全縣農村勞動力培訓轉移工作會議經驗介紹

我們中學是全省一所民辦女子職業中學，也是婦女勞動力轉移培訓基地、下崗職工培訓基地。自開始舉辦服裝培訓班以來，至今已培養輸送初、中級服裝技工多人，其中走出國門打工的已達多人。去，經批準，學校升格為中等職業中學。目前學校占地畝，有校舍多方米，縫紉機多臺，教學生活設施齊全。學生除來自本縣外，還有鄰縣、市及外省的。學校多次受到省教育廳、市政府、市教育局、市婦聯、縣政府、縣教育局、縣勞動局、縣婦聯表彰，今被市政府授予“—市農村勞動力轉移先進集體”的光榮稱號。

我校確定的辦學理念是：“重點，為國家經濟和社會發展提供人才，為老百姓致富奔小康服務。”在這一理念的指導下，我們一切為農村女孩子的生存和發展著想，具體做法有以下三點：

一、千方百計讓農民的女孩子能走進學校

學校采取多種措施，減輕農民的女孩子上學負擔。、在收費標準上執行公辦職業中學收費的下限標準，而且規定時不得以任何名義向學生收費。在我校學習，培養費、學雜費走讀生不超過元，住宿生加住宿費、伙食費不超過元。、食堂不賺取利潤，伙食費按天計算，每天元，保證學生吃飽、吃好、吃暖。、學校給學生贈送布料，由學生自己做校服，不收一分錢。、學校小賣部讓特困生經營，自己賺錢解決學習費用。、對特困生減免培養費，每減免總額在萬元以上。、對家庭有暫時困難的學生，可申請緩繳培養費、學雜費，每學期批準緩繳費用的學生占%左右。、對學生家庭發生突發事件，造成嚴重困難的，發動師生開展捐助活動，不讓一個學生輟學。、教育學生不吃零食，不講究穿戴、節約零花錢，每為親人做一件新衣。、與縣關心下一代工作委員會和縣婦聯聯合發文，在全縣開展“彩虹行動”，對特別困難的女青，實行“先培訓，就業后再繳費”的辦法，讓她們能走進校園學習。這項活動開展以來，已有人來校學習，其中人已走上工作崗位。、實施靈活的辦學模式。我校升格為職業中學后，以職業高中學歷教育為主。但考慮農民的不同需求，學校仍辦一、半、四個月、一個月的短期培訓班。短訓班招收對象不受文化、齡的限制，招生時間也不限制，可以隨到隨學。村歲的崔愛華，要求到我校學習，學校接受了，培訓一個月后，將她送到工廠工作。她激動地向學校領導說：“只有你們學校能接受我這樣的學生，讓我獲得了工作的機會，我今生今世都感謝你們。”

二、千方百計讓農民的女孩子學得好

學校董事會聘請了一批有管理和教學經驗、文化和技能水較高的同志組成了學校領導班子和教師隊伍。我們針對學生全部是女生和絕大部分學生、文化基礎較差的實際，提出“注重女性教育、強化素質教育、突出技能教育”的要求，并在這三個方面不斷探索、總結、提高，形成了學校的。

在加強女性教育方面，我們大力宣揚婦女界先進模范人物的事跡和寒門出才女的典型，幫助女孩子克服自卑心理，樹立自信心；我們組織學生參觀服裝企業，激發她們向大姐姐學習的熱情，立志學好文化、技術，成為對家庭、對國家有貢獻的人；我們組織學生到敬老院開展慰問、打掃活動，聽老爺爺老奶奶講童和青少時期的悲慘生活，讓她們感受今天的幸福，激發生活的熱情和對未來的向往；我們針對女生生理、心理特點，專門開設知識講座，增長她們衛生知識和安全保護意識，學會做人、交友，正確對待戀愛、婚姻、家庭，做到心理健康，積極向上，努力做“自尊、自信、自立、自強”的女青。，