【范文一】

　　按照市教育局和學校關于開展“三嚴三實”專題教育的總體部署，12月15日下午，蕪湖師范學校黨總支分別組織召開了四場座談會，為開好“三嚴三實”專題民主生活會廣泛征求意見，征求對校領導班子及成員個人在工作中“不嚴不實”的問題、對學校未來發(fā)展的意見和建議。學校有關領導分頭參加會議并直接與代表們交流討論。

　　參加座談會的有各教學部主任、黨員代表、民主黨派代表、工會委員、群眾代表、紀檢人員等，具有廣泛的代表性。會上，與會同志充分肯定了學校開展“三嚴三實”專題教育以來所取得的成效，從校務公開、教育教學管理、學部發(fā)展、規(guī)章制度的執(zhí)行等方面提出了許多意見和建議，并就學校如何提升凝聚力、學校的“十三五”發(fā)展規(guī)劃以及學校如何定位等熱門話題進行了討論。大家發(fā)言踴躍、各抒己見，積極為學校的建設發(fā)展建言獻策，會議氣氛熱烈。學校領導們仔細聽取各位代表的發(fā)言，認真記錄，并不時就相關話題與代表們進行探討。

　　該校黨總支將對征求到的意見和建議逐一進行梳理匯總，校領導班子及成員主動對照認領，自覺自查反省，查擺不嚴不實問題，深入剖析根源，制定整改清單，認真撰寫對照檢查材料，為下一步開好專題民主生活會奠定堅實基礎。

　　【范文二】

　　一、提高認識，切實把和行動統(tǒng)一到中央和省委的安排部署上來

　　3月9日，在全國“兩會”期間參加安徽代表團審議時，對黨員領導干部提出了“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的要求。這一重要論述，是我們廣大黨員干部特別是各級領導干部的為政之道、成事之要、做人準則。10月，對云南工作作出重要指示，要求黨員干部要“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”。在全國組織部長會議上，中央明確，今年要在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育。為此，省委把“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育有機結(jié)合，提出了明確要求，作出了周密部署。團省委深入開展好“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，是深入學系列重要講話精神、落實全面從嚴治黨的必然要求，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，不斷加強團干部的作風建設，切實做好新形勢下黨的青年群眾工作的重要保障。

　　1.深刻認識開展專題教育是從嚴治團的必然要求。黨的十八大以來，按照中央和省委的安排部署，各級團組織深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，取得了重大成果，全省團干部改進作風有了良好開端。但也要看到，與堅持全面從嚴治黨的要求、與“忠誠干凈擔當”的要求、與人民群眾的殷切期盼相比，還存在不少問題和不足。一些團干部還存在缺乏對工作的責任感;不重視提高自身素質(zhì)，不認真學習理論;心態(tài)浮躁，不是比工作而是比轉(zhuǎn)崗;熱衷于做表面文章，作風漂浮;不能正確評價自己，夸夸其談，行為張揚;缺乏與青年群眾的樸素感情，工作不接地氣等6個方面的突出問題。這些問題嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重影響黨的事業(yè)發(fā)展，必須認真加以解決。在全省深入開展專題教育，是學習貫徹落實系列重要講話精神的重要舉措，是鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的有效形式，是推動我省干部轉(zhuǎn)變作風的迫切需要，對于深刻理解、準確把握系列重要講話的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)和理論體系，進一步增強的道路自信、理論自信、制度自信，更加自覺地在上政治上行動上同為保持高度一致，堅持全面從嚴治黨，切實加強我省領導班子和干部隊伍建設，堅決把中央各項決策部署落到實處具有重要意義。

