中央黨的群眾路線教育實踐活動總結大會之后，我全文閱讀了重要講話。在總結會上充分肯定了這次教育實踐活動取得的成效，系統(tǒng)地總結了教育實踐活動對作風建設的重要作用和重大啟示，深刻闡明了當前加強黨的建設的重要任務和努力方向，對善始善終搞好教育實踐活動提出了明確的要求。下面，我結合自己的所學、所思、所想，結合工作實際，談一下自己的學習收獲和體會。

　　首先，牢固樹立和踐行了以人為本、執(zhí)政為民的理念。以人為本，就是以人民的利益、人民的幸福、人民的尊嚴為本，人民的利益、幸福、尊嚴重于泰科大、高于一切。這是我們一切工作的最高宗旨、最終歸宿。這次自上而下開展的黨的群眾路線教育實踐活動的主要內(nèi)容是為民、務實、清廉，其本質(zhì)在于：一切為了群眾，一切依靠群眾。作為一名基層教育一線崗位上的教師，教書育人是教師的本職工作，學生和家長就是我們直接服務的群眾。因此，對我們來說，始終根植于學生之中，真正了解到學生的所思、所想，知曉學生家長最直接、最現(xiàn)實的要求，關注學生心理健康，引導學生成長成才，做好本職工作，就是“愛國”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的具體體現(xiàn)。而在我身邊，有許許多多的同事，憑著對黨和人民的赤膽忠心，憑著對教育事業(yè)的無限熱愛，甘守清貧，奉獻社會，把自己的青春鑲嵌在凡與崇高的職業(yè)之中，用實際行動踐行著黨的群眾路線教育實踐的要求!

　　其次，鞏固拓展教育實踐活動成果，繼續(xù)抓好各項整改措施和專項整治行動落實，抓好已出臺制度的落實，推動作風建設規(guī)范化、常態(tài)化。作為教育一線的農(nóng)村基層教師，我懂得“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”的道理，雖然個人力量綿薄，但我深感任重道遠。其一，深知正人必先正己，正己才能正：以教師職業(yè)道德嚴格要求自己，努力做到在“好教師”中要求的“傳道”、“授業(yè)”、“解惑” ，不斷以的“24方針”燭照自己、感染學生，為培育和踐行身體力行、兢兢業(yè)業(yè);其二，如所言——必須以知促行、以行促知：要始終做一名學習型教師，用過硬的專業(yè)知識，明確的職業(yè)方向知道自己的教育教學工作。黨的群眾路線教育活動需要提高認識，更需要付諸實踐，以新的認識推動實踐，又以新的實踐深化認識。

　　總之，這一次黨的群眾路線教育實踐活動基本結束了，但貫徹黨的群眾路線、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系的歷史進程永遠不會結束，學習并且踐行在黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神永遠不會停歇。而我將銘記：“三寸粉筆，三尺講臺系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，我們就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。在今后的教育教學工作中把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，爭取在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。