新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶工業職業技術學院數控技術專業錄取分數線數據，包含三年重慶工業職業技術學院數控技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、重慶工業職業技術學院數控技術專業分數線是多少分

最新據2023年重慶工業職業技術學院招生辦官方公布的數控技術專業錄取數據，我們可以知道重慶工業職業技術學院數控技術專業錄取分數線如下：

1、在重慶省份2021年的重慶工業職業技術學院機械設計制造類專業物理專業分數線是378分，對應的最低錄取位次在91485名；

2、在貴州省份2022年的重慶工業職業技術學院機械設計制造類專業理科專業分數線是365分，對應的最低錄取位次在127360名；

3、在云南省份2021年的重慶工業職業技術學院機械設計制造類專業理科專業分數線是430分，對應的最低錄取位次在96441名；

4、在云南省份2019年的重慶工業職業技術學院機械設計制造類專業理科專業分數線是419分，對應的最低錄取位次在98811名；

5、在云南省份2022年的重慶工業職業技術學院機械設計制造類專業理科專業分數線是442分，對應的最低錄取位次在88835名；

6、在甘肅省份2022年的重慶工業職業技術學院機械設計制造類專業理科專業分數線是319分，對應的最低錄取位次在93878名；

二、重慶工業職業技術學院數控技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業：機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	山西	理科	-	335	66250
2	(包含專業：機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	內蒙古	理科	-	294	67202
3	(含機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	安徽	理科	-	395	175865
4	(6200元/年；包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	河南	理科	-	396	303678
5	(6200元/年；包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	河南	理科	-	392	315606
6	(包含專業：機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	河南	理科	-	345	327228
7	(6200元/年；包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2022	河南	理科	-	413	300059
8	(包含機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	湖南	物理	物理+不限	427	143507
9	(含機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造；收費6200元/年)機械設計制造類專業	2020	湖南	理科	-	423	139608
10	(含機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造專業)機械設計制造類專業	2019	湖南	理科	-	383	151403
11	(包含機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2022	湖南	物理	物理+不限	418	158208
12	包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造機械設計制造類專業	2021	海南	綜合	不限	454	39940
13	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	海南	綜合	物	-	-
14	(機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	海南	理科	-	-	-
15	包含專業：機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造機械設計制造類專業	2022	海南	綜合	不限	468	39698
16	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造。)機械設計制造類專業	2022	重慶	物理	物理+不限	391	91494
17	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造。)機械設計制造類專業	2021	重慶	物理	物理+不限	378	91485
18	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	重慶	理科	-	376	93869
19	(包含專業：機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	重慶	理科	-	386	96216
20	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	四川	理科	-	402	197775
21	(包含專業：機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	四川	理科	-	423	188163
22	(包含專業：機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	四川	理科	-	422	195171
23	包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造機械設計制造類專業	2022	四川	理科	-	407	205073
24	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)(語種:不限)機械設計制造類專業	2021	貴州	理科	-	370	125349
25	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)(語種不限)機械設計制造類專業	2020	貴州	理科	-	382	132408
26	(機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	貴州	理科	-	367	131668
27	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)(語種:不限)機械設計制造類專業	2022	貴州	理科	-	365	127360
28	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	云南	理科	-	430	96441
29	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	云南	理科	-	428	99993
30	(機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	云南	理科	-	419	98811
31	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2022	云南	理科	-	442	88835
32	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	甘肅	理科	-	302	96677
33	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	甘肅	理科	-	337	98999
34	(機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	甘肅	理科	-	350	101697
35	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2022	甘肅	理科	-	319	93878
36	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	青海	理科	-	290	22532
37	(年收費6200元包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	青海	理科	-	306	19904
38	機械設計制造類專業	2019	青海	理科	-	283	22058
39	(包含專業機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2022	青海	理科	-	303	21499
40	(語種不限)機械設計制造類專業	2021	寧夏	理科	-	305	-
41	(語種不限)機械設計制造類專業	2020	寧夏	理科	-	242	-
42	機械設計制造類專業	2019	寧夏	理科	-	317	-
43	(語種不限)機械設計制造類專業	2022	寧夏	理科	-	328	29379
44	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2021	新疆	理科	-	289	37286
45	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2020	新疆	理科	-	310	37816
46	(機械設計與制造、數控技術、焊接技術與自動化、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2019	新疆	理科	-	316	39590
47	(機械設計與制造、數控技術、模具設計與制造)機械設計制造類專業	2022	新疆	理科	-	287	39608

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三、重慶工業職業技術學院師資和院系介紹

重慶工業職業技術學院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學校前身是重慶機器制造學校，1956年，由原國家機械工業部創建；2000年，重慶機器制造學校和重慶機械職工大學合并升格為重慶工業職業技術學院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批高水高職學校和專業建設計劃建設單位（B檔）。學校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬方米，現有全日制在校學生18400余人，設有機械工程與自動化學院、車輛工程學院、電子與物聯網工程學院、人工智能與大數據學院、建筑工程學院、設計學院、軌道交通與航空服務學院、化學與制藥工程學院、經濟與管理學院、馬克思主義學院（政治理論課教學研究部）、通識教育學院（體育工作部）11個二級學院和教學單位，開設53個專業。學校先后三次被評為全國職業教育先進單位，在中國教育質量評價中心、武漢大學中國科學評價研究中心等聯合研發的2020年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全國第9位，并獲得全國職業院校“教學管理50強”“學生管理50強”“育人成效50強”等6個“50強”榮譽稱號，辦學成效顯著。辦學理念先進。學校始終堅持黨對教育事業的全面領導，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，秉承“工成于思，業精于勤”的校訓，堅持“以行業為先導，以能力為本位，以學生為中心，以就業為目標”的辦學理念，大力實施“黨建領校、專業立校、人才強校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治�！卑舜蠊こ�，深化產教融合、校企合作、工學結合，發揮學校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際合作交流作用，培養德智體美勞全面發展的高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。區位優勢明顯。對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標，要求發揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發重要戰略支點，“一帶一路”和長江經濟帶聯結點，正在加快建設內陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質量發展、創造高品質生活；正在推動成渝地區雙城經濟圈建設，是構建以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局的一項重大舉措。學校位于第三個國家級新區、內陸唯一國家級新區—兩江新區腹地，地處重慶臨空經濟示范區，緊鄰中國（重慶）自由貿易試驗區、仙桃國際大數據谷，空港工業園、龍興工業園、水土工業園區，產教融合、科教并進的背景極為深厚，學校區位優勢明顯。黨建引領發展。學校強化黨建引領，不斷將黨建優勢轉化為改革發展優勢。五年來，擁有首批全國黨建工作樣板支部1個，第二批全國黨建工作標桿院系、樣板支部培育創建單位各1個，重慶市標桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創建單位共5個，市委表彰的先進基層黨組織1個，重慶市教育系統