　　2.深刻認識開展專題教育是共青團完成黨賦予的使命的根本保證。新形勢下，黨對共青團更好地發(fā)揮作用寄予了殷切期望，青年對共青團工作提出了更高要求。強調(diào)，新形勢下團的工作要把握住根本性問題，把培養(yǎng)建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎作為政治責任，把圍繞中心、服務大局作為工作主線;要把握住廣大青年的脈搏，高舉理想信念的旗幟，提高團的吸引力和凝聚力;要擴大團的工作有效覆蓋面，把工作延伸到廣大青年最需要的地方去，使團組織成為廣大青年遇到困難時想得起、找得到、靠得住的力量，努力增強黨對青年的凝聚力和青年對黨的向心力。只有堅持走群眾路線，始終保持與青年群眾的血肉聯(lián)系，共青團才能更好地感召青年、凝聚青年，才能不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，履行好基本職責，不斷開創(chuàng)新局面，從而完成好黨交予的各項任務。

　　3.深刻認識開展教育實踐活動是共青團干部成長發(fā)展的重要舉措。團的干部是黨的重要后備力量，也是黨的干部中較年輕的一個群體。對加強團干部隊伍建設提出了明確要求，強調(diào)推動共青團事業(yè)不斷開創(chuàng)新局面，關鍵在團干部，要求團干部必須堅定理想信念、心系廣大青年、提高工作能力、錘煉優(yōu)良作風，堅持以青年為本，深深植根青年、充分依靠青年、一切為了青年，做青年友，不做青年“官”，要養(yǎng)成慎始、慎獨、慎微的意識，走好人生每一步。李紀恒書記在省委81次常委會上對團干部作出了“腳踏實地、埋頭苦干、力戒浮躁、百煉成鋼”的重要指示。團省委開展“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題教育，就是要牢固樹立作風建設永遠在路上的，在鞏固、拓展、深化教育實踐活動成果上下功夫，在抓常、抓細、抓長上下功夫，始終保持清醒認識，保持堅定自覺，以鍥而不舍、弛而不息的決心和毅力，把作風建設不斷引向深入，把目前作風轉(zhuǎn)變的良好勢頭保持下去，使作風建設真正落地生根。團省委機關和直屬各單位是全省共青團事業(yè)的中堅力量，也是基層團組織工作的“風向標”。全體黨員干部要切實增強政治責任感和現(xiàn)實使命感，以對黨的事業(yè)和團的事業(yè)高度負責的態(tài)度，切實把和行動統(tǒng)一到中央和省委的決策部署上來，全面理解、準確把握專題教育的指導、目標任務和總體要求，精心組織、扎實開展，為全省團干部作出表率。

　　二、準確把握，全面領會“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的深刻內(nèi)涵

　　1.堅持從嚴治黨要求，自覺踐行“三嚴三實”。切實把“三嚴三實”作為團干部加強自身建設的基本準則和目標追求，作為檢驗黨性修養(yǎng)和言行舉止的一把尺子、一面鏡子。嚴以修身，切實加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。嚴以用權(quán)，堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關進制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴以律己，始終心存敬畏、手握戒尺，慎獨慎微、勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，堅持從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，始終腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、青年、歷史檢驗的實績。做人要實，始終對黨、對組織、對青年、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。

　　2.堅定政治品格，做到對黨忠誠。把堅定理想信念作為終生必修課，融入靈魂、見之于行。以“革命理想高于天”的信念和品質(zhì)始終忠誠黨的事業(yè)，堅定跟黨走的理想信念，并把這種堅定性自覺體現(xiàn)到圍繞中心、服務大局、立足本職、服務青年的具體實踐上。牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識，增強法治觀念和紀律觀念，嚴守黨的政治紀律和組織紀律，時刻保持政治清醒和清醒，切實增強在和行動上與保持高度一致的自覺性和堅定性。切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，自覺擺正同青年的關系，恪守黨和團的宗旨，在為青年履職、為青年服務、為青年解憂的過程中錘煉黨性。

