篇一：《風之王》讀后感
　　
　　五2班 楊甜
　　
　　風之王這本書不僅講了風之王，還講了一個人，馬，貓的奇怪組合。
　　
　　這是一個關于兩個世紀前的事，在摩洛哥皇家馬廄里，產下了一匹小馬，小馬右后腿上有一個白點代表急速的記號，還有代表厄運的麥穗紋。它的馬童給這名小馬取名“閃”，并許諾要讓他成為風之王，阿格巴認為閃是一匹拉動太陽戰車的馬。過了幾天，母馬死了，小馬餓得奄奄一息，多虧了阿格巴即使帶回了駱駝奶。瘦弱，皮膚棕黑的馬童阿格巴成為了閃的“母親”。他每天都細心照料閃，使閃的肌膚越來越健實了。它教自己旋轉，沖刺，而且一直跑到自己飛起來為止，讀到這里時，我似乎覺得閃已經是飛起來的“風之王”。但接下來的一切遭遇，使一切好運都消失了，但閃依舊是“風之王”。
　　
　　俗話說得好，物極必反。正當遭受最殘酷的虐待時，阿格巴被來自英國倫敦的退休商人柯杰若解救。我讀到這時，為善良的柯杰若先生所感動了。現在我們社會上幾乎沒有一個人會這樣，比如說街上有一個老奶奶倒了，在人群擁擠的潮流中，也沒有一個人去扶，都怕老奶奶誤會。其實我們應該學會做好事，即使他誤會你，但我們沒有做虧心事，我們不必害怕如果我們人人都學會幫助別人，社會該多么美好啊！記得那次，一直對我態度不好的戴晨思向我借鋼筆，我與她日里關系又不熟，加上她對我的態度不是特別好。我頭發一甩，就應了一句﹕“我沒有鋼筆”事后，我閱讀“風之王”這本書時后悔了。柯若杰竟愿意花15個金幣買“閃”。天吶，這15個金幣完全可以買一只上的馬，不必來買當時瘦弱憔悴的“閃”。天啊，我真是太沒愛心了，以后不管誰向我借文具我都會借。
　　
　　我準備向柯杰若那樣樂于助人，做一個有愛心的好孩子。
　　
　　篇二：《風之王》讀后感
　　
　　泰興市新街中心小學五（2）班 孔巖
　　
　　這個月，我們班閱讀了《風之王》這本書。它令我愛不釋手，看了一遍又一遍，讓我懂得了很多道理。
　　
　　這是一個發生在兩個多世紀前的一個傳奇故事。在摩洛哥皇家馬廄里，一匹母馬生下了一匹小馬，小馬的右腿有一個白點—象征急速的的記號，還有著代表厄運的麥穗紋，它的馬童阿格巴給小馬取名“閃”，并許諾讓“閃”成為受人尊敬的“風之王”。阿格巴認為“閃”就是一匹拉動太陽戰車的金馬。“閃”長大以后，一個意外的機會來到法國，又輾轉到英國，然而命運卻不全是公的，一匹寶馬在人的壓迫下，埋沒在了市井里。但阿格巴的諾言買沒有實現，為此，他和“閃”不斷向命運挑戰，終于鑄成了真正的輝煌，用血書寫了一張自己的證明。“閃”和阿格巴及時在皇宮貴族們鄙夷的眼神中，也盡力證明自己；在嘈雜的市井里，“閃”也差點淪為一匹工作馬，但在他們不屈不撓的抗爭中，終于堅強地迎來了生命的春天。
　　
　　看完這本書，我思緒萬千。想到阿格巴為了讓“閃”成為“風之王”，付出那么多。只有努力過的人，才能到達成功彼岸。這是一匹馬的傳奇。它告訴我，什么是都要堅持到底，只要堅持到底，無論結果如何，你總會成功的。
　　
　　篇三：《風之王》讀后感
　　
　　五（二）班 蔣珂原
　　
　　最，我讀了本好書，那就是《風之王》，這也是必讀書目。一開始我還以為讓我們看《封神榜》呢？可一聽是《風之王》，我想會不會是神話，可不看不知道，一看嚇一跳，是人和馬的故事，所以我這個酷愛動物小說的人就津津有味的看了，同時它也給我留下了許多印象。
　　
　　這本書的作者是美國的瑪格莉特·亨利，是家中排行最小的孩子。在美國威斯康星州的密爾瓦基市長大的她，六歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她日后的寫作生涯。(www.ahfz001.com)這本書的主人翁叫作阿格巴和閃，阿格巴是一個啞巴，是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，他十分喜歡一匹母馬，經常帶它去散步，可在懷孕生了小馬之后卻死去了，所以，阿格巴認它為“兒子”。之后，意外的機遇讓它到了法國，經過重重磨難之后，閃的兒女為它賽跑老是拿第一，所以閃就成了“風之王”。
　　
　　其中，最讓我深有感受的是阿格巴，他和閃在一起，明知道會交厄運，但他堅持不懈不懼怕厄運，與閃一起直到死去。寫到這里我想起了我小時候，隔壁鄰居家買了許多個樂高拼裝玩具，我和哥哥都來幫忙拼裝，有一次裝到飛機時，哥哥他們手都快流血了，他們都堅持不下去出去玩了。誰叫飛機易散難裝！一向耐力十足的哥哥也放棄了，我要加把勁兒，最后我的手也流血了，但成功了。
　　
　　怎么樣，讓我們一起向阿格巴學習吧！