學校是一所重慶市屬普通本科院校，2006年9月，由涪陵師范學院更名為長江師范學院，有80多年的辦學歷史，在社會各界享有良好辦學聲譽，在重慶市高校布局結構中具有重要地位，為地方經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。在新形勢下，學校一如既往地擔當起服務地方經濟建設與社會發展的責任與使命，積極進取，努力開創統籌城鄉發展的地方高校建設新局面。

學校所在地涪陵區，位于長江與烏江交匯處，素有“烏江門戶”、“千里烏江第一城”之稱，地處重慶市“五大功能區”的城市發展新區核心增長極。涪陵是先秦時期的巴國國都，文化積淀深厚，多元而獨特的巴枳文化、易理文化和榨菜文化，孕育出具有時代特征的“艱苦創業、不甘人后”的涪陵精神。涪陵有輝煌的書院辦學史，北宋時期在長江北岸創辦的北巖書院時稱“理學圣地”，書院遺風及其理學精神厚澤涪陵的文化傳承和教育發展。在地方文化的浸潤孕育下，長江師范學院承襲“誠意正心、鉤深致遠”的治學旨趣，形成了“學高身正、敬業自強”的校訓，確立了“育人為本、質量為先、重學崇術、尚知篤行”的辦學理念。

學校地理位置優越，交通便捷，四通八達，有滬渝高鐵、渝懷、南涪等3條鐵路和滬渝（南線）、重慶三環、渝涪等3條高速公路，學校距涪陵高鐵車站3分鐘車程，可直達北京、上海、廣州、武漢、福州、成都等地，30分鐘可到達重慶火車北站；距高速公路入口2分鐘車程，40分鐘可到達重慶主城。

2001年以來，學校各項事業發展迅速，辦學實力顯著增強。2007年，學校接受教育部本科教學工作水評估，取得了良好的成績。學校現有李渡和江東兩個校區，校園占地面積1900畝，建筑面積70萬方米，校園環境優美，建筑鮮明，是讀書學習的理想場所。教學科研儀器設備總值2億元。建有市級實驗教學示范中心4個，校級實驗教學中心11個，校內外實實訓基地184個。圖書館總建筑面積4萬方米，有紙質藏書150多萬冊，購置和自建各類專題數據庫14種，數字資源容量達43TB。

學�，F有文學院、政治與歷史學院（馬克思主義學院）、管理學院、財經學院、外國語學院、數學與統計學院、計算機工程學院、教師教育學院、電子信息工程學院、化學化工學院、生命科學與技術學院、機械與電氣工程學院、音樂學院、體育與健康科學學院、美術學院、土木建筑工程學院、傳媒學院17個二級教學單位和大學外語教學科研部。設有51個本科專業，涵蓋文學、理學、教育學、法學、管理學、歷史學、經濟學、工學、農學、藝術學等十大學科門類，形成了以文學、理學為基礎，管理學、經濟學、工學、藝術學為主干，多學科相互融合、各具特點，以教師教育為優勢和，學術性和應用技術類專業協調發展、優勢互補的學科專業結構。中國語言文學是“十一五”重慶市重點學科，民族學、物理化學是“十二五”重慶市重點學科。學校現有國家級專業建設點1個，市級專業建設點6個，市級學科專業群1個。有市級重點建設課程3門，市級精品課程18門，市級精品視頻公開課5門，市級精品資源共享課3門，校級重點建設學科6個。學校是教育部初中校長國家級培訓計劃的培訓院校、重慶市中小學骨干教師培訓基地、重慶市三峽移民勞動技能培訓基地、重慶市屬高校唯一的少數民族預科教育基地。