　　3.堅守為官底線，做到個人干凈。從嚴從實，自覺做到敬畏人民、敬畏法紀、敬畏組織、敬畏權(quán)力，始終堅守個人干凈的底線，守住正確的人生價值觀，防止“貪欲纏身”陷阱、“人情腐敗”陷阱、“權(quán)力尋租”陷阱和“溫水煮青蛙”陷阱。嚴把“欲望關”、“朋友關”、“興趣關”，嚴管自己的“嘴”、嚴管自己的“手”、嚴管自己的“腳”，算好“政治帳”、算好“家庭帳”。時刻保持清醒頭腦，做到慎言、慎行、慎獨、慎初、慎微、慎交友，善交益友、樂交諍友、不交損友，清心自守、淡定人生。按照黨紀國法和廉潔從政的規(guī)定，堅持底線、防范紅線、筑牢防線，在任何情況下都要頂?shù)米⊥犸L，經(jīng)得起誘惑，管得住小節(jié)。在艱苦奮斗中砥礪成長，在嚴峻考驗下百煉成鋼。

　　4.堅持從政準則，做到敢于擔當。牢固樹立干事創(chuàng)業(yè)的意識，始終把團的崗位當做學習的崗位、鍛煉的崗位、奉獻的崗位，扎扎實實地提高素質(zhì)、錘煉品格、砥礪成才。帶頭倡導，堅決抵制社會上的不良風氣和負面聲音，積極傳遞健康向上的正能量，把開拓創(chuàng)新的勇氣同科學求實的態(tài)度很好地結(jié)合起來。敢想、敢做、敢當，牢固樹立重于泰山的責任意識，堅持黨的原則第一、黨的事業(yè)第一、青年的利益第一，做到面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出。當好青年表率，凡是要求青年做的，團干部必須首先做到;凡是要求青年不做的，團干部必須堅決不做，下大力氣苦練內(nèi)功，不斷提升履職盡責的能力和水。

　　三、精心組織，確保團省委機關專題教育取得實效

　　1.把理論武裝放在首位。堅持把深入學習，特別是系列重要講話精神作為一項重大、長期的政治任務，把黨組理論中心組學習、干部教育培訓、專題研討等統(tǒng)籌起來，堅持不懈地開展理想信念、群眾觀點、宗旨意識、黨性黨風黨紀、、道德品行和教育，加強學習型黨組織建設，引導各級領導干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決好“總開關”這一根本問題，進一步增強為實現(xiàn)黨的綱領和任務而奮斗的自覺。

　　團省委黨組帶頭，進一步完善黨組理論中心組學習制度，從起，每年開展集中學習10次以上。團省委將對各部(室)、直屬單位負責同志及各州(市)、廳局(企業(yè))和高校團組織負責人進行集中重點培訓。分級分類對各級團干部進行集中培訓。要制定學習計劃，采取黨組理論中心組學習、集中輔導、專題講座、個人自學、到黨性教育基地體驗等形式抓好學習，確保學習教育全覆蓋。各部(室)及直屬單位主要負責同志要做學習的表率，帶頭領學、帶頭開展討論、帶頭撰寫心得體會，發(fā)揮好示范帶動作用。

　　專題教育期間，團省委班子成員和各部門負責同志要直接為團干部講黨課。黨組要組織開展學習貫徹“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”專題研討。注重運用正反兩方面典型開展教育，組織團干部深入學習焦裕祿、楊善洲、高德榮等優(yōu)秀領導干部先進事跡，教育引導團干部見賢思齊，筑牢防線。組織開展警示教育，用發(fā)生在身邊和我省的反面典型現(xiàn)身說法，引導團干部汲取教訓，受警醒、明底線、知敬畏，深刻認識違反黨的政治紀律組織紀律、破壞黨的團結(jié)的巨大危害，深刻認識以權(quán)謀私、貪污腐化對黨的形象的嚴重損害，切實做到警鐘長鳴、警惕長存。

　　2.從嚴查找問題。突出問題導向，重點搞好調(diào)查研究，廣泛聽取干部群眾意見。以“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為標尺，將黨的群眾路線教育實踐活動與本次專題教育有機結(jié)合化為一體，對照中央及我省關于認真落實黨的群眾路線教育實踐活動整改任務的要求，對照教育實踐活動“兩方案一計劃”和“整改清單”，對照教育實踐活動中查擺出來的問題特別是群眾反映強烈的突出問題，對整改落實進展、效果和存在問題進行全面深入“回頭看”，認真查找整改工作存在的不足和問題，分析原因，結(jié)合度民主生活會查擺問題情況，進一步找準找實自身存在的突出問題。

