天津中小學暑假放假時間為：7月11日-8月31日，共51天。

　　暑假怎么過、、、

　　他們這樣過暑假……

　　當記者問家住漢東星都的小奕“暑假打算怎么過”時，剛剛參加完幼兒園畢業典禮的小奕脫口而出：“上課!”可不，小奕的暑假安排得非常緊湊：每周一到周五都是“各種忙”，只有周末的時候才能好好放松一下。由于父母工作很忙，小奕時住在爺爺奶奶家，每天接送孩子上培訓班就成了爺爺奶奶退休生活的“必修課”。為了更加合理安排好作息時間，小奕的爺爺還特地做了一張課程表貼在墻上。“前段時間小奕不愿意上舞蹈課了，覺得太辛苦。其實我們從來都不給孩子過多的壓力，只要她開心就好。”小奕的奶奶告訴記者。

　　8歲的樊樊父母的教育理念較西式，對“不要輸在起跑線上”這類教育思維有抵觸，崇尚自由發展。這個暑期，爸爸媽媽商量做了個決定，不給樊樊報任何形式的培訓班和暑假班，而是讓他在家當“宅娃”。采訪中，樊樊向記者講述了他普通一天的暑假是如何度過的。

　　08：00起床;08：30吃完早餐;09：00??11：00寫暑假作業;12：00吃午飯，在此前后的一段時間是樊樊眼中的垃圾時間，無聊得很。當然，這種無聊是在家長不讓玩電腦后開始的。之前樊樊沉迷游戲，愛玩植物大戰僵尸什么的，沉迷到早上一醒來就去開電腦，玩了才去學校。一開始，因為樊樊的爸爸也是玩著游戲長大的，所以將心比心，但發現樊樊確實過度沉迷后，爸爸有一天終于下了死命令，電腦不許碰，設了密碼，只能等爸爸下班后回來給玩一小會。沒有游戲，沒有小朋友，午飯前后的樊樊感到了深深的無聊，小手不停地按著電視遙控器。13：30午休;15：00 起床下樓到小區玩，有必要指出，由于各種不確定性，有時會找不到小朋友玩，所以這時的樊樊就會轉到無頭蒼蠅模式，不知道能干什么;19：00左右吃完飯后，跟父母玩，最好一起玩游戲，這是他最大的樂趣;21：00樊樊要結束這一天了。這樣的日子，如果沒有變數，他要過上整個假期。

　　樊樊的媽媽告訴記者，就在前幾天，她看樊樊在家也確實無聊，便心疼起孩子起來，答應讓樊樊玩電腦，并約法三章，條件是要適度。“但這么大的小屁孩，又哪里會有節制，一上午就一直打游戲。”樊樊媽媽無奈地說。父母下班回到家后，樊樊哭著央求父母“媽媽明天別上班了，我一個人在家很無聊” 樊樊這句話，一下子刺激了媽媽，一個本來應該是開開心心的暑假，讓兒子過得這么無聊，誰的錯?“野在家里，最后的路只能通往電腦，父母都要上班，也沒太多精力應付孩子，要不，還是給報個暑假班算了，打發孩子的時間吧。”最樊樊的父母合計著，他們知道對此孩子一定會表示反對，但這也是沒有辦法的辦法。

　　暑假開始沒幾天，上小學5年級的宏駿就和父母商量好了，要過一個輕松充實的快樂暑假。7月份爭取把暑假作業完成，8月份一家人出去旅游一趟，目的地選在成都。和別的孩子一樣，宏駿以前也曾上過象棋、圍棋、英語等各類興趣培訓班，不同的是宏駿爸爸很尊重孩子的意見，實行的是“快樂式教育”。當小宏駿提出不愿意上此類補班，想自己安排暑假生活時，做父親的當即表示同意：“孩子長大了，有自己的想法了，這一點比什么都重要。”

　　于是，爸爸將宏駿放在爺爺奶奶家，雖然有長輩照顧衣食安全等問題不再需要擔心，但宏駿媽還是很“操心”。因為爺爺奶奶特別寵孫子，想吃什么吃什么，想干什么干什么， 可也因為這樣原來在家里被宏駿爸媽培養出來的一些好慣就又慢慢忘掉了，比如宏駿在家，宏駿媽媽就會讓孩子和自己一起做家務或者參與其他大人的事情，一邊做一邊給孩子講解，這樣寓教于樂，而在爺爺奶奶家是不可能讓孩子做一點家務的，即使陪孩子玩也只是單純的陪伴。宏駿爸爸說，孩子在爺爺奶奶家剛呆了幾天她就發現小家伙明顯比在家的時候“囂張”起來，還會指使奶奶去干嗎干嗎，頗有點“山中大王”的意思。

　　孩子的暑假要怎么過?

