(wù)，得到了北京市奧組委獎勵及黨和國家的高度贊揚。 在就業(yè)形勢十分嚴峻的情況下，多年來我校普通高職畢業(yè)生就業(yè)率達到98%。 一、學校的辦學及定位： 全面貫徹黨的教育方針，進一步更新教育理念，理清辦學思路，明確學校定位。主動適應(yīng)首都四個中心的功能定位和經(jīng)濟社會發(fā)展與中關(guān)村科技園區(qū)的需要（我院處于中關(guān)村核心區(qū)），堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，走產(chǎn)學結(jié)合的發(fā)展道路。在融合發(fā)展的引領(lǐng)下，以提高質(zhì)量，以專業(yè)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)為重點，突出辦學和發(fā)展優(yōu)勢。以轉(zhuǎn)型與精專發(fā)展建設(shè)為抓手，創(chuàng)新體制機制，增強活力，積極推進校企融合，合作育人，合作就業(yè)，合作發(fā)展。同時，深化教育教學改革，注重學生全面發(fā)展和職業(yè)能力提升，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，不斷增強為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。堅定執(zhí)行我校董事會提出的“質(zhì)量、”、“同心多元”和“一主多輔”的發(fā)展方略，即：以高等職業(yè)學歷教育為主體（或中心），以教育，如老年教育、幼兒教育、特殊教育、體育教育、國際教育、與企業(yè)合作的培訓教育等為多元輔助的發(fā)展格局，推動北科院真正走上“精專”型發(fā)展道路。二、發(fā)展戰(zhàn)略 堅持“質(zhì)量、同心多元”的發(fā)展方針，走“精專”型發(fā)展道路，經(jīng)過3-5年的努力，力爭建設(shè)成有專業(yè)的精品大學。 所謂的“精”，它的內(nèi)涵有以下七點：第一是搞教育的人要精干。第二是業(yè)務(wù)要精湛。第三是工作要精細。第四是設(shè)備要精良。第五是校園要精美。