如何根據(jù)分數(shù)排位填報志愿

有人說“高考考學生，志愿考家長”。每年高考前，家長擔心的是孩子能考多少分？高考后，家長擔心的是如何填報志愿？填報高考志愿，我認為要考慮以下幾方面因素：

一是孩子的分數(shù)在哪個區(qū)間？二是選擇什么專業(yè)？三是選擇哪個城市？四是選擇哪所院校？也就是說在孩子志愿填報問題上，我們要綜合多方面來進行考慮。

當然對于絕大多數(shù)家長考慮的還是孩子這個分數(shù)能上哪些大學呢？那么今天給大家介紹兩種根據(jù)分數(shù)選大學的方法，即線差法和位次法。

一、線差法

所謂線差就是兩線之差。指的是孩子的高考分數(shù)與批次線之間的差值。比如孩子考了517分，批次線是507分。那么線差就是517-507=10分。對于部分學校來說，每年的投檔線與批次線的差值比較穩(wěn)定。那么我們就去找去年哪些大學投檔線比批次線高10分以內(nèi)，這些院校就是你的目標。

使用線差法要注意：

1.線差法適用于批次線上20分以內(nèi)的考生，高分考生不太適合。

2.使用線差法，一定要關注院校的招生計劃，如果招生計劃突然減少很多，一定要注意，投檔線有可能上移。

3.因為本省院校招生人數(shù)多，所以批次線附的考生，建議以報考本省院校為主，或者以本省院校作為保底院校。

4.使用這種方法要參考2—3年的數(shù)據(jù)，這樣可以更準確一些。

二、位次法

剛才我們介紹了用線差法來選大學，這種方法簡單、迅速、準確，但也有它的局限性，那就是批次線以上20分以內(nèi)的考生比較適用。對于高分段的學生如何填報志愿呢？我們要用到另外一種方法——位次法。

1.所謂位次，簡單理解就是你的高考成績在全省所有考生中的排名。每年有很多高校錄取分位次是比較穩(wěn)定的，特別是一些比較好的高校，比如一些985、211高校。錄取位次比較穩(wěn)定，那么我們就可以把往年高校的錄取位次作為重要的參考。

2.位次法的應用。我們以山西省為例，山西省理科在2017和2018年，上海交通大學連續(xù)兩年錄取位次都是100位左右，西安交通大學連續(xù)兩年錄取都在1200位左右，上海大學連續(xù)兩年錄取都在5400位左右……那么我們就可以斷定：在上海交通大學錄取位次也是在100名左右，西安交通大學錄取位次在1200名左右，上海大學錄取位次在5400名左右。實際上上海交通大學錄取位次為96，西安交通大學錄取位次1177，上海大學錄取位次5508。所以用位次法來選擇大學還是比較準確的。

使用位次法，需要注意：

1.用位次法來選擇大學，對高分段學生比較適合。

2.使用位次法，也要綜合2—3年的數(shù)據(jù)進行分析。

3.使用位次法，也要特別注意院校的招生計劃，招生計劃如果突然減少很多，那么院校的投檔線就要上移，有可能錄取不上。

4.如果你的省位次和某院校的錄取位次相符或接，那么這個院校只能用來“沖”，沖進去了專業(yè)不一定能保證。

以上就是常見的兩種選擇大學的方法。當然因為每年高考錄取情況都有變化，甚至有些專業(yè)或院校會出現(xiàn)大小年的現(xiàn)象，所以不管用哪種方法，都是一種預估。

最后希望各位家長和考生能認真研究高考志愿，為孩子12年的學習畫上一個圓滿的句號。

高考分數(shù)——顧名思義就是參加全國高等學校招生統(tǒng)一考試的學生所取得的分數(shù)。高考分數(shù)在現(xiàn)行高考制度下，分為高考實際分數(shù)和高考投檔分數(shù)（含政策加分），可統(tǒng)稱為高考成績。

如何根據(jù)分數(shù)選大學

為了方便考生家長，通俗易懂，文中推薦一種簡便易行的“依分擇校”五步法。供考生和家長都可以學習參考。

第一步 充分了解錄取政策

充分了解教育部和自己所在省級招辦公布的錄取政策

1。教育部制定的主要招生政策規(guī)定

2。填報志愿的方式：是否行志愿？行志愿不同批次每個志愿可以填報幾所高校（只有北京第一志愿可以填報A、B兩所高校，其余省（區(qū)、市）可以填報A、B、C三所以上），每所高校中可以填報幾個專業(yè)志愿等（各省（區(qū)、市）規(guī)定3~6個不等）。

3。高考加分政策。

4。根據(jù)高校招生計劃與考生分數(shù)所劃定的各科類各批次錄取控制分數(shù)線。

5。投檔錄取模式等錄取政策。

第二步 與省級批次線對比

將自己的高考成績比對省級各科類各批次錄取控制分數(shù)線

1。通常考生所在的省級招辦會將不同高校分為不同的錄取批次，分期依次完成招生錄取。即：根據(jù)高校的招生計劃與本省（區(qū)、市）考生的分數(shù)成績，分批次通常按120%的比例劃定每個錄取批次各科類的錄取控制分數(shù)線。如：科類一般分為文史類、理工類、藝術類、體育類；批次分為提前批、本科一批（俗稱一本）、本科二批（俗稱二本）、本科三批（俗稱三本）、專科一批、專科二批等。

2。各批次各科類的錄取控制分數(shù)線是招生錄取的重要指標。考生將自己的高考成績來比對，達到了哪個批次分數(shù)線，才能選擇對應批次的大學。例如：你的高考分數(shù)（含加分）達到了一本線（俗稱重點線），你就可以選擇一本大學；你的高考分數(shù)超過一本線越多，就可以選擇實力更強的名牌大學。