學�，F有專任教師900多人，其中教授103人，副教授286人，高級職稱比例43%；博士151人，占專任教師的17%，碩士557人，占專任教師的62%。有兼職博士生導師4人，有兼職碩士生導師33人。有全國優秀教師1人，全國高校優秀政治理論課教師1人，國家語言文字工作先進個人1人，高校政治理論課教師年度影響力提名人物1人，重慶市優秀教師1人，重慶市教育系統優秀教育工作者1人。重慶市先進工作者1人，重慶市教育系統職業道德標兵1人，重慶市中青年骨干教師9人，重慶市終身教育獎1人，重慶市師德先進個人2人，重慶市中青年骨干資助計劃28人。另有兼職教授26人，外籍教師6人。

學�，F有科研機構15個，其中有國家部委聯合共建研究基地3個，重慶市人文社會科學重點研究基地2個，重慶市工程研究中心2個，重慶市高校重點實驗室和工程研究中心2個，重慶市高�？萍紕撔聢F隊3個。主辦有《長江師范學院學報》、《三峽環境監測》、《長江師范學院報》三種全國公開發行報刊和《三峽教育論壇》、《烏江論叢》、《巴渝教育探索》等重慶市內部連續出版刊物�！笆�二五”期間，學校共承擔國家社科基金、國家自科基金等國家級科研課題24項，教育部等國家部委科研項目30余項，重慶市級科研課題300多項。學校獲得中國民間文藝山花獎、教育部高等學�？茖W研究優秀成果三等獎、國家民委優秀成果三等獎、國家教育科學優秀成果三等獎、重慶市科技進步一等獎、重慶市文學藝術獎、重慶市哲學社會科學二等獎、重慶市教學成果一等獎等各類學術榮譽30余項。

學校面向全國28個�。ㄊ小⒆灾螀^）招生，現有全日制在校學生2萬余人。1977年以來，學校為國家培養了數萬多名各級各類人才，畢業生以“下得去、用得上、留得住、干得好、水高”的良好形象著稱，學校因此被譽為“培養‘三區’教育子弟兵的搖籃”。三年來，學生在“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、中國大學生數學建模競賽、全國大學生英語競賽、“珠江鋼琴杯”全國高校音樂教育專業大學生基本功比賽、全國高師學生英語教師職業技能競賽、計算機應用技能大賽等賽事中獲國家級獎200多項、市級獎420多項；先后獲國家級、重慶市級學生先進集體獎40多項，國家級、重慶市級學生先進個人300多人（次）。

學校大力推進對外交流與合作。常年聘請多名外籍專家來校任教，定期邀請國內外專家、學者來校進行學術交流。2004年開始招收來自美國、墨西哥、澳大利亞、波蘭、日本、韓國、泰國、斐濟等國的留學生，是重慶市同類院校中招收留學生最多的高校。三年來，學校先后與美國圣何塞州立大學、佐治亞西南州立大學、英國考文垂大學、芬蘭坦佩雷應用技術大學、澳大利亞艾迪斯科文大學、波蘭盧布林天主教大學、韓國公州立大學與草堂大學、日本鹿兒島大學，以及泰國38所皇家師范大學等高校開展了合作與交流，已形成互派留學生“1+2+1”人才聯合培養等合作機制，并資助教師到國外進修訪學70多人（次）。

當前，學校正處于充滿激情與活力的發展新階段，已經明確了“質量立校，人才興校，學科強校，服務榮校，文化名校，依法治�！钡霓k學新思路和“辦一所受當地人民尊重的教學應用型大學”的辦學新目標，啟動了“131”發展戰略，全面實施“四步走”行動方案。以碩士點立項規劃建設為契機，全面提高我校學科建設和科技創新水；以服務涪陵及周邊區縣經濟社會發展和新農村建設為使命，推進學校學科專業轉型；以增強學生動手能力、實踐能力、社會適應能力為目標，著力推進人才培養方式轉變；以發展、錯位競爭為抓手，推動人才培養目標轉向；以辦教學應用型大學為統領，全面提高學校高素質應用型人才培養質量。到2020年，努力將學校建成碩士學位授權單位，成為渝東南地區高層次人才培養基地、高水科研基地和科技成果應用轉化的重要基地。