法制報告會聽后感大全
　　
　　4月20日，我參加了“高橋初中法制報告會”。在這場報告會上，我深受啟發。
　　
　　老師給我們講了三個事例。
　　
　　第一個是：2005年12月的“三人分尸”事件。在這五個人中，有四個女孩，最小的也只有16歲，五個人都是在校或輟學的。他們在一個人的家中把另一個女孩殺死并分尸了。
　　
　　在整一個過程中，這個女孩有三次的逃生機會，但是她都沒有把握住，結果斷送了自己年輕的生命。這個事列讓我知道：我們要學會有責任心，要認真學習、完成學業，并且要對自己負責。
　　
　　第二個事例是：1月1日，湖南發生了連環殺人事件。一個14歲的少年，為了上網，曾把家里的雞和糧食偷出去賣來換錢。就在這一天，他去向爺爺要錢，但是他爺爺不給，所以他就把他的爺爺殺了。但是被6歲的陽陽看見了，他又再次把陽陽殺了，并且還殘忍的殺害了陽陽的養父和養母。
　　
　　這個事例給我的啟發就是我們要強化法律意識，同時也是要遠離網絡，不在游戲和享受中喪失了成功的機會，更不要再錢財的誘惑下六親不認，即傷害了家人，也傷害了自己。網絡是把雙刃劍，利用得好就是“武器”，利用不好就是“毒品”。
　　
　　最后一個實例是：初二的一對同桌，為了一個鉛筆盒，大打出手。
　　
　　這個事例讓我懂得：要學會真誠待人、寬容處事。俗話說：“退一步，海闊天空。”
　　
　　并且，我們要學會交友，，要自尊、自主、自強；要學會自信，正確的認識自我，相信“我能行！”
　　
　　在報告會上，老師給我們總結了5點：1.要有責任心。2.要學會守法。3.要學會寬容。4.要學會交友。5.要學會自信。
　　
　　我相信，我以后一定會照著這幾個目標去努力的，我知道，這5點是成功的奠基石。
　　
　　709
　　
　　顧錦園
　　
　　法制報告會聽后感：法律與生命
　　
　　117班賁惠媛
　　
　　世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內心崇高的道德法則！
　　
　　----康德
　　
　　很有幸在上周五下午聆聽到百梓派出所黃所長的一次法制報告會,固然只有短短的一小時,但是他所講述的內容令我和在座的所有同學都收益匪淺。
　　
　　我們的生命是脆弱的。我們難以往預料到災難什么時候來臨，什么時候發生在自己身上。在我們生活中法律意識逐漸淡薄,取而代之的是違法犯罪事件逐年增加。十五、六歲正是人生最嬌嫩的花季年齡,或許就是由于淡薄了法律意識,藐視了法律的威嚴,從而輕易走上違法之路。
　　
　　在我們同學中有時會發生一些小摩擦，動起受來，假如不能克制，可能就會造成升級，嚴重時會至傷至殘。(心得體會　www.ahfz001.com)到那時才后悔已經晚了……
　　
　　人最寶貴的是生命，每個人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，假如把這最美好的時間浪費在那幽暗而又陰森的且失往自由的屋子里，那一生將會有一道抹不往的陰影，陷進無底深淵，不能自拔。青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會連累到自己的所有家人，由于他們把一切都交給了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。所以，加強道德的意識必須從我們青少年開始。
　　
　　發生在某城市的綁架案——違法分子綁架了三個孩子,其中死了兩個。當專案組職員解救出那名獲生的小孩時,問他為什么能這么鎮靜的等到公安叔叔來救他時，令人驚喜的是那位小男孩的話:”我相信公安局和爸爸媽媽能把我救出往的，我不怕!”是呀，正是由于那個小男孩的無畏和相信法律才拯救了他的生命。一個七歲的小孩尚且如此，更何況我們是接受了這么多年教育的人呢!法律是保護我們人生安全的最好武器。相信法律，增強法律意識，是保護生命的重要方法。
　　
　　一切違反人的自然感情的法律的命運，就同一座直接橫斷河流的堤壩一樣，或者被立即沖垮和沉沒，或者被自己造成的漩渦所腐蝕，并逐漸地潰滅。一個有前科的人，就算是在微小的偷竊行為也令人感到羞恥。在漫漫人生中，為何不做一個知法、懂法、遵法的公民呢。在我們有限的時間內做一個公正的人。
　　
　　一次法制報告會僅有短暫1小時，但是其中的啟發卻可以使人受用一輩子。
　　
　　法制教育報告會聽后感
　　
　　118班
　　
　　12月15日下午班會課，在學校操場前，我校組織了一次法制教育報告會，聽過警官的報告和校長的諄諄教誨，我學到了很多法律知識，也體會到了法律在我們生活中的重要性。
　　
　　一位派出所的警官給我們先容了很多在中小學生中易發的案件，案件的起因都是源于小事，瑣事，都是由于我們的沖動，和無知。
　　
　　周校長結合奎光發生的一些案例，向我們提出了遵紀遵法，留意安全的要求。
　　
　　作為21世紀的青少年，我們應該做到學法、懂法、遵法。不往觸犯法律，必須做到有法必依，嚴格遵遵法律法規，在社會生活各個領域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴格遵守。
　　
　　在我們學校內也有很多違反校規校紀的現象。例如，同學之間由于口角而發生爭執，造成打架斗毆的事件。個別同學有遲到、早退和缺課的現象等。學校的領導根據這些現象都制定了相應的校規，對于那些違反校規的同學都給予了相應的處分。我們要遵循校規不違反，校內的學生不與社會上的職員有聯系，從而避免一些不必要的麻煩。
　　
　　在我們身邊，一些同學總是出錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。以為：只要自己不往殺人縱火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：假如一個人從小就沒有養成良好的行為慣，沒有良好的法律紀律意