大學生班級資助貧困生倡議書據統計全國仍有幾千萬家庭貧困學生讀不起書。雖然全國已基本實現了中小學九義務教育，可仍有許多學生無法支付那微溥的生活費與學習用品費，政府在努力轉變著這些，但在我們這個擁有著億多人口的發展中國家，憑著僅僅開放三十的國家經濟能力，在一定的時間里換能正真意義上地解決這些貧困學生的上學問題。我們希望那些家庭貧寒的孩子能上的起學，從而整體提高中國人口的文化總水。
綜上所述，南京財經大學法學院愛心站全體成員倡議，全校以班級為單位資助一個貧困學生，班級大學生自愿每月定期為貧困學生進行資助。
截至，南財在校生超過XX人，以名學生一個班級計算，有個班級，每班每人每月資助元人民幣，每月給予受助貧困學生的生活費便有元，從經濟便有名貧困學生得到資助，同時這些貧困學生還能得到大學生的知識教育，“班對一”結對子，幫助貧困學生學習知識，使他們成長為國家棟梁，也為國家差輕了負擔，為中國的經濟快速發展推波助瀾。在校高校生中其中有%的貧困生，如還有%來做，也有名貧困生能得到資助。
建立大學的宗旨與使命是為國家培養高科技人才，大學首要任務是教學生如何做人，其次便是學習科學知識。新中國的經濟發展起步晚，政府也正盡己所力為中國的教育普及做實事，才有了真正的九義務教育。但在一些西部地區與邊遠山區，還有幾千萬家庭仍未擺脫貧困，一些微薄的生活與學習用品費用他們還是無沒承受。在南京財經大學法學院法學班進行學生調查，全班名同學中有名同學愿意參加資助，加入校園愛心小站。
鑒于此事尚未操作過，又深知此事學生的力量比教師的力量大，更具號召力，建議“校園愛心站”的工作人員由學生擔任，不想看著此事成為高校虛設工程的又一景點，以下為開展“愛心小站”的簡單試行方法：
資助方式：每班以班級為單位建立“愛心小站”等機構，接受同學們資助金，志愿式資助，多少不定。在學校建立一個“校園愛心站”，為班級提供受資助學生，同時負責每月定時轉寄班級資助款項。
全資助：全資助為從班級開始資助至貧困學生大學畢業，該班大學生畢業后仍有義務每月將資助的款項交給指定人員，由指定人員轉交學校資助機構。
流動資助：流動資助為從班級開始資助至貧困學生大學畢業，原則上為每班資助至本班畢業，再將受資助的學生轉接給大一新建立的班級，確保受資助學生一直得到資助直至大學畢業，各班每月將款項交給指定人員，由指定人員轉交學校資助機構。（個人認為流動資助比較可行）
建立愛心書庫：考慮到大學生的特殊性及自身的定位，若條件允許，我們將在資助學生所在學校建立愛心書庫，注重從知識文化方面支援貧困地區。
一、書籍類型：
書庫的主要捐贈對象為貧困地區的中小學生，為讓捐來的每一本書都能發揮作用，請挑選適合中小學生使用的書籍捐贈，比如課本、輔導書、工具書、課外讀物、各類適合少兒童看的雜志以及適合當地教師充電的書籍，比如中小學各學科的學科指導類，參考類書籍，或者是進修書籍、光盤磁帶等等。
二、書籍成色、版本：
、書籍新舊不限，若有破損，請在捐贈前適當修補。英語類語言參考書能有相關磁帶配套最好。
、版本原則上不限制，但是諸如參考書、輔導書等時效性很強的書籍，太老的版本不建議捐贈。
三、捐贈流程：
、有意贈書的同學，請整理您將要捐贈的書，挑選出適合捐贈對象的書籍
、請到學�！皭坌恼尽鳖I取書庫匯總表登記您的書目。格式為：書名，出版社、中/小學用書、捐贈人姓名、聯系方式（匿名的同學可以不寫姓名和聯系方式）。
、學�！皭坌恼尽惫ぷ魅藛T負責整理捐贈書籍統一郵寄到當地愛心書庫。
宣傳：建立“愛心小站”工作站，利用班級、社團、網絡在全校進行宣傳，也可以與學校相關主管部門進行交流與推廣。不定期組織愛心小站成員到受資助學生所在地進行慰問走訪，甚至可以接受資助學生到大學來與大家進行交流
機構建設：班級成立愛心小站按申請先后的順序統一命名為“愛心站”、“愛心站”……，以此類推
一、在班級成立“愛心小站”，原則上全班同學自愿成為小站成員，全班投票選出“愛心小站”工作人員：
、“愛心小站”站長，負責協會總體事務。
、“愛心小站”外聯，負責與貧困組織聯系及受助者聯系。
、“愛心小站”財務，負責每月接收班級同學資助款項。
、“愛心小站”學習指導，負責定期對受助者進行學習了解輔導。
二、建立南京財經大學“愛心站”，負責向社會相關貧困組織進行聯系，為自愿資助的班級提供受助者。并每月定期收集各班資助款額，分別寄給受助人。南京財經大學“愛心站”由學生組成，由老師進行指導。下設：
、“愛心站”站長，負責“愛心站”總體事務。
、“愛心站”聯絡，負責與受助者聯系。
、“愛心站”會計，負責每月接收各班級資助款項。
、“愛心站”出納，負責每月定期把各班款項分別寄給受助人。
、“愛心站”內務，負責站內個愛心小站的檔案管理。
、“愛心站”管理，負責對外接待與管理及愛心書庫的建立。
、“愛心站”宣傳，負責愛心站推廣工作及后期網站的建立。
、“愛心站”外聯，負責與貧困組織聯系及商家贊助事宜。
五、各班級與學生視家庭條件自愿參與資助活動。