高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的重慶工商職業學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、重慶工商職業學院多少分可以上

一、2022年重慶工商職業學院多少分能考上

1、2022年重慶工商職業學院在海南綜合的最低錄取分數線為474分，對應的錄取位次為38419;

2、2022年重慶工商職業學院在貴州理科的最低錄取分數線為364分，對應的錄取位次為127490;

3、2022年重慶工商職業學院在廣西理科的最低錄取分數線為359分，對應的錄取位次為130978;

4、2022年重慶工商職業學院在黑龍江文科的最低錄取分數線為356分，對應的錄取位次為27877;

5、2022年重慶工商職業學院在內蒙古文科的最低錄取分數線為303分，對應的錄取位次為24713;

二、2021年重慶工商職業學院多少分能考上

1、2021年重慶工商職業學院在安徽文科的最低錄取分數線為489分，對應的錄取位次為73080;

2、2021年重慶工商職業學院在海南綜合的最低錄取分數線為460分，對應的錄取位次為38831;

3、2021年重慶工商職業學院在湖南歷史的最低錄取分數線為436分，對應的錄取位次為70987;

4、2021年重慶工商職業學院在河南文科的最低錄取分數線為428分，對應的錄取位次為131113;

5、2021年重慶工商職業學院在青海文科的最低錄取分數線為343分，對應的錄取位次為9135;

三、2020年重慶工商職業學院多少分能考上

1、2020年重慶工商職業學院(2)在海南綜合的最低錄取分數線為457分，對應的錄取位次為37647;

2、2020年重慶工商職業學院在遼寧理科的最低錄取分數線為380分，對應的錄取位次為94249;

3、2020年重慶工商職業學院在湖北理科的最低錄取分數線為337分，對應的錄取位次為146166;

4、2020年重慶工商職業學院在甘肅理科的最低錄取分數線為330分，對應的錄取位次為101641;

5、2020年重慶工商職業學院(3)在海南綜合的最低錄取分數線為250分，對應的錄取位次為50750;

二、重慶工商職業學院簡介

重慶工商職業學院是由重慶市人民政府舉辦，經教育部批準設立的公辦全日制普通高等學校，面向全國招生。學校被教育部、財政部確定為“高水高職學校和專業建設計劃”建設單位，入選“首批國家級職業教育教師教學創新團隊”。學校是國家骨干高職院校、教育部現代學徒制試點單位、教育部首批教育信息化試點單位，獲批國家繼續教育基地、世界技能大賽集訓基地、“互聯網+職業教育”博士后科研工作站。學校是重慶市示范性高職院校，重慶市終身學習學分銀行管理中心，獲評重慶市普通高校畢業生就業工作先進集體、重慶市學生管理工作先進集體、重慶市安全文明校園等榮譽稱號。

年來，學校綜合實力穩步提升，在2018-2019年中國高職專科院校競爭力排行中位列第60位，在中國高等教育學會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組發布的“全國普通高校學科競賽排行結果（2012-2019年）”中位居第69名，在“全國普通高校教師教學競賽分析報告（2012-2019）”中位居第10名，名列西部地區高職院校第1名、全國骨干高職院校第3名、全國“高水”高職院校第8名。學校是重慶市第二所承辦全國職業院校技能大賽國家級比賽的高職院校，是世界技能大賽國家集訓基地，2名選手入圍世界技能大賽國家集訓隊。

學校現有合川、九龍坡兩個校區，占地總面積1339畝，現有教職工992人，其中具有教授及其他正高級職稱的69人，具有副教授、高級工程師、高級實驗師等副高級職稱的190人，具有博士、碩士學位的643人。學校建有城市建設工程學院、傳媒與設計學院、管理學院、電子信息工程學院、會計與金融學院、智能制造與汽車學院、創新教育學院、開放教育學院等8個二級學院，開設有影視動畫、軟件技術、環境藝術設計、市場營銷、旅游管理、物聯網應用技術、大數據技術、云計算技術應用、工程造價、建筑室內設計、電子商務等48個專業。目前在校全日制普通高等（專科）學生1.7萬人。

學校現有校內實訓室274個（其中，中央財政支持建設的實訓基地115個，市財政支持建設省級實訓基地77個），建有穩定的校外實訓基地202個，充分滿足了實踐教學需要。學校積極響應“一帶一路”倡議，秉承“走出去，引進來”原則，大力營造國際合作氛圍，縱深推進國際化辦學進程。年來，重慶工商職業學院人才培養質量穩步提升，學生在省部級及以上各類技能競賽中頻頻獲獎，其中獲全國“互聯網+”創新創業大賽銅獎3項，全國職業院校技能大賽國家級一等獎8項、二等獎13項、三等獎19項。

重慶工商職業學院倡導“求知、求精、求實、求新”的優良學風和“勵志、修德、育能、創新”的應用型人才培養理念，堅持“質量立校、興校、文化塑校、人才強校”發展戰略，走“開放合作、內涵發展”之路，緊緊圍繞現代服務業，不斷改革教學內容和課程體系，提升專業集群服務產業集群發展的能力，培養高素質技術技能人才，努力建成一所具有“互聯網+”鮮明的新型高校。

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