長江師范學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

更新：2024-07-22 11:18:51 高考升學網(wǎng)

轉(zhuǎn)專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉(zhuǎn)入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結(jié)束的時候，會給一部分學生轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。然而，各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻，這些門檻或高或低。但是需要注意的是：不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉(zhuǎn)專業(yè)，志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉(zhuǎn)專業(yè)的門檻！以下是長江師范學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件，供考生參考。

一、長江師范學院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

第一章總則

第一條為調(diào)動學生的學習積極性和主動性,充分尊重學生的個性與特長,維護教育公和正常教育教學秩序,確保轉(zhuǎn)專業(yè)工作規(guī)范有序開展,根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》(中華人民共和國教育部令第41號)和重慶市教育委員會有關指導意見精神,結(jié)合學校實際,特制定本管理辦法。

第二條本辦法適用于在校在籍全日制普通本科學生轉(zhuǎn)專業(yè)(含專業(yè)類)的管理工作。

第三條學生轉(zhuǎn)專業(yè)堅持“以生為本、公公開、學生自愿、雙向選擇、擇優(yōu)錄取”的原則。

第二章組織領導

第四條學校成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組,分管教學副校長任組長,成員由教務處、學生工作處、招生就業(yè)工作處負責人組成。負責學生轉(zhuǎn)專業(yè)的宏觀決策、統(tǒng)籌組織,審核轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案、受理轉(zhuǎn)專業(yè)異議等工作。領導小組辦公室設在教務處,負責處理轉(zhuǎn)專業(yè)工作日常事務。

第五條各教學院成立轉(zhuǎn)專業(yè)工作小組,院長任組長,學院黨委(黨總支)書記任副組長,成員由分管教學工作副院長、系主任、學生工作辦公室負責人及至少2名專業(yè)骨干教師組成。負責擬訂本學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作方案、接收學生轉(zhuǎn)專業(yè)咨詢、審核轉(zhuǎn)出學生申請資格、組織考核以及提出擬轉(zhuǎn)入學生名單、受理轉(zhuǎn)專業(yè)異議等工作。

第三章轉(zhuǎn)專業(yè)條件

第六條大學一年級秋期結(jié)束前,符合下列條件者可申請轉(zhuǎn)專業(yè)。經(jīng)學校批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生轉(zhuǎn)入同一年級學習。

第七條 (一)未受過任何紀律處分;

(二)非師范專業(yè)轉(zhuǎn)師范專業(yè),課程均學分績點達到本專業(yè)本年級前20%;

(三)達到接收學院相關轉(zhuǎn)入專業(yè)考核要求

第七條大學一年級春期結(jié)束前,符合下列條件者可申請轉(zhuǎn)專業(yè)經(jīng)學校批準轉(zhuǎn)專業(yè)的學生轉(zhuǎn)入下一年級學習。

(一) 未受過任何紀律處分;

(二)轉(zhuǎn)專業(yè)更能發(fā)揮其專長,有利于其健康成長;

(三)入學后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定三級甲等醫(yī)院診斷證明,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本校其他專業(yè)學習的;

(四)確有特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)則無法繼續(xù)學習的;

(五)達到接收學院相關轉(zhuǎn)入專業(yè)考核要求

第八條學校根據(jù)社會對人才需求情況的發(fā)展變化,需要適當調(diào)整或優(yōu)化專業(yè)結(jié)構布局的,可允許在讀學生轉(zhuǎn)到其他相關專業(yè)就讀學生退役后復學申請轉(zhuǎn)專業(yè)和創(chuàng)業(yè)后復學申請轉(zhuǎn)入與其創(chuàng)業(yè)領域相關專業(yè)的,學校可以優(yōu)先考慮

第九條退役和休學創(chuàng)業(yè)的學生,可在復學后一周內(nèi)提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請需根據(jù)本管理辦法參加接收學院相關專業(yè)考核,通過考核的可轉(zhuǎn)入同一年級學習,未通過考核的可轉(zhuǎn)入下一年級學習

第十條學生下列情形之一者,不得轉(zhuǎn)專業(yè):

(一) 以特殊招生形式錄取的;

(二) 國家有相關規(guī)定或者錄取前與學校有明確約定的;