　　緊扣貫徹落實“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”這個主題，深入基層、深入青年聽取意見，查找問題。認真落實干部直接聯(lián)系服務群眾制度和團干部基層聯(lián)系點工作制度，班子成員帶頭認真落實“三深入四聯(lián)戶”要求，深入聯(lián)系點民情懇談聽取意見建議。以專題教育為契機，組織全省各級團干部集中3個月的時間開展新形勢下云南青年群眾工作專題調(diào)研。調(diào)研主要圍繞各級團組織在圍繞中心、服務大局，參與社會管理創(chuàng)新方面形成的好經(jīng)驗、好做法及存在的困難和問題;當前團員青年在政治、就業(yè)、婚戀等方面的動態(tài)，運用核心價值體系教育引導青年的有效路徑;青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新情況和存在的問題及困難;基層團干部隊伍建設情況;用網(wǎng)絡和媒體開展青年群眾工作的有效做法等方面進行。要暢通渠道，綜合運用個別走訪、召開座談會、問卷調(diào)查、設置意見箱、開通專線電話、網(wǎng)上公開征求意見、到困難多問題多意見大的單位和同志中聽取意見建議等多種方式，廣泛聽取基層團干部和團員青年的意見建議。將征求到的意見匯總、整理、歸納，分別反饋給團省委班子成員和參加專題教育的黨員干部。

　　在專題教育活動中，團省委積極發(fā)揮先進典型的帶動示范作用，在機關干部中樹立一批在開展專題教育、青少年引領、基層聯(lián)系點工作、推動共青團重點工作、民族團結(jié)教育等方面涌現(xiàn)出來的先進典型。通過專題網(wǎng)頁、微博話題、微信推送等方式，在全省各級團組織中營造樹先進、學先進、比先進的良好氛圍。同時，團省委干部作風總體是比較好的，目前沒有出現(xiàn)違紀犯法的情況，但團省委將始終繃緊反腐倡廉這根弦，組織黨員領導干部時時警醒自己，對照當前省委查處的反面典型進行警示教育，提升團干部拒腐防變的能力。

　　3.從實進行黨性分析。貫徹嚴肅黨內(nèi)政治生活要求，重點搞好黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。圍繞踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”，深入開展“六查六看”和“三對照三檢查”。即：查修身嚴不嚴，看是否做到加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念;查用權(quán)嚴不嚴，看是否做到堅持用權(quán)為民，不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私;查律己嚴不嚴，看是否做到遵守黨紀國法，為政清廉。查謀事實不實，看是否做到從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，不好高騖遠，不脫離實際;查創(chuàng)業(yè)實不實，看是否做到腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任;查做人實不實，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的靈魂、政治定力，在大是大非面前的實際表現(xiàn);對照“個人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實際表現(xiàn);對照“敢于擔當”要求，深刻檢查自己的責任意識、擔當精神，在守土有責、守土負責、守土盡責方面的實際表現(xiàn)。還要認真對照征求到的基層團干部和團員青年的意見建議，深刻檢查自己在聯(lián)系服務青年、切實為基層解決問題方面的實際表現(xiàn)。在此基礎上，緊密聯(lián)系個人工作實際，認真撰寫黨性分析材料。我個人的黨性分析材料報省委第二督導組審核;班子的黨性分析材料由我牽頭撰寫;班子成員的黨性分析材料由我審核后，報省委第二督導組審核;參加專題教育黨員干部的黨性分析材料，由分管領導和部門負責人分別把關審核。

