一、濰坊科技學院重慶高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年重慶高考歷史類考生上濰坊科技學院的最低錄取分數(shù)線需要447分，對應的最低錄取位次為27470名，招生錄取人數(shù)為25人;

2、2022年重慶高考歷史類考生上濰坊科技學院的最低錄取分數(shù)線需要180分，對應的最低錄取位次為69770名，招生錄取人數(shù)為5人;

3、2021年重慶高考歷史類考生上濰坊科技學院的最低錄取分數(shù)線需要483分，對應的最低錄取位次為30464名，招生錄取人數(shù)為25人;

4、2022年重慶高考物理類考生上濰坊科技學院的最低錄取分數(shù)線需要448分，對應的最低錄取位次為68528名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2020年重慶高考理科類考生上濰坊科技學院的最低錄取分數(shù)線需要433分，對應的最低錄取位次為73720名，招生錄取人數(shù)為17人;

二、濰坊科技學院在重慶的三年的排名多少可以上

1、2022年濰坊科技學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2022	歷史	-	本科	25	447	27470	省教育廳
重慶	2022	歷史	-	專科	5	180	69770	省教育廳
重慶	2022	物理	-	本科	5	448	68528	省教育廳
重慶	2022	物理	-	專科	5	180	112556	省教育廳

2、2021年濰坊科技學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2021	歷史	-	本科	25	483	30464	省教育廳
重慶	2021	歷史	-	專科	10	408	53838	省教育廳
重慶	2021	物理	-	本科	5	460	74073	省教育廳

3、2020年濰坊科技學院在重慶的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
重慶	2020	理科	-	本二	17	433	73720	省教育廳
重慶	2020	理科	-	專科	5	360	97992	省教育廳
重慶	2020	文科	-	本二	13	443	37493	省教育廳
重慶	2020	文科	-	專科	5	425	43149	省教育廳

濰坊科技學院的化學工程與工藝專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶人文科技學院和濰坊科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濰坊科技學院的日語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

濰坊科技學院在重慶高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

廣東外語外貿(mào)大學南國商學院和濰坊科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濰坊科技學院內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

濰坊科技學院和齊齊哈爾工程學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濰坊科技學院和浙江農(nóng)林大學暨陽學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

山東石油化工學院和濰坊科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

長春中醫(yī)藥大學和濰坊科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

河池學院和濰坊科技學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

濰坊科技學院和哈爾濱劍橋?qū)W院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、濰坊科技學院2023年最新學校簡介

