園藝教育專業開設課程和未來就業方向分析(原創)

距離高考還剩下100多天，考生在前線奮斗，家長也不要忘了為學生提前做好志愿準備哦。孩子未來要學習的大學專業有什么用？考生和家長往往誤以為同名專業就是同一專業，至少也應該是大同小異的。但是，同名專業在不同高校其實并不相同，甚至是大不相同，即研究的側重點不同、就業方向和領域也都不同。本文高考升學網小編整理了關于園藝教育專業的開始課程和就業方向的相關知識。

一、園藝教育專業開設課程

主干學科：園藝學主要課程：植物學、植物生理與生物化學、應用概率統計、遺傳學、土壤學、農業生態學、園藝植物育種學、園藝植物栽培學、園藝植物病蟲害防治學、園藝產品貯藏加工及營銷學主要專業實驗：園藝作物分類與識別、園藝場(園)及庭院規劃設計、園藝作物繁殖、園藝作物整形、園藝作物品質鑒定、園藝作物保鮮等

主要實踐教學環節

包括教學實、生產實、課程設計、畢業論文(畢業設計)、科研訓練、生產勞動、社會實踐等，一般安排不少于30周。

培養目標

本專業培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學和科研等工作的高級科學技術人才。

專業培養要求

本專業學生主要學習生物學和園藝學的基本理論和基本知識，受到園藝植物科研、生產、管理方面的基本訓練，具有園藝植物生產、技術開發和推廣、園藝企業經營管理方面的基本能力。

畢業生具備的專業知識與能力

1.具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；2.掌握生物學和園藝學的基本理論、基本知識；3.掌握園藝場(園)的規劃設計、園藝作物栽培、種質資源保護、品種選育和良種繁育、病蟲草害防治、園藝產品商品化處理等方面技術；4.熟悉農業生產、農村工作和與園藝植物生產相關的有關方針、政策和法規；5.具備農業可持續發展的意識和基本知識，了解園藝生產和科學技術的科學前沿和發展趨勢；6.掌握科技文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力；7.有較強的調查研究與決策、組織與管理、口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創新的基本能力。

二、園藝教育專業就業前景

園藝教育專業的就業前景還不錯，畢業生的主要就業方向農科所、蔬菜公司等農業科研、事業機構、教育機構從事科研、教學等工作。

就業前景分析 (按園藝教育專業相關職位統計) 據統計，園藝教育專業就業前景最好的地區是：上海。在"職業技術教育類"中排名第 11

畢業生首選城市: 上海、北京、廣州、成都、重慶。

畢業生均薪酬: 4248元。

三、園藝教育專業方向分析

本專業學生畢業后可從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學和科研等工作。

從事行業：

畢業后主要在教育、建筑、互聯網等行業工作，大致如下：

1 教育/培訓/院校

2 建筑/建材/工程

3 互聯網/電子商務

4 農/林/牧/漁

5 專業服務(咨詢、人力資源、財會)

從事崗位：

畢業后主要從事保姆工作，大致如下：

1 保姆

工作城市：

畢業后，上海、北京、綿陽等城市就業機會比較多，大致如下：

1 上海

2 北京

3 綿陽

4 深圳

5 成都

6 杭州

7 濰坊

8 濟南

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