　　孩子的暑假要怎么過?記者對此進行了采訪。

　　堅持上補班的說：倪先生給他的女兒報了四門課，他說：“我給孩子特別請了資深老師，補補高二要上的課，四門課要花六千多。雖然貴，我想既然補了，首先就要考慮質量。我其實是希望孩子能在學校集中補課，我們也省心省力。”倪先生表示他也很心疼女兒，也希望女兒能利用暑假出去玩玩，但升學的壓力擺在那兒，不補不行。

　　而中學生則多數選擇預下個學年的課程。外國語學校的王同學，他準備在暑假提前學完初二的課程，用他的話說：“現在學一遍，以后再學就輕松多了。”

　　“學習，一定要學習，要抓緊每一分鐘學習!”謝女士有點激動地對記者說。她的孩子馬上升初三了，但成績不怎么理想。謝女士暑假給孩子安排了很多補班，從7月10日到8月20日，每天都幾乎排得滿滿的。謝媽媽說：“這是他初中最后一個暑假了，不能再玩了，否則遲早要玩掉前程。”

　　讓自己徹底放松的說：“去游覽名山大川，欣賞一下祖國的大好風光!”中學生小安頗有豪情壯志：“其實有不少大學生都選擇在暑假旅游，希望能開闊開闊眼界，多增長些知識。”

　　高二學生小呂告訴記者：“我希望暑假能夠輕松點，時上課就夠累了。現在我只想好好睡個覺，什么都不想，看看電視，上上網。也算是為我明年的沖刺做好準備吧!”

　　中學老師張老師說：“我是老師，也是一位家長。我能體會老師對學生嚴要求的心，也能體會家長望子成龍、望女成鳳的心。但我覺得既然放假了，就應該放松一些，不要老是搞的那么緊張。我女兒上四年級了，我暑假最重要的工作是陪她玩。我覺得這樣的放松很有效果。我對我的學生也是這樣，寒暑假我不會布置太多作業，我對我的學生說：假期就該有個假期的樣，放開手腳去玩!”

　　提倡合理分配的說：關于暑假要不要學習，一直從事教育工作的劉老師有一些自己的見解：“不是說放假了，就可以完全的把學習放在一邊了，玩要玩，但學也一定要學。學習是一個積累和漸進的過程，任何時段的放棄，對學習本身而言都是不利的。很有可能，就是因為幾十天學習時間的間斷，學生會不慣學習，從而厭學。我一般都建議我的學生：在放假期間，依然要每天學習兩個小時以上。”

　　也有專家建議，暑期本身就是一個學生假期，再怎么注重學習也不要忙壞了孩子。假期還是要把休閑放到第一位，體育鍛煉、集體活動和適當游戲是必不可少的。休息，是為了更好的繼續。一張一弛，才是文武之道。在假期規劃上，專家認為，要補充睡眠恢復體力，生活規律不能打亂，學習娛樂兩不誤。

　　記者手記：

　　不管暑假最終以怎樣的形式度過，這個相對來說能自行支配又有些漫長的日子都是孩子們所期盼的。

　　據了解，西方的孩子是“小學玩，中學學，大學拼”，而中國的孩子是“小學學，中學擠，大學混”，不同的文化造就了不同的暑假快樂，快樂的意義也因此不同。只有具備了開闊的視野，孩子的暑假才會過得豐富與快樂。如今，大多數父母為孩子報興趣班時，已經能尊重孩子學習的興趣或意愿，越來越多的人明白興趣是最好的老師，這種共識讓我們欣慰。而如何讓孩子擁有更廣博的視野，需要師長去正確引領，給孩子更大的自主空間，收獲不同的風景。