(三) 藝體類專業(yè)與非藝體類專業(yè)互轉(zhuǎn)的;

(四) 專升本學生;

(五) 已經(jīng)轉(zhuǎn)過一次專業(yè)的;

(六) 在休學、保留學籍和保留入學資格期間的;

(七) 已達到退學條件的;

(八) 其他不符合轉(zhuǎn)專業(yè)條件的

第四章轉(zhuǎn)專業(yè)程序

第十一條學生轉(zhuǎn)專業(yè)具體工作程序如下:

(一) 制定方案。各教學院制定本學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作實施方案,確定轉(zhuǎn)專業(yè)接收計劃、轉(zhuǎn)入條件、考核時間、考核地點、考試內(nèi)容、考核方式、異議處理方式等,經(jīng)本學院黨政聯(lián)席會議審議后,將工作實施方案報送學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組辦公室。轉(zhuǎn)入條件、考核內(nèi)容和方式等應保持相對穩(wěn)定。

(二) 方案公布。學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組辦公室匯總各教學院轉(zhuǎn)專業(yè)接收計劃、轉(zhuǎn)入條件、考核時間、考核內(nèi)容、考核方式等,報學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組審定后,發(fā)布轉(zhuǎn)專業(yè)工作通知。

(三) 學生申請。擬轉(zhuǎn)專業(yè)的學生,應認真了解接收專業(yè)人才培養(yǎng)方案。按照學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作通知要求,向所在學院提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請表,屬于本辦法第七條第三款情形的學生還需提交學校指定的三級甲等醫(yī)院的醫(yī)療診斷證明。每個學生申請轉(zhuǎn)專業(yè)只能填報一個專業(yè)。

(四) 轉(zhuǎn)出學院審核。轉(zhuǎn)出學院根據(jù)本辦法轉(zhuǎn)專業(yè)條件對申請轉(zhuǎn)出的學生進行資格審核并簽署意見后,將符合條件學生的轉(zhuǎn)專業(yè)申請表及相關材料交至接收學院。

(五) 接收學院考核。接收學院嚴格按本學院轉(zhuǎn)專業(yè)工作實施方案組織考核,經(jīng)學院黨政聯(lián)席會研究決定的擬接收學生名單公示3個工作日無異議后,將學生轉(zhuǎn)專業(yè)申請表和轉(zhuǎn)專業(yè)學生考核結(jié)果匯總表報送學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組辦公室。

(六) 學校復核、審定。學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組辦公室匯總并復核擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單,報學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組審定。

(七) 學校公布。擬轉(zhuǎn)專業(yè)學生名單經(jīng)學校公示3個工作日無異議后,報分管校領導審批后發(fā)文。

第十二條學校公示期內(nèi),如有學生放棄轉(zhuǎn)專業(yè),需提交書面申請,經(jīng)接收學院同意后,報學校轉(zhuǎn)專業(yè)工作領導小組辦公室備案。正式發(fā)文后,不再受理學生放棄轉(zhuǎn)專業(yè)申請。

第五章轉(zhuǎn)專業(yè)學生管理

第十三條轉(zhuǎn)專業(yè)學生應一周內(nèi)按轉(zhuǎn)入專業(yè)學費標準繳納學費,學校同步完成學籍變更。學生應及時更換學生證和一卡通等證卡,進入新專業(yè)學習。

第十四條學生轉(zhuǎn)專業(yè)后,對于轉(zhuǎn)入專業(yè)已經(jīng)開完的課程尚未修讀的,應及時補修,學校將嚴格按照轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求審核畢業(yè)資格。學生原專業(yè)修讀課程與轉(zhuǎn)入專業(yè)人才培養(yǎng)方案課程一致,其課程成績直接記入該生轉(zhuǎn)入專業(yè)的成績檔案。

第六章工作要求

第十五條學生轉(zhuǎn)專業(yè)是一項嚴肅的學籍管理工作,各部門應嚴格按本管理辦法執(zhí)行,并接受學校紀檢監(jiān)察處和師生的監(jiān)督。

第十六條轉(zhuǎn)專業(yè)工作所有環(huán)節(jié),尤其是考核過程須做到可追溯可倒查,完整記錄每位學生的筆試、面試等考核情況和分數(shù),相關過程材料均須存檔備查。

