一、山西醫科大學晉祠學院寒假放假時間及開學時間

山西醫科大學晉祠學院寒假放假時間暫無公布，以下是山西中小學寒假時間：2021—2022學年度寒假放假時間初步擬定為2022年1月18日。

二、山西醫科大學晉祠學院最新消息資訊

為構建具有我院的政治理論課實踐教學體系， 11月2日，我院舉行了政治理論課實踐教學培訓會，為思政政治理論課教師和輔導員進行了專題培訓，培訓會特邀請山西醫科大學李冰副教授做專題報告。

在培訓中，李教授詳盡的介紹了高校政治理論課作為大學生政治教育的主渠道，以立德樹人為中心任務，在大學生成長成才的過程中發揮著重要的引領作用。如何讓思政課由枯燥變活潑、由刻板變生動，如何增強醫學生的思政課獲得感如何根據學校人才培養特點，把“德醫相融”理念融入思政課教學，用“情境體驗”為思政課插上藝術翅膀，以“雙向貫通”搭建思政課教育新模式，將思政教育融入醫學生教育的全過程。

李教授講到，在思政課程的內容編排上，每一章節都引入相應的醫學案例。如在“遵守公民道德準則”的職業道德部分，通過典型、新穎、具有時代性和醫學的教學案例，重點談醫生職業道德。“這種思政課能啟發學生思考，培養學生的穿透力，在進行職業道德教育的同時，增強醫學生的職業認同感。”

李教授談到由山西醫科大學情境教學的具體案例。一場主題為“厚植愛國情懷致敬白衣戰士”的“情境體驗”思政實踐成果匯報演出，展現了國家危難之際醫者的無畏和大愛精神，讓表演者和觀看者皆熱淚盈眶。這種體驗會帶給學生極大的心靈震撼，是傳統 “灌輸式”思政課不可比擬的。學生通過角色體驗，把自己換位代入為即將出征的護士，切身感受了刻骨銘心的離別之痛和甘于奉獻的無私精神，這將成為他們永遠的精神財富。實踐證明，當學生實現情感共鳴和精神升華的那一刻，也正是知識內化和深化之時。

李教授講到，我們要依據教學內容設計主題和教學方式，讓學生們用詩歌、朗誦、歌曲、舞蹈、話劇小品、課堂辯論、情境演講等藝術形式，展現教學內容，實現教學目標。“情境體驗”教學可以極大地激發了學生的積極性，使原本枯燥的思政課堂變得熱情高漲。在實踐的過程中，學生們會利用課余時間查閱文獻、搜集資料、編寫劇本、投入排練，直至最后精彩呈現，活動將每個學生都納入其中，做到人人參與、個個行動。

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