一、湖北文理學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類考生上湖北文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要415分，對應(yīng)的最低錄取位次為47140名，招生錄取人數(shù)為40人;

2、2021年甘肅高考理科類考生上湖北文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要416分，對應(yīng)的最低錄取位次為46584名，招生錄取人數(shù)為38人;

3、2020年甘肅高考理科類考生上湖北文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要436分，對應(yīng)的最低錄取位次為47417名，招生錄取人數(shù)為48人;

4、2022年甘肅高考文科類考生上湖北文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分，對應(yīng)的最低錄取位次為10328名，招生錄取人數(shù)為12人;

5、2021年甘肅高考文科類考生上湖北文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要492分，對應(yīng)的最低錄取位次為10064名，招生錄取人數(shù)為6人;

二、湖北文理學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年湖北文理學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	本二	40	415	47140	省政府
甘肅	2022	文科	本二	12	474	10328	省政府

2、2021年湖北文理學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	本二	38	416	46584	省政府
甘肅	2021	文科	本二	6	492	10064	省政府

3、2020年湖北文理學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	本二	48	436	47417	省政府
甘肅	2020	文科	本二	14	508	10683	省政府

阜陽師范大學(xué)和湖北文理學(xué)院哪個好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

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湖北文理學(xué)院怎么樣,評價好不好

三、湖北文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

【學(xué)校概況】 湖北文理學(xué)院是省屬全日制普通本科高等院校，位于全國歷史文化名城、湖北省域副中心城市—襄陽市，地處中華民族智慧化身諸葛亮的故居—古隆中。學(xué)校辦學(xué)歷史最早可以追溯到創(chuàng)辦于1958年的襄陽師范專科學(xué)校；1966－1978年，武漢大學(xué)襄陽分校在此設(shè)立；1998年3月，襄陽師范高等專科學(xué)校、襄樊職業(yè)大學(xué)、襄樊教育學(xué)院合并組建襄樊學(xué)院；2000年7月，湖北工藝美術(shù)學(xué)校整體并入；2012年2月，更名為湖北文理學(xué)院。是中央和地方共建高校、教育部本科教學(xué)工作水評估優(yōu)秀學(xué)校、碩士學(xué)位授予單位、全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范集體。【辦學(xué)】 學(xué)校堅持綜合性、應(yīng)用型的辦學(xué)定位；堅持立足襄陽、面向湖北、輻射全國的服務(wù)面向，堅持交通、深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展的辦學(xué)；堅持以內(nèi)涵建設(shè)、實力提升、彰顯為事業(yè)發(fā)展主線，大力推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動、質(zhì)量立校、學(xué)科興校、人才強(qiáng)校、開放辦學(xué)等發(fā)展戰(zhàn)略，努力建設(shè)全國知名、交通鮮明的高水應(yīng)用型綜合性大學(xué)。堅持立德樹人根本任務(wù)，致力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力強(qiáng)的高層次應(yīng)用型專門人才。【人才培養(yǎng)】 學(xué)校開設(shè)本科專業(yè)59個，涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，全日制在校生18000人。有社會工作、新聞與傳播、機(jī)械等碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和中國語言文學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。現(xiàn)有國家級專業(yè)2個，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省級品牌專業(yè)4個；省級一流本科專業(yè)15個，省級一流本科課程13門，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊12個，省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織8個；省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)等專業(yè)類“本科教學(xué)工程”項目18個；省級教學(xué)團(tuán)隊8個；省級精品在線開放課程11門；省部級實驗教學(xué)示范中心5個，省部級虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，省級虛擬仿真實驗項目5個。持續(xù)深化人才培養(yǎng)改革，校企（地）深度融合、科教有機(jī)結(jié)合、全員協(xié)作配合的人才協(xié)同培養(yǎng)日益凸顯，多次榮獲湖北省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。學(xué)生成人成才教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育漸成，年度獲省級及以上學(xué)科競賽獎勵400多項。【學(xué)科科研】 學(xué)校擁有省級優(yōu)勢學(xué)科群1個，省級重點(diǎn)學(xué)科5個，省級重點(diǎn)實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地、工程技術(shù)研究中心等學(xué)科臺34個，高水科技創(chuàng)新團(tuán)隊10個，省級研究生工作站3個，省級研究生教育創(chuàng)新基地1個。附屬醫(yī)院（襄陽市中心醫(yī)院）作為省級區(qū)域醫(yī)療中心，有力支撐醫(yī)學(xué)學(xué)科快速發(fā)展。年來，獲得國家自然科學(xué)基金和社會科學(xué)基金項目107項，省部級項目345項，省部級科研成果獎勵62項。年度科研經(jīng)費(fèi)突破5000萬元；授權(quán)專利數(shù)量居全省高校十強(qiáng)。【師資隊伍】 學(xué)校設(shè)有二級學(xué)院18個，現(xiàn)有教職工1595人，專任教師1071人,其中正高級160人，副高級470人，博士學(xué)位教師344人、碩士學(xué)位教師572人；國家級、省級等各類高層次人才30余人。武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖北大學(xué)等高校聘任的兼職碩士生導(dǎo)師和本校聘任的碩士生導(dǎo)師共180余人，聘請中國科學(xué)院院士郭柏靈、中國工程院院士桂衛(wèi)華等榮譽(yù)（客座）教授180余人，有一批享受國務(wù)院、省政府特殊津貼的中青年專家。【校園文化】 學(xué)校校園三國歷史文化景觀和自然景觀相得益彰，以“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，大力弘揚(yáng)“淡泊明志、寧靜致遠(yuǎn)、躬耕苦讀、鞠躬盡瘁”的“隆中精神”和“敢為人先、樂于奉獻(xiàn)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入推進(jìn)文明校園、書香校園、科技校園、藝術(shù)校園、運(yùn)動校園建設(shè)。“到諸葛亮讀書的地方上大學(xué)”“像諸葛亮一樣讀書去”“新一代臥龍出山”等語系感召著青年學(xué)生求學(xué)、探知、成長。“隆中諸葛讀書工程”“周末志愿服務(wù)”等活動產(chǎn)生廣泛社會影響，獲得全國校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎；“格桑花”援藏支教團(tuán)隊受到中央電視臺、新華社等主流媒體關(guān)注報道，被中宣部評為“最美支邊人”。學(xué)校團(tuán)委是高校系統(tǒng)唯一入選首批50個全國學(xué)雷鋒活動示范點(diǎn)單位。【開放辦學(xué)】學(xué)校堅持與地方共生共榮，深度融入地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。實施全面服務(wù)襄陽“雙百行動計劃”，與襄陽市及所轄縣（市、區(qū)）建立密切的校地合作關(guān)系，各類合作項目有效實施，積極助推地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級。先進(jìn)制造工程研究院、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、省級重點(diǎn)實驗室、大學(xué)科技園等科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化成效明顯。與華中科技大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、長江勘測規(guī)劃設(shè)計研究院等國內(nèi)多所重點(diǎn)大學(xué)和科研院所建立了對口支持合作關(guān)系，與美國、俄羅斯、加拿大、澳大利亞、韓國等國家的10多所大學(xué)建立校際交流合作關(guān)系，每年選派學(xué)生赴哈佛、劍橋等世界著名大學(xué)交流學(xué)習(xí)，中外合作辦學(xué)和留學(xué)生教育有序開展，師生出國（境）培訓(xùn)游學(xué)規(guī)模逐年增長。【發(fā)展目標(biāo)】當(dāng)前，在中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的感召下，湖北文理學(xué)院人搶抓漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶、湖北省“建成支點(diǎn)、走