寧波大學(xué)2019-2020年校歷及寒假放假時(shí)間安排,什么時(shí)候放寒假

更新：2023-09-19 11:50:10 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年各大高校放寒假時(shí)間要到了，很多學(xué)生要提前購買火車票，所以必須要知道本校放寒假時(shí)間的具體時(shí)間安排。本文高考升學(xué)網(wǎng)小編為你介紹關(guān)于寧波大學(xué)的2019-2020年的校歷就放寒假時(shí)間，希望對(duì)你有幫助。

一、2019-2020年寧波大學(xué)校歷及寒假放假時(shí)間安排

二、寧波大學(xué)介紹

寧波大學(xué)坐落于美麗的港口城市、計(jì)劃單列市、副省級(jí)城市??浙江省寧波市，是浙江省、教育部和寧波市共建高校。校名由鄧小同志親筆題寫。學(xué)校涵蓋經(jīng)、法、教、文、史、理、工、農(nóng)、醫(yī)、管、藝等十一大學(xué)科門類，擁有博士、碩士、學(xué)士和專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)和研究生免試推薦權(quán)，具有外國留學(xué)生、國防生、港澳臺(tái)和華僑學(xué)生招生權(quán)，面向全國招生，屬國家本科第一批錄取院校，綜合實(shí)力進(jìn)入全國高校百強(qiáng)行列。

學(xué)校地勢(shì)開闊，綠樹成蔭，白鷺成行，樓宇雋永，是求學(xué)治學(xué)的極佳場所。學(xué)校占地面積3000畝，總建筑面積87.5萬方米，建有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、浙江省高校高等教育數(shù)字資源中心寧波分中心，現(xiàn)有館藏圖書160萬冊(cè)，電子圖書10萬GB。擁有8家附屬醫(yī)院和8家教學(xué)醫(yī)院。

學(xué)校現(xiàn)有普通全日制在校本科生26190名，各類研究生4453名，成人教育學(xué)生16677名。現(xiàn)有教職工2426名，其中教學(xué)科研人員1441名，有高級(jí)職稱人員1005名，有博士學(xué)位人員584名。現(xiàn)有中科院共享院士5名，國家“”4名，入選國家“百千萬人才工程”者4名、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”者11名，國家、省突出貢獻(xiàn)專家5名，省特級(jí)專家1名，“錢江學(xué)者”11名，國家杰出青年科學(xué)基金獲得者2名，入選省“151人才工程”者59名。

“十一五”期間，學(xué)校獲得了國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，教育部自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、浙江省科學(xué)技術(shù)一等獎(jiǎng)、浙江省哲社優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等共12項(xiàng)。現(xiàn)有2個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，12個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，以及3個(gè)博士后科研流動(dòng)站；有19個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，14個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)（含領(lǐng)域），75個(gè)本科專業(yè)。擁有1門國家級(jí)精品公開視頻課、5門國家精品課程、6個(gè)國家專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3項(xiàng)國家級(jí)雙語教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目和3本“十二五”首批普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材；獲得了首批國家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”；建有1個(gè)省“十二五”第一批重中之重一級(jí)學(xué)科、20個(gè)“十二五”省高校重點(diǎn)學(xué)科，以及2個(gè)省屬高校人文社科重點(diǎn)研究基地和國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地、國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、“111”引智計(jì)劃地方高校試點(diǎn)項(xiàng)目、教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、教育部工程技術(shù)中心、國家體育總局社科重點(diǎn)研究基地等一批高水科研創(chuàng)新臺(tái)。

學(xué)校一貫重視本科教學(xué)，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育理念，創(chuàng)新“臺(tái)+模塊”的人才培養(yǎng)模式。2008年起學(xué)校實(shí)行按大類招生，一年后學(xué)生在培養(yǎng)大類內(nèi)按“志愿+考核”的原則自主選擇專業(yè)。該培養(yǎng)模式充分體現(xiàn)了“把成才的選擇權(quán)交給學(xué)生”的教育理念，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，發(fā)展學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力與創(chuàng)新能力。