尊敬的各位激:
大家好!首先,請允許我代表學校及六()班全體任課教師,對各位激能在百忙之中抽出時間來參加這次激會表示忠心的感謝!
一,召開激會的目的
各位激,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六級的學生了.小學六級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義;同時,小學六級,也是小學與初中的接軌點,學生素質的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰,新的評價.我們應該認識到,六級是小學至關重要的一個階段.
俗話說,好的開端是成功的一半.開學初始,我們請來了各位激,目的就是為了針對本齡段孩子的心理,生理,學習等方面特點,加強聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,激能夠更好教育自己的子女做人與成材.總之我們的目標是一致的,那就是:"一切為了孩子,為了孩子的一切!"因此我相信,我們今天的激會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!
二,匯報上學期班級各項情況:
各位激,下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況.
我們六()班上學期原有學生名,本學期,我班又轉來位同學,轉出位學生,現有學生為人.六來,在學校領導,各位激的關心,幫助下,全體課任老師同努力,孩子們逐漸成長;目前的六()班,班風正,學風濃,是一個優秀的班集體. 在上學期,我們班各方面表現學是比較令人滿意.
,行為慣上
上學期,我們繼續堅持"德育為首"的育人理念,注重學生的行為慣訓練,督促他們在文明禮貌,衛生紀律等方面努力達到"學生在校行為規范"之要求.一來,我班幾乎每周都獲得學校動紅旗,文明班評選,同時也因為良好的班容班貌和學生整體素養,經常獲得學校領導和課任老師的肯定.孩子們誠實善良,集體榮譽感強,自覺遵守各項規章制度,不打架鬧事,尊師愛友,努力學會自我約束,管理,能活潑,健康的成長.
,學習情況
我班是一個學習氛圍濃的班集體.他們愛好廣泛,求知欲強.在上學期,我們班龍麗欣,吳揚,周玉婷,卓桑伊,杜灼杰,黃瓊吉,歐敏兒,黃寧,余玉書等同學語數英作文出色,分別被學校收入《朝陽的顏色》一書中出版,也有"六一"文藝匯演中張媚,劉凱思,夏榕玲,龍雪姬等名孩子們原創的舞蹈榮獲學校二等獎,還有由譚志倫,林桂森,李小強,黃煒康,何偉健等名同學作為本班籃球隊主力奪得了學�；@球賽的一名,以歐陽丹虹,劉劉斌,羅啟南,熊琳琳等同學組成的宣傳隊,所出的學校墻報在每期的評比中都獲優秀.代表學校出戰刻苦訓練的乒乓球員曾廣成,謝林峻,劉競,歐每兒等,成長了一大批工作能力強,自信,負責,的優秀的學校隊班干部,班干部如周玉婷,黃瓊吉,王麗華等,還有學習步之星黎紫華,唐瑞等,還有學習勤奮,熱心助人,人氣極旺的李泳詩,鄭祖希,皺家文等...還在這里因為時間的關系,我都沒有辦法一一向各位激匯報!在上學期末的考試,我班語,數,英語成績都能令人滿意,相信激在學生手冊上都看到了自己孩子的成績.我們班同學在德智體勞美勞各方面取得了較好的成績.
,存在的問題
盡管如此,因為各種原因,我班同樣存在一些問題.如:面對個孩子,教師對孩子的關愛可能換夠,個別同學自信心缺乏,學習不能做到有恒心有毅力,與優生距離逐漸拉大,他們自控力需加強,學習慣需糾正,學習方法需改進;個別激對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少;孩子逐漸進入青春期,來自學習和人際關系等方面的心理壓力,各種焦慮感逐漸增加等等.
三,分析本齡段學生的學習,生理,心理特點及形成原因
為此,今天的激會,我想重點和各位激一起,同分析一下本齡段孩子的學習,生理,心理特點,以期探討如何在本階段引導,幫助孩子快樂,健康地學習生活.
,學習方面:隨著級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,作業量相對多了,學習方法改變了.所以出現了一部分同學求知欲增強,對知識十分渴求,總有一股生怕落后的不服輸,學習很自覺;而有一部分同學則出現惰性,怕辛苦,或因為知識的掉坎而自信心喪失,破罐子破摔,成績出現較大滑坡;也有一部分同學協調不好不同學科的學習,學習出現偏科現象. ，