爸爸愛喜禾讀后感
　　
　　學(xué)校今年為老師每人發(fā)了一本書，我選了這本《爸爸愛喜禾》。封皮是充滿童年色彩的黃色，還有純潔如屏的白色。而關(guān)于這本書的內(nèi)涵，實(shí)質(zhì)卻并非那么輕快明亮，主要是介紹爸爸和自閉癥孩子之間的無(wú)奈和辛酸。本人的文學(xué)鑒賞能力有限，也只能說(shuō)說(shuō)自己的淺薄感受，它可能向我們傳達(dá)有以下信息，主要概括為三個(gè)方面：
　　
　　一、父親在兒子患自閉癥時(shí)的生活態(tài)度：作者用一種自嘲，調(diào)侃的方式來(lái)描述當(dāng)時(shí)的心情，從懷疑、震驚、焦慮到接納、靜的過程。其中折射出作者內(nèi)心的憤怒、無(wú)助和絕望。讓我們充滿同情，產(chǎn)生共鳴；當(dāng)然作者也很幽默，也展現(xiàn)了一種樂觀積極向上的生活態(tài)度，并沒有因?yàn)樯�活欺騙他，他老是在悲傷，老是在哭泣。書中有很多值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)思考的地方。對(duì)于孩子時(shí)不愿意與人交流，或者乎奇怪的行為，家長(zhǎng)是否有更多的思考？而當(dāng)孩子真正出現(xiàn)此類情況時(shí)，是否又像作者那樣從容面對(duì)呢？
　　
　　二、作者對(duì)患自閉癥兒子的疼愛是深沉的。從兒子被診斷為自閉癥的過程到為其治療媽媽放棄工作等方面而作出犧牲，體現(xiàn)對(duì)作者子女的無(wú)私偉大的關(guān)愛。我猜測(cè)這可能幼兒園老師推薦此書的初衷和關(guān)鍵所在吧？特別是父母對(duì)存在某種缺點(diǎn)或缺陷的子女依然奉獻(xiàn)出大愛，可能是我們家長(zhǎng)應(yīng)該最要受到啟發(fā)的。因?yàn)槊總�(gè)父母應(yīng)該都會(huì)疼愛自己子女的，但目前這種社會(huì)現(xiàn)實(shí)情況下，父母完全放棄工作全力以赴為子女可能不是每個(gè)人都能做的到的。因而，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，喜禾又是個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)樗�有一個(gè)疼愛他的爸爸，有一個(gè)當(dāng)作家的爸爸，有一個(gè)才華橫溢的爸爸，有一個(gè)對(duì)他仔細(xì)觀察他的爸爸，有一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件富足的爸爸，有一個(gè)為其放棄工作的媽媽，有一個(gè)關(guān)心他的爺爺奶奶，(www.eduche.com)有好多關(guān)心他的親戚朋友。如果他在一個(gè)經(jīng)濟(jì)條件拮據(jù)的家庭，他的結(jié)局又是如何？如果他發(fā)生我們的家庭，他有的條件我們都沒有，我們能為他做些什么？更加令人深思的和普遍的問題是，在我們擁有一個(gè)正常健康的孩子時(shí)，我們能為她做些什么？該如何去愛我們的孩子？
　　
　　三、自閉癥的孩子心理是獨(dú)特的。盡管作者以自閉癥患兒的角度來(lái)描述周圍的人物環(huán)境，想象力很豐富，但是作者畢竟不是自閉癥患兒，因而我對(duì)這部分內(nèi)容與患兒的客觀實(shí)際是否存在一致我是存疑的，自閉癥的語(yǔ)言思維有那么豐富嗎？當(dāng)然如果沒有想象力，可能莫言也不可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)了。
　　
　　總之，看了這本書后，時(shí)家長(zhǎng)和老師都盼望自己的孩子能夠出色優(yōu)秀，而今天我要套用一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)：孩兒安好，便是晴天！