黨景珊：

　　今天是我們在小學階段過的第六個兒童節，

　　也是我們在小學生活里的最后一個節日了。

　　我們既高興又帶有傷感，

　　因為離開老師的日子越來越了。

　　師生分離是何等的痛苦，

　　師生分離怎能不哭泣?

　　老師，您讓我怎能忘記?

　　老師，您讓我怎能不想您?

　　黨景玉：

　　想我們六年的朝夕相處，是您把我們從無知中帶入知識的殿堂;

　　想我們早上一起跑步，讓我們有了健康的體魄。

　　想我們課間一起游戲，讓我們在快樂中成長;

　　想您引領我們求知、探索，創新出語文八項測試;

　　想您用幽默的話語，讓我們加深知識的記憶;

　　想您用激勵的評語，鼓勵我們永不放棄;

　　黨夢娟：

　　難忘您用溫暖的手，撫摸我的頭，安慰我的心;

　　難忘您新穎的教育方法，讓我們心服口服;

　　難忘您用微薄的工資為我們買學習用具，

　　難忘您雙休日為了我們還不休息，

　　難忘您每天第一個到校用微笑迎接我們進教室，

　　難忘您每天最后一個離校用囑托和目光送我們回家。

　　三人合：

　　老師，是您不辭勞苦，

　　把我們六年的成長足跡一一記錄，

　　成長記錄袋里有我們經歷的酸甜苦辣，

　　成長記錄袋里有我們經歷的風風雨雨。

　　在您的精心呵護下，我們快樂成長;

　　在您的熏陶下，優秀也已經是我們的慣。

　　老師，是您的教誨讓我們明白了人生哲理。

　　老師，是您教會了我們學習，教會了我們生活，教會了我們做人。

　　我們無論走到哪里，我們都會牢記您的諄諄教誨，

　　我們無論走到哪里，我們都不會把您忘記。

　　張懷超老師：

　　可親可愛的孩子們，

　　今天是你們的節日，

　　讓老師最后一次和你們度過這兒童節。

　　盡管這次的節日過后帶給老師的是苦澀，

　　帶給老師的是孤獨和寂寞。

　　在這節日里，你們快樂老師就快樂。

　　怎能忘記，我們在一起歡聲笑語，

　　怎能忘記，課下你們游戲時的美麗身姿，

　　怎能忘記，課間操你們構成的那一條有的亮麗風景，

　　怎能忘記，你們看見紙屑主動彎腰撿起的身影。

　　怎能忘記，課上你們舉動高高的小手。

　　怎能忘記，我們的班級讓綠色鮮花裝點的如此美麗，

　　怎能忘記，光榮本上你們留下的密密麻麻的名字和事跡，

　　怎能忘記，你們為班級贏得的各種榮譽，

　　怎能忘記，你們創造的一個個奇跡：體育賽場上你們矯健的身影，驕人的成績;全國華杯賽比賽中，你們沉著冷靜，思維的火花迸發出特大的驚喜;全國計算機比賽中，你們連年捧大獎，無人監考的期中考試，考出你們誠信的好品質;……

　　所有這些已不在是傳奇，

　　所有這些為學校留下了永久的記憶。

　　老師不能把你們75個孩子都摟在懷里，

　　老師已經把你們75個孩子刻在老師的心里。

　　孩子們，你們永遠是老師的上帝，

　　是你們創造了一個個精彩和奇跡。

　　過完這個六一，

　　你們將要啟程了，

　　我真想讓時間能停下來，

　　我更想讓你們能留下來，

　　可是，那樣你們怎么能長大?

　　飛吧，希望你們飛得更高，飛得更遠。

　　飛吧，老師等待你們報效祖國的捷報頻傳。

　　學生合：

　　親愛的老師，不要傷感，我們會回來看您的;

　　親愛的老師，不要哭泣，讓我們說一萬句，謝謝您!

　　親愛的老師，想我們的時候，就看看我們的集體合影照吧。

　　親愛的老師，讓我們捧一束鮮花送給你。(帶上動作)