　　“七一”前后，團省委班子以踐行“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”為主題，召開一次高質(zhì)量的專題民主生活會，進一步推動各級領導干部嚴格遵守黨內(nèi)政治生活準則，增強黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，切實解決好自由主義、分散主義、好人主義、個人主義的問題，解決好淡化、隨意化、庸俗化的問題，使黨內(nèi)生活進一步嚴肅起來。

　　4.切實解決存在問題。堅持務求實效，重點搞好整改承諾，切實研究解決存在的問題。按照“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”要求，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的問題，結(jié)合和工作實際，提出整改對策，作出整改承諾，接受黨員群眾監(jiān)督。要突出重點，著重解決好黨內(nèi)政治生活不正常、形形色色的潛規(guī)則、大大小小的關系網(wǎng)、“劣幣驅(qū)逐良幣”的逆淘汰、各種各樣的特權(quán)現(xiàn)象等違背“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”的問題。突出發(fā)展第一要務，切實抓好全面深化改革，認真履行組織青年、引導青年、服務青年、代表和維護青少年合法權(quán)益四項基本職能。堅持以基層為導向，圍繞切實服務青年進一步加大投入，積極參與社會管理創(chuàng)新，下大力氣解決青年群眾最關心最直接最現(xiàn)實的問題，為青年辦好一批實事，不斷提團的吸引力和凝聚力，擴大團的有效覆蓋。

　　5.持續(xù)深化專項整治。鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，重點對突出問題進行持續(xù)深化整治。在抓常抓細抓長上下苦功夫、硬功夫，持之以恒、久久為功，深化黨的群眾路線教育實踐活動中央確定的21個方面和省委確定的12個方面整治項目的落實。在此基礎上，深入開展以著重解決當前部分團干部存在的6個方面突出問題為重點的專項整治，實抓實改、常整常改，兌現(xiàn)向青年作出的承諾，不斷鞏固和拓展教育實踐活動成果，推動全省團干部作風建設取得新成效。

　　強化正風肅紀。堅決貫徹中央和省委的決策部署，切實落實好黨委主體責任和紀檢監(jiān)督責任，嚴格執(zhí)行黨政領導干部廉潔自律各項規(guī)定。對領導班子存在突出問題的，要認真整改并進行組織整頓;對存在一般性作風問題的干部加強教育、促其改進;對群眾意見大、沒有明顯改進的干部堅決進行組織調(diào)整。把制度治黨放在突出位置，貫穿專題教育全過程，推動黨的建設規(guī)范化、制度化、科學化，強化制度執(zhí)行力。要進一步健全團省委班子廉政工作報告制度，堅持以零容忍的態(tài)度，懲治違紀和腐敗干部。對在專題教育中發(fā)現(xiàn)的重大違紀違法情況，特別是頂風違紀者堅持“露頭就打”，嚴肅查處，形成震懾。

　　6.扎實推進重點工作。通過專項教育推進重點工作的落實，推動全省共青團工作實現(xiàn)新發(fā)展、再上新臺階。堅持一張藍圖繪到底，緊緊圍繞提高團的吸引力凝聚力和擴大團的工作有效覆蓋面，確保全省共青團工作開好局、起好步。切實抓好加強新形勢下團干部的作風建設、“團干部健康成長”大討論活動、新形勢下我省青年群眾工作大調(diào)研、團的機關干部基層聯(lián)系點工作、基層服務型團組織建設、團的機關干部隨機調(diào)研聯(lián)系青年、青少年綜合服務臺建設、共青團希望水窖“1+X”公益活動、“做好事做善事做志愿者”活動、“云南青年創(chuàng)業(yè)省長獎”評選、“云南五四青年獎章”選拔樹立、“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”州市級團組織主要負責人專題培訓等12項重點工作。通過專題教育推動工作落實，通過推進工作的發(fā)展檢驗專題教育的成效，以腳踏實地、埋頭苦干、力戒浮躁、百煉成鋼的良好作風，推動形成全面從嚴治團新常態(tài)，教育引導團干部健康成長，真正把堅持從嚴治團落到實處，形成良好的“團風”。