一、山東外國語職業技術大學寒假放假時間及開學時間

山東外國語職業技術大學寒假放假時間暫無公布，大學通常從農歷的農歷十二月初十開始，各地的學校開始放假，元宵節后的寒假結束。寒假一般為1個月左右。但是在中國東北偏冷和其他高緯度地區，有時持續約45天，在許多情況下甚至持續約兩個月。

二、山東外國語職業技術大學最新消息資訊

作為“山東黨建工作樣板支部”培育創建單位，山東外國語職業技術大學外語學院教師黨支部聚焦“對標爭先”建設計劃和“雙創”重點任務，探索形成了以“抓‘雙帶頭人’培育、抓黨建融入業務、抓黨建品牌塑造”為主要內容的“三抓”模式，實現了黨建業務齊發力、思政育人雙過硬。

抓“雙帶頭人”培育

以黨建和業務骨干示范引領

該黨支部充分發揮“雙帶頭人”的“雙強雙帶”作用，鍛造了一支過硬、作風過硬、水過硬的教師團隊。

強化政治功能。該黨支部把政治生活擺在突出位置，創新理論學習方式方法，不斷提高“三會一課”質量，確保組織生活經常、認真、嚴肅。黨支部書記精心設計黨日活動主題，壓實主體責任，明確活動紀律，使教師的黨性修養明顯增強、精神面貌煥然一新。

著力培養教育。加強“雙帶頭人”精準培育，使他們在黨建上創一流，在業務上當榜樣。學院院長孔慶榮負責的數字貿易教師創新團隊用“大國工匠”精神點燃學生的夢想，獲批“山東省高校黃大年式教師團隊”。她本人也在工作中發揮先鋒模范作用，榮獲“山東高校優秀共產黨員”“山東省高等職業院校教學名師”稱號，獲立首批“山東省職業教育名師工作室”。在學院密接學生隔離期間，她與學生同吃、同住14天，用滿滿的愛寫下一封封溫暖感人的信，拉了師生距離，引導學生正視疫情、堅定信心，彰顯了黨員干部的責任擔當。

抓黨建融入業務

以業務水體現黨建質量

該黨支部立足把黨建工作推進業務發展作為落腳點，推動黨建工作與教學、科研、社會服務相結合，把黨組織的組織力轉化為推進中心工作的強大動力。

黨建融入教學。黨員教師在教學中實施“外語+黨建+課程思政”模式，挖掘語言和文化知識體系中蘊含的思政元素，有機融入和中華優秀傳統文化。在疫情期間線上教學中，教師們把抗擊疫情的典型事例吸收為課程思政的有效元素。多名教師的課程思政成果在省、市評比中獲獎。今年5月，《商務英語》獲批省級課程思政示范項目。

黨建融入科研。黨員教師積極參與科研，產出豐碩的學術成果。獲評山東省教育系統先進集體、山東省教育系統先進基層黨組織，3部教材入選“十三五”規劃教材，獲批1個省級教學團隊、兩個省級專業、1項省產教融合示范性品牌專業、兩個省級品牌建設群、1項省級精品資源共享課、1個全國高校活力團支部、5個省級優秀志愿服務隊，榮獲全國黨建優秀理論成果一等獎1項、創新創業大賽省級獎勵兩項、省紅色專項二等獎1項、省學生工作優秀案例二等獎1項。

黨建融入社會服務。黨員教師充分發揮學科、專業優勢，在服務地方中建功立業。圍繞鄉村振興，8名黨員教師對日照市潮河鎮46個村莊的517戶貧困戶進行實地調研，為政府決策提供參考；持續開展助農義賣活動，將善款全部用于貧困幫扶。圍繞服務城市建設，黨員教師多次為市政府出訪、大型活動等提供外語翻譯，為市場館標語和公交外語播報提供翻譯服務；成立“外語伴童年”志愿服務隊，走進社區幼兒園為3000余名幼兒授課，榮獲日照市“最佳志愿服務項目”。

抓黨建品牌塑造

推動立德樹人落地落實

該黨支部把打造黨建品牌作為加強基層黨組織建設的重要抓手，不斷激發黨建活力，打造有溫度、有高度的黨建品牌，全面提升黨建工作質量和內涵。

黨員教師定期聯系班級。黨員教師深入班級，貼學生實際開展學業指導等服務，為學生科學規劃大學生活。成立“紅色記憶”宣講實踐團，開展“尋紅色足跡、講紅色故事、走訪老黨員”傳承紅色精神活動。與學生一起策劃各類文體活動，增強了學生的歸屬感、集體榮譽感，營造了凝心聚力、人心思進的良好班風。班級中，團員學生100%遞交了入黨申請書。

支部成員定期聯系年級。該黨支部成員主動深入年級、課堂、宿舍開展調研，全面掌握院情民意。定期與青年教師和輔導員座談交流，了解他們工作、生活中的困難，聽取他們對學院發展的意見、建議，及時解決教師訴求。今年，有13名新入職青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，形成了推動學院發展的青春活力。

朋輩教育助力學生成長。支部成立“e馨為你”工作室，啟動“精致班級”“精致宿舍”建設；以朋輩輔導“助人自助，雙向受益”，每班配備1名預備黨員為朋輩班主任，協助輔導員開展日常管理，探索出一條以黨建促進學生管理工作的新路子。

9月7日，省委教育工委副書記，省教育廳黨組副書記、副廳長馮繼康到學院調研指導黨建工作。他認真聽取座談師生關于以黨建引領業務、以業務促進黨建的體會，查看黨員活動室展出的一個個獎杯、一張張證書、一面面錦旗，高興地說：“這些榮譽和獎勵就是你們黨建工作與業務工作同頻共振、相互促進的最好印證�！�

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