黨規(guī)黨紀(jì)民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)

　　各位同志，大家好!

　　舉行批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是我校黨支部開展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，開展批評(píng)與自我批評(píng)是我們黨在革命時(shí)期和建設(shè)時(shí)期在實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨員生機(jī)與活力的一個(gè)法寶，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我、提高自我的機(jī)會(huì)，通過(guò)此次發(fā)言，定能使自己在上、認(rèn)識(shí)上更上一層樓，實(shí)現(xiàn)黨員的科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展。下面我將從自己作為一名黨員的黨性、作風(fēng)方面展開自己的發(fā)言。

　　作為一名黨員，自己感覺存在著理想信念方面的問(wèn)題，黨員意識(shí)不強(qiáng)，宗旨意識(shí)不濃，還有憂患意識(shí)過(guò)重等問(wèn)題。從實(shí)際工作中沒(méi)有把自己處處看作一名黨員，言行舉止沒(méi)有嚴(yán)格按照一名黨員的高標(biāo)準(zhǔn)、硬要求來(lái)約束指導(dǎo)自己。甚至有時(shí)只有在支部活動(dòng)時(shí)才想起自己是一名黨員。其次沒(méi)有擺正自己作為一名黨員在工作中的位置，工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，私心過(guò)重，多想了小家，忽略放后了大家。其次，不能正確理順因黨內(nèi)存在問(wèn)題所產(chǎn)生的焦慮，憂患心里沒(méi)有化作學(xué)習(xí)提高的動(dòng)力，看待問(wèn)題過(guò)度悲觀，對(duì)黨的先進(jìn)性失去百分之百的信心，對(duì)一些詆毀、抹黑我黨偉大光輝形象的觀點(diǎn)言論報(bào)以兩可態(tài)度，甚至表露出主觀上的認(rèn)同，統(tǒng)統(tǒng)以上，很有必要來(lái)自揭、來(lái)反思。

　　作為一名黨員，在作風(fēng)方面也表現(xiàn)出把握機(jī)遇的能力不強(qiáng)、思維層次低的弊端。在學(xué)科領(lǐng)域缺乏戰(zhàn)略性思維與眼光。對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃不清晰、不敏銳，上進(jìn)不足，勤奮有怠，很多行動(dòng)卻乏善，專業(yè)發(fā)展陷入瓶頸階段，究其原因，雖有生活上的掣肘導(dǎo)致的精力不足，更有因教師職業(yè)固有的穩(wěn)特點(diǎn)所養(yǎng)成的好逸惡勞的惡作祟。

　　綜上，唯有端正態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。方可切實(shí)解決認(rèn)識(shí)不足，辦法不多的問(wèn)題。將學(xué)習(xí)提高貫穿到更新觀念，改進(jìn)作風(fēng)、提升服務(wù)的方方面面，把批評(píng)與自我批評(píng)常態(tài)化、生活化，作為推動(dòng)自己整體高的主要?jiǎng)恿εc手段。人生在勤，不索何獲，面對(duì)物欲橫流、競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，作為一名青年教師黨員，應(yīng)先清醒自己正當(dāng)而立，路漫漫而遠(yuǎn)兮，絕不能蹉跎不前，頹廢終老。而后再?gòu)谋韭毘霭l(fā)，崇學(xué)至高，坦蕩為師。更要時(shí)刻不忘黨旗下之錚錚誓言，牢記諄諄教導(dǎo)，立足本職崗位，勤奮有嘉，鉆研不輟。以作讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的人民教師為極。

黨規(guī)黨紀(jì)民主生活會(huì)發(fā)言材料批評(píng)與自我批評(píng)

　　上個(gè)星期我們支部進(jìn)行了一次“批評(píng)與自我”民主生活會(huì)。在看到各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們廣泛地進(jìn)行了自我批評(píng)和他評(píng)后，我進(jìn)一步地看到自己的不足與缺點(diǎn)。

　　自從來(lái)到湖經(jīng)后，雖然中間我有過(guò)退縮，但是在這個(gè)積極向上的集體中，我得到了組織的培育、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的熱心幫助，為自身進(jìn)一步加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)起到了積極的作用。

　　在對(duì)照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和對(duì)黨員的基本要求，并參照會(huì)議上大家的積極發(fā)言和周書記的探討后，我發(fā)現(xiàn)自己在上還有較大差距，我對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生的原因和解決辦法進(jìn)行了客觀的分析，現(xiàn)就以下幾個(gè)方面向組織進(jìn)行匯報(bào)：

　　一、存在的主要問(wèn)題

　　1、自我要求不夠，學(xué)習(xí)有待加強(qiáng)。工作主動(dòng)性不夠，對(duì)自身的要求不夠高，目標(biāo)定的過(guò)低，處理事情方法比較簡(jiǎn)單。工作熱情不夠，水有限。時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上還有差距。

　　2、沒(méi)有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)把自己混同于一般群眾，降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和活動(dòng)都不是很積極，參加集體活動(dòng)少，服務(wù)意識(shí)不夠。

　　3、批評(píng)與自我批評(píng)不夠。一般安于現(xiàn)狀，很少展開自我批評(píng)，對(duì)自身的缺點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足，不夠深入。片面地認(rèn)為既不違反校紀(jì)校規(guī)，又無(wú)考試作弊，就沒(méi)有什么問(wèn)題。同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病。對(duì)批評(píng)與自我批評(píng)認(rèn)識(shí)片面，反映出我的態(tài)度的不夠端正。

　　4、溝通不夠。時(shí)本不愛多說(shuō)話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來(lái)自己存在的問(wèn)題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導(dǎo)致問(wèn)題進(jìn)一步加大、激化，帶來(lái)了更嚴(yán)重的后果。

　　二、產(chǎn)生問(wèn)題根源

　　1、先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)自身的要求過(guò)低，沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不強(qiáng)。沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃性、前瞻性，遇到什么學(xué)什么，造成做事的被動(dòng)局面。

　　2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說(shuō)的一樣，知識(shí)不能融會(huì)貫通。理論知識(shí)太少，沒(méi)能主動(dòng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

　　3、在面對(duì)困難的時(shí)候內(nèi)心不夠強(qiáng)大，有時(shí)會(huì)把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。

　　三、整改措施和方向

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個(gè)代表”的重要，樹立科學(xué)的的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還要進(jìn)一步提高加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，克服上的懶惰性。

　　2、加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向老師、向同志學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學(xué)習(xí)品質(zhì)。

　　3、進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己。始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，不斷的加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。

　　4、加強(qiáng)與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進(jìn)自身發(fā)展。

　　5、積極參加集體活動(dòng)，在活動(dòng)中去更好的更多的幫助他人。強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠(chéng)的心去關(guān)懷他人，讓大家切實(shí)體會(huì)到黨員的存在。

　　以上是我對(duì)自己的黨性分析，我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)可能還不夠深刻，還有其他的問(wèn)題沒(méi)有意識(shí)到，但我會(huì)在今后的生活學(xué)習(xí)中，按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)對(duì)黨的學(xué)習(xí)，努力提高理論水，提升自己的精神境界，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，更好的為周圍的同學(xué)服務(wù)。