第十七條在轉(zhuǎn)專業(yè)工作中出現(xiàn)弄虛作假或違紀操作,一經(jīng)查實,學校將取消學生轉(zhuǎn)專業(yè)資格,并按照有關規(guī)定嚴肅處理相關人員。

第七章附則

第十八條本管理辦法由教務處負責解釋。

第十九條本管理辦法自發(fā)文之日起施行,原辦法同時廢止。

二、長江師范學院簡介

長江師范學院是一所具有優(yōu)良師范傳統(tǒng)、鮮明應用的重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校，地處重慶市涪陵高新區(qū)。學校始建于1931年，2001年，涪陵師范高等專科學校和涪陵教育學院合并成立涪陵師范學院，2006年更名為長江師范學院。歷經(jīng)九秩春華秋實，特立兩江奮楫揚帆。

學校秉持“創(chuàng)新為魂、應用為要、能力為本、服務為重”的辦學理念，堅持“地方性、應用型、師范性”辦學定位，是教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點支持院校、重慶市碩士學位授予立項建設單位。校園占地面積1700余畝，校園環(huán)境優(yōu)雅，湖光瀲滟、江石卓立，是國家發(fā)展改革委“十四五”教育強國推進工程支持院校、教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃重點支持院校、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈應用型高校產(chǎn)教融合聯(lián)盟副理事長單位、重慶市整體向應用型轉(zhuǎn)變高校、重慶園林式單位、重慶市文明校園、重慶首批智慧校園建設示范校。現(xiàn)有二級教學單位21個，全日制本科在校生2.2萬余人。

黨建引領，政治建校。學校始終堅持辦學方向，深入貫徹黨的建設總要求，以政治建設為統(tǒng)領，嚴格落實黨委領導下的校長負責制，縱深推進全面從嚴治黨。深入開展“對標爭先”建設計劃，學校黨委和7個基層黨組織榮獲“重慶市教育系統(tǒng)先進黨組織”，獲評全國黨建工作樣板支部4個、重慶市黨建“雙創(chuàng)”培育創(chuàng)建單位7個。

立德樹人，育人立校。學校持續(xù)鞏固人才培養(yǎng)工作中心地位，聚焦立德樹人根本任務，系重慶市首批大中小學思政課一體化建設共同體牽頭高校。現(xiàn)有本科招生專業(yè)56個，其中國家級一流專業(yè)建設點3個、市級一流專業(yè)建設點12個、中外合作辦學項目1個，8個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)第二級論證。認定國家級一流本科課程4門、重慶市高校一流本科課程96門、重慶市高校課程思政示范課程37門。立項建設重慶市新型二級學院2個、重慶市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院3個，重慶市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院1個。在中國高等教育學會2018-2022年全國普通高校大學生競賽榜單中位列第175位，其中全國新建本科院校榜單排名第6位、全國師范類本科院校榜單第15位。

群賢畢至，人才強校。現(xiàn)有專任教師1300余人，其中高級職稱教師600人、博士學位教師500人。有百千萬人才工程國家級人選1人，重慶市學術技術帶頭人、重慶市英才計劃等省部級人才100余人。獲聘兼職博士生導師12人，兼職碩士生導師215人。建有重慶市院士專家工作站、重慶市博士后科研工作站。擁有中國僑聯(lián)、重慶市科技局等創(chuàng)新團隊12個，重慶市研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地20個，重慶市研究生培養(yǎng)導師團隊2個。教師教學發(fā)展指數(shù)位列全國師范院校第48位、新建本科院校第19位。

重學崇術，學術興校。學校現(xiàn)有重慶市“十四五”市級重點學科7個，ESI全球1%學科2個。擁有省部級科研臺26個，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個、重慶市人文社科重點研究基地3個、重慶市重點實驗室和工程研究中心5個。主辦有《長江師范學院學報》（中國人文社會科學核心期刊擴展版）、《三峽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測》（RCCSE中國核心學術期刊）等學術刊物。國家社科基金項目獲批數(shù)躋身全國高校前150名。科研經(jīng)費連續(xù)3年突破1億元。先后獲得教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果二等獎、重慶市科學技術一等獎等政府成果獎50余項。在全國693所應用型本科高校科研綜合競爭力排行中排名第5位。