在教育系統整治發展環境征求意見表中，我們教師聽到了許多激的心聲，看到了他們的顧慮，同時也找到了我們的不足。

為了教育環境的良好發展，我們教研組的全體教師進行了深刻討論，自查自糾，努力做到以德修己，以德育人，進一步提高自身的政治素質和職業道德水，適應新形勢下教育發展的要求，依法執教，廉潔從教，爭做師德楷模，塑造教師隊伍的良好形象，特作出如下承諾：

．窒黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真做好教學工作，不敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務。

．熱愛全體學生，尊重學生的人格，等、公正地評價和對待每一位學生，不侮辱、歧視、體罰和變相體罰學生，不公開排列學生的考試名次，不單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。

．尊重激，主動與學生激溝通聯系，定期進行家訪，認真聽取激的意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學的教育和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結合，不訓斥、指責學生激。不把自己應承擔的教育責任轉交給激。

．發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事二職業，不接受學生激的宴請、禮品和禮金，不要求學生激為自己或親友辦私事，不向學生、激索要或變相索要財物。不自立名目亂收費，亂罰款，不向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。

．嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。根據教學要求和學生實際，合理、精選，科學布置作業，作業的份量和難度適合不同層次的學生；不布置機械重復和大量抄寫的作業，不以留作業作為懲罰學生的手段，不占用學生的活動課及休息時間。