通過學習緊緊圍繞“五查擺五強化”，深刻查擺剖析，自覺檢身正己。愛揚教育網整理了兩學一做五查擺五強化自我剖析材料，歡迎欣賞與借鑒。

　　兩學一做五查擺五強化自我剖析材料一：

　　臨礦集團王樓煤礦在開展“安全決定通礦生產”反思反思活動中，結合工作實際，深刻查擺五方面具體問題并著重強化五項工作。

　　一是查擺制度落實好不好，強化工作執行力。查擺各項制度、規章是否建立健全、科學規范，是否真正做到有令則行、有禁則止，提高各項工作執行力;

　　二是查擺安全管理嚴不嚴，強化工作作風。查擺各級安全管理人員是否真正發揮職能作用，對違章指揮、違章作業、違反勞動紀律是否存在姑息遷就、心慈手軟現象，提高全礦安全管理水;

　　三是查擺安全教育細不細，強化教育方式。查擺各單位是否把員工教育作為首要工作來抓，是否認真排查本單位薄弱人物，進行走訪、幫教，做到常抓不懈、如履薄冰。

　　四是查擺安全牢不牢，強化理念滲透。查擺是否牢固樹立“違章就是違法，造成事故就是犯罪”的安全理念，各單位的宣傳是否到位，通過在礦區主干道、井上下懸掛安全標語，使員工時刻包圍在安全氛圍中，緊繃安全弦。

　　五是查擺安全行為對不對，強化日常工作。查擺員工日常作業中是否嚴格按照作業規程、標準施工，對日常工作中出現不安全行為是否及時進行教育、引導，解決看慣了、干慣了、慣了的，促進日常安全行為養成。

　　兩學一做五查擺五強化自我剖析材料二：

　　按照“兩學一做”學習要求，我在認真學習的基礎上，對照“五查擺五強化”，結合自身的、工作和學習，深入反思存在的問題，剖析如下：

　　一、查擺信仰信念是否動搖，強化政治定力。

　　作為一名共產黨員，我相信自己的信仰堅定，堅持中國共產黨的領導，具有在上、政治上、行動上同黨保持一致的基本覺悟，不崇洋媚外，不封建迷信。但是經過深刻反思，我也意識到自己在理論學習和黨性鍛煉等方面有所欠缺，局限于參加單位組織的教育活動，政治學習單一、被動，對的精神實質理解不深刻，對實現共產主義遠大理想的長期性、復雜性、艱巨性認識不足，致使對缺乏信心。

　　下一步，我會以這次“兩學一做”活動為契機，加強理論學習，提高對黨章、黨規、黨紀、黨性的認識，增強為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識，把實現遠大理想和完成現實目標結合起來，不斷增強政治定力。

　　二、查擺紀律規矩是否松弛，強化黨的意識。

　　我始終能夠堅定自己的政治立場，嚴格遵守提出的政治紀律和政治規矩方面的“五個必須”。自覺在工作中講規矩、重程序，嚴格執行組織紀律，按規定參加黨的組織生活、交納黨費。但是還存在著一些問題，比如對生活中、網絡上聽到、看到的一些背離黨性的不當言論和政治玩笑，僅限于管好自己不附和，而沒有辯駁和制止，未做到在黨護黨。對某些規章制度、條令紀律在內容上掌握得不夠詳細，導致出現落實不好的現象。

　　以后我會進一步強化黨的紀律意識和規矩意識，提升遵章守紀的自覺性，時刻把守紀律、講規矩作為做人的基本遵循和干事創業的行為準則;堅守對黨忠誠的政治品質，始終把黨放在心中最高位置，做到愛黨、護黨、為黨。

　　三、查擺宗旨意識是否淡薄，強化群眾觀念。

　　經過群眾路線、三嚴三實等一系列的學習教育活動，自己全心全意為人民服務的宗旨意識得到了強化。但是群眾觀念樹立得還不夠牢固，表現在時口頭書面講宗旨意識比較多，而沒有將它植根于自己的腦海中，更沒有讓它指導自己的實踐。在處理具體事件時能考慮群眾利益，做好服務工作，但時對群眾問題缺乏一定程度上的主動關切和關注。

　　在以后的工作生活中，要堅持把群眾觀念貫穿工作全過程，時刻記住群眾，幫群眾所需;深入一線、深入群眾，傾聽群眾的意見和建議，腳踏實地地投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水，以實際行動取信于民。

　　四、查擺精神狀態是否松懈，強化擔當精神。

　　在工作作風方面，不搞形式、不走過場、不擺樣子，能恪守工作之責，明確自己的職責，擺正自己位置，腳踏實地、認認真真完成工作。但日常工作的循規蹈矩也讓自身產生了一些惰性，沒有沉下心來學習，影響了創造性的發揮，工作方式上過于簡單和程序化，安于現狀，不求創新和挑戰。

　　接下來要進一步轉變工作作風，抓起零碎的時間自覺學習，根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己;對比先進找差距和不足，高標準嚴要求，努力克服消極思維、迎難而上，開拓進取，積極地投入到規劃事業中去。

　　五、查擺德行表現是否缺失，強化道德修養。

　　在這一方面，我能夠做到誠信待人，言行舉止文明，尊重領導，團結同事。有良好的價值取向和“生活正派、情趣健康”的精神追求，明大德守公德嚴私德，不貪圖享受，保持清正廉潔的自覺性，做到言行始終與黨的要求相符。偶爾也會出現僥幸心理，感覺自己沒有什么大問題，放松了和自我的約束。

　　以后要保持自己優良的道德修養，更要在“慎微”方面加強自我修煉，從小節上做起，從點滴做起，做到以學養德，以行立德，以律護德，切實提升自身的道德境界