濰坊科技學院是經(jīng)教育部批準，由壽光市人民政府舉辦的一所全日制應用型普通本科高校，濰坊國家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展試驗區(qū)試點院校、定向培養(yǎng)士官試點高校、碩士學位授予立項建設單位、山東省應用型本科高校建設首批支持高校。學校坐落于著名的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”“中國海鹽之都”——山東省壽光市。校園占地2400多畝，建筑面積116萬多方米，教學科研儀器設備總值2億多元，館藏圖書160萬多冊，全日制在校生3.5萬余人。教職工2000人，中國工程院院士尹偉倫受聘為教授、名譽校長，中國工程院院士李天來教授等專家學者加盟學校，引進博導張友祥、崔希海、李強、宋彧等教授，副高級及以上教師達525人，碩士及以上1345人，雙師型教師611人，3人評為山東省首席技師，4人獲“富民興魯”勞動獎章、齊魯巾幗發(fā)明家稱號，校級學科帶頭人17名，61人受聘為東北師范大學、沈陽工業(yè)大學、山東農(nóng)業(yè)大學、山東師范大學等高校博導碩導。學校現(xiàn)設農(nóng)學與環(huán)境學部、經(jīng)濟管理學部、機電信息學部、建筑與藝術學部、通識教育學部5個學部，農(nóng)學與環(huán)境學院、智能制造學院、經(jīng)濟管理學院、建筑與藝術學院、通識學院、教師教育學院、護理學院等14個二級學院，開設71個本專科招生專業(yè)，其中教育部綜合改革試點專業(yè)、卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個，省級優(yōu)勢專業(yè)5個，8個省一流專業(yè)建設點，8門一流課程，培育了園藝技術、海洋化工、機械電子、信息技術等優(yōu)勢學科專業(yè)群，形成了工學、農(nóng)學、理學、文學、經(jīng)濟學、管理學、教育學、藝術學、醫(yī)學、法學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科體系，融合十大學科資源，著力培育設施農(nóng)業(yè)、海洋化工、智能制造三大學科。學校堅持專家治校科學決策，聘請省內(nèi)外專家成立戰(zhàn)略規(guī)劃、教學工作、學生事務管理、文化建設、預決算管理等五個專委會，作為頂層設計決策咨詢機構(gòu)，全面推進管理模式和教學模式改革；堅持改革創(chuàng)新，建立通識學院，推動學部制改革，著力做實學部、做活分院、做優(yōu)本科，完善管理體制機制，推進治理體系和治理能力現(xiàn)代化；堅持“以學生為中心”，創(chuàng)新“園校一體”為的產(chǎn)教融合、“農(nóng)圣文化”傳承創(chuàng)新為的通識教育育人模式，深入推進因材施教、分類施教，加強專業(yè)社團建設，建立學分置換制度，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，突出學生實踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)。以賽促學、促練，參加全國、全省大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新大賽、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設計競賽、電子設計競賽、數(shù)學建模競賽等獲特等獎、一等獎300多項，畢業(yè)生總體就業(yè)率保持在95%以上。學校堅持內(nèi)涵發(fā)展和提升戰(zhàn)略，積極推進產(chǎn)教融合、校企合作。校園內(nèi)建設了國家級科技企業(yè)孵化器、國家小型微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新示范基地、國家中小企業(yè)公共服務示范臺、山東省軟件產(chǎn)業(yè)園區(qū)、大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地——壽光市軟件園，吸納師生實實訓、參與項目研發(fā)。建有設施蔬菜分子育種、化工資源清潔利用、鹵水綜合開發(fā)利用、軟件工程、農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)等5個省級重點實驗室和工程技術中心，1個希拉姆院士工作站，建成設施園藝、鹵水資源高值化綠色綜合利用、農(nóng)圣文化研究中心等3個省高校科研創(chuàng)新臺，15個市級工程研究中心、重點實驗室，180個實驗實訓室，80余個校外實基地。農(nóng)學與《齊民要術》研究會獲批國家二級學會并揭牌成立，成為濰坊市唯一一家國家二級學會；農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)村經(jīng)濟研究中心在學院設立當代農(nóng)史調(diào)研基地。選育出擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的“魯碩紅”薔薇，20余種“濰科”系列蔬菜新品種通過鑒定，獲中國技術市場金橋獎,“天濰系列”15個蔬菜新品種在農(nóng)業(yè)農(nóng)村部登記備案；開展了產(chǎn)教融合校企合作“雙百工程”，校地協(xié)同創(chuàng)新育人，科研促教研，成果融入教學，為應用型人才培養(yǎng)和服務社會注入新活力。按照“產(chǎn)學研用深度融合，校企雙方合作共贏”發(fā)展思路，深層次推進校企合作，組建了山東飛翔軟件產(chǎn)業(yè)集團；建設了智慧蔬菜產(chǎn)業(yè)學院、智能制造產(chǎn)業(yè)學院、海洋精細化工產(chǎn)業(yè)學院，與海爾、歌爾等企業(yè)共建實訓基地。依托優(yōu)勢專業(yè)創(chuàng)辦學科公司20余家，地方稅收超過5000萬元，環(huán)球軟件公司在“新三板”上市，建筑安裝公司成為國家建筑安裝施工一級企業(yè)，學府蔬菜打響品牌，美高斯麥化妝品受到消費者一致好評。創(chuàng)辦了山東半島藍色經(jīng)濟工程研究院、山東省創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學院、山東省眾創(chuàng)教育研究院、山東半島機器人研究院，獲“中國創(chuàng)翼”青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽“銀翼”獎，山東省“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、大學生社團節(jié)“金點子”發(fā)明大賽金獎。牽頭成立了“山東省校企合作指導委員會三農(nóng)服務專業(yè)委員會”。深化產(chǎn)教融合培養(yǎng)應用型人才典型經(jīng)驗、應用科研服務鄉(xiāng)村振興的典型經(jīng)驗獲山東省教育廳向全省高校推介。實施服務優(yōu)化工程，堅持“嚴管細導、嚴父慈母”雙嚴管理，全員全程全方位育人。建立健全學生資助保障體系，開通“綠色通道”，服務學生成長成才。以核心價值觀為引領，積極傳承創(chuàng)新以農(nóng)圣文化為的中華優(yōu)秀