第三步 與大學分數(shù)線對比

將自己的高考成績比對相應批次大學的往年錄取分數(shù)線

1。詳細了解大學當年的招生計劃和錄取情況。

由于每年每所大學的錄取線和每個專業(yè)的錄取線是根據(jù)報考該校的考生人數(shù)的高考分數(shù)，按照該校在該省（區(qū)、市）的招生計劃，從高至低劃定的。可將感興趣大學三年的錄取情況匯總制表，一目了然。以利于分析趨勢、比較實力、心中有數(shù)。此時，考生應關注兩個分差：其一是大學往年錄取線與省批次控制錄取線的分差，即高校錄取分數(shù)線減省批次控制錄取線所得出的差值，體現(xiàn)出高校錄取線的相對位置；其二是考生高考成績與省批次控制錄取線的分差，即考生高考成績減省批次控制錄取線所得出的差值，體現(xiàn)出考生的相對位置。二者結合可以預測高校錄取線，衡量和評估考生實力。比如北航在天津市幾年錄取線高于重點線100分以上，如果考生高考成績高于天津市重點分數(shù)線100分以上，其實力就與北航錄取線相當。此外對于競爭度高的熱門大學，考生為穩(wěn)妥起見，還可以查看高校均錄取分數(shù)線減省批次控制錄取線所得出的差值，增加寬余度，提高保險系數(shù)。

A當高考成績剛剛達到該大學幾年（建議3~5年）的錄取分差波動范圍之內(nèi)，只能選擇大學中分數(shù)較低的冷門專業(yè)或服從專業(yè)調劑。

B當高考成績超過該大學幾年（建議3~5年）的錄取分差波動范圍時（一般超過10分~15分左右），可以選擇大學中分數(shù)中檔的不冷不熱專業(yè)。

C當高考成績遠遠高于該大學幾年（建議3~5年）的錄取分差波動范圍時（30分以上）：可以選擇該大學中分數(shù)高的熱門專業(yè)。

2。詳細了解感興趣大學的基本情況。

可以通過瀏覽大學的網(wǎng)站、參加大學舉辦的校園開放日、參加所在省市舉辦的招生咨詢會、面對面咨詢、在線咨詢、電話咨詢以及閱讀報考指南、《招生章程》等各種形式全面了解大學，包括：綜合實力、學科優(yōu)勢、專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、升學就業(yè)、國際合作、學費標準等諸方面信息。

3。詳細了解感興趣大學的招生政策及錄取規(guī)則。

以大學發(fā)布的《招生章程》，詳細了解調檔比例、加分政策、專業(yè)錄取、相關科目要求、身體要求、外語語種要求、男女生比例等等各方面信息，重點關注高校對于進檔考生進行專業(yè)錄取時制定的規(guī)則：

A分數(shù)優(yōu)先，無專業(yè)級差。即按進檔考生分數(shù)從高至低依次進行專業(yè)檢索和錄取，不設專業(yè)極差。如果考生所報的幾個專業(yè)志愿已錄滿，計算機則按錄取程序待所有考生檢索錄取完畢，將服從專業(yè)調劑的考生錄取到未錄滿的專業(yè)，不服從的列為“退檔”。目前一本大學專業(yè)錄取以此模式為多。

B分數(shù)優(yōu)先，設專業(yè)級差。與上述模式不同的是，按進檔考生分數(shù)從高至低依次進行專業(yè)檢索和錄取，設專業(yè)級差。即若考生未達到第一專業(yè)志愿錄取分數(shù)要求的，需要減掉幾分（稱謂專業(yè)級差），再去檢索其是否達到第二專業(yè)志愿要求，不同專業(yè)志愿之間的專業(yè)級差可不同，一般在3~5分之內(nèi)，如北京師范大學是2、1、0、0，四川大學是3、1、1、1。主要是提醒考生填報專業(yè)志愿要拉開梯度，防止扎堆填報某一專業(yè)。

C志愿優(yōu)先。即高校對進檔考生分別按第一、第二、第三等專業(yè)志愿從高分至低分進行專業(yè)檢索與錄取。

第四步 定位自己的排名 預估錄取線

將自己的高考成績比對本省（區(qū)、市）和本中學考生的位置，預測大學的當年錄取分數(shù)線

1。高考成績體現(xiàn)出考生的競爭實力和在博弈群體中所處的位置。因此，考生不能單純以大學往年的錄取分數(shù)生搬硬套，還要關注自己在全省（區(qū)、市）的排名情況及相對位置。例如北航往年在大部分省份錄取的是前1000名的考生。同時，考生還應關注自己在本中學考生中的排名相對位置，了解往年與自己實力相當?shù)目忌�考取了哪些大學？以利于準確定位大學，排除每年考生實力不同、考題難易程度不同產(chǎn)生的不定因素，防止以“分”套“分”的片面定位。

2。考前填報、估分填報、出分填報，不同時間填報志愿采取的對策不同：

A考前填報——依據(jù)自己時學習成績和競爭實力及相關資料填報志愿；

B估分填報——依據(jù)高考后的估分，參考時學習成績、競爭實力及相關資料填報志愿；

C出分填報——完全依據(jù)高考成績及相關資料填報志愿。

第五步 根據(jù)自身情況定位

綜合個人情況，科學選擇定位

考生還應以自己的興趣愛好、職業(yè)傾向、理想志向、實力水等的個人實際出發(fā)，結合自己應對大考的能力和心理承受能力，仔細讀懂本省（區(qū)、市）招生主管部門編印的當年《高校招生計劃專業(yè)目錄》、往年《高校錄取分數(shù)統(tǒng)計》、當年高校《招生章程》等必備的高考資料，科學合理地選擇大學、選擇專業(yè)。