武漢工程科技學(xué)院寒假放假時間安排校歷及什么時候開學(xué)時間規(guī)定

更新：2023-09-21 17:16:44 高考升學(xué)網(wǎng)

一、武漢工程科技學(xué)院寒假放假時間及開學(xué)時間

武漢工程科技學(xué)院寒假放假時間暫無公布，大學(xué)通常從農(nóng)歷的農(nóng)歷十二月初十開始，各地的學(xué)校開始放假，元宵節(jié)后的寒假結(jié)束。寒假一般為1個月左右。但是在中國東北偏冷和其他高緯度地區(qū)，有時持續(xù)約45天，在許多情況下甚至持續(xù)約兩個月。

二、武漢工程科技學(xué)院最新消息資訊

為提高學(xué)校師生為提高學(xué)校師生的安全防范能力和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，確保校園突發(fā)事件發(fā)生時各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，穩(wěn)定校園秩序，12月3日下午，學(xué)校在南商鋪籃球場舉辦了學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急演練，學(xué)校黨委副書記、副校長郭霖，學(xué)生工作處處長唐軍國，校團(tuán)委書記陳晶，后勤保衛(wèi)處副處長王正，各學(xué)院黨總支書記、團(tuán)總支書記、全體輔導(dǎo)員參加了此次演練。

本次演練設(shè)置了現(xiàn)場處置、心得分享、應(yīng)急流程培訓(xùn)、工作講評四個環(huán)節(jié)，藝術(shù)與傳媒學(xué)院20級表演專業(yè)學(xué)生扮演了參與打架的學(xué)生，校團(tuán)委學(xué)生會部分學(xué)生代表扮演了圍觀人員。

在情景模擬演練環(huán)節(jié)，主要模擬我校學(xué)生在籃球場打球發(fā)生沖突，進(jìn)而導(dǎo)致集體打架的場景，現(xiàn)場學(xué)生發(fā)現(xiàn)后及時報(bào)告給輔導(dǎo)員和學(xué)校安保人員，輔導(dǎo)員和安保值班人員迅速啟動學(xué)校應(yīng)急流程，并在五到十分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場進(jìn)行處置。

在互動分享環(huán)節(jié)，觀察員杜雪晴匯總匯報(bào)了觀察結(jié)果，與會人員就突發(fā)事件發(fā)生后的現(xiàn)場處置技巧，輿情控制、部門聯(lián)動等問題進(jìn)行了激烈討論。后勤保衛(wèi)處副處長王正表示輔導(dǎo)員到現(xiàn)場后，應(yīng)及時和學(xué)院其他領(lǐng)導(dǎo)、老師以及后勤保衛(wèi)處一同做好學(xué)生疏散，盡力化解矛盾，盡早解決問題。學(xué)生工作處處長唐軍國建議各學(xué)院要優(yōu)化現(xiàn)有的學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急管理方案，組建一支學(xué)生信息員隊(duì)伍，及時了解、處置各類安全隱患。大家紛紛表示此次演練非常及時，對于提高學(xué)工隊(duì)伍處理學(xué)生突發(fā)事件很有指導(dǎo)意義，希望以后多多開展此類演練。

在應(yīng)急流程培訓(xùn)環(huán)節(jié)，學(xué)工處副處長、校團(tuán)委書記陳晶從學(xué)生突發(fā)事件的類型、處理學(xué)生突發(fā)事件的原則、學(xué)生突發(fā)事件處置程序等五個方面對學(xué)工系統(tǒng)全體成員進(jìn)行了培訓(xùn)。她詳細(xì)介紹了幾類學(xué)生突發(fā)事件處置程序以及解決方法，提醒與會人員要時刻繃緊安全工作這根弦，抓牢抓實(shí)學(xué)生的安全教育工作。

學(xué)校黨委副書記、副校長郭霖對組織此次演練工作的相關(guān)部門和人員表示感謝，對學(xué)工系統(tǒng)人員應(yīng)急反應(yīng)的狀態(tài)給予了充分肯定。她對今后的學(xué)生安全教育管理工作提出要求：一要預(yù)防為主，精準(zhǔn)排查，全面掌控學(xué)生安全穩(wěn)定情況，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)；二要教育為先，精準(zhǔn)干預(yù)，夯實(shí)學(xué)生安全穩(wěn)定的基礎(chǔ)，持續(xù)提升安全教育管理的工作效能；三要加強(qiáng)聯(lián)動，精準(zhǔn)施策，提高處置突發(fā)事件的聯(lián)動協(xié)作能力和精準(zhǔn)處置能力。

本次突發(fā)事件應(yīng)急模擬活動周密部署、以演促練，將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，有序開展、圓滿完成，增強(qiáng)了我校學(xué)工系統(tǒng)的應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步提高了我校各部門之間協(xié)調(diào)配合能力，為創(chuàng)建“安校園”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。未來，學(xué)校還將進(jìn)一步探索更加全面的學(xué)生安全教育管理模式，繼續(xù)深入開展安全教育工作，筑牢學(xué)生安全管理防線。