我愛春天，我愛百花盛開、萬物復(fù)蘇的春天，更愛神州大地欣欣向榮的春天。

春姑娘邁著那輕盈的步子向我們走來了，她給我們帶來一陣一陣涼爽的春風(fēng)。春姑娘給我們帶來了燦爛的陽光，有時(shí)也給我們帶來里細(xì)細(xì)的小雨，把大地沖洗得干干凈凈，讓田野里的禾苗喝得飽飽的，也讓小樹苗喝得足足的。

春姑娘來到花園里，當(dāng)起了畫家，把鮮花涂上五顏六色：有黃色，有紅色，有白色，有藍(lán)色，有粉紅色---一朵朵花爭先恐后地展瓣吐芯，粉的像霞，白的如雪，紅的像火--------你瞧那一叢叢怒放的蝴蝶蘭，宛如無數(shù)的彩蝶，讓人都分不清究竟哪兒是花，哪兒是蝶了。小草綠綠的，似乎把我的衣服也染綠。

春姑娘把天氣變暖了。人們脫下厚厚的冬裝紛紛出門去做自己喜歡的事-----我們孩子去上學(xué)，大人們?nèi)ド习啵�老年人則在廣場上、公園里活動(dòng)活動(dòng)筋骨，做著各種運(yùn)動(dòng)。伴著三月五日的春風(fēng)，好多“雷鋒”出現(xiàn)在大街小巷，有幫擦車的，有幫修鐘表的，有幫老人診病的，有宣傳各類知識(shí)的......“雷鋒”們忙碌的做著各種好事，文明的春風(fēng)吹到千家萬戶。

春天真美啊！景美、物美、學(xué)雷鋒做好事的人更美！

這是篇寫景的佳作，整篇洋溢著小作者對(duì)春天的喜愛和贊美之情。文章采用總分總的結(jié)構(gòu)形式，中心突出，層次分明。用了比喻、擬人的修辭手法突出了春天景物的特征。