一、北京培黎職業(yè)學(xué)院甘肅高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年甘肅高考理科類(lèi)考生上北京培黎職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112687名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年甘肅高考理科類(lèi)考生上北京培黎職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為112216名，招生錄取人數(shù)為7人;

3、2020年甘肅高考理科類(lèi)考生上北京培黎職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要324分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103759名，招生錄取人數(shù)為4人;

4、2022年甘肅高考文科類(lèi)考生上北京培黎職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為80842名，招生錄取人數(shù)為5人;

5、2021年甘肅高考文科類(lèi)考生上北京培黎職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要220分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為80816名，招生錄取人數(shù)為13人;

二、北京培黎職業(yè)學(xué)院在甘肅的三年的排名多少可以上

1、2022年北京培黎職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2022	理科	專(zhuān)科	5	160	112687	市教委
甘肅	2022	文科	專(zhuān)科	5	160	80842	市教委

2、2021年北京培黎職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2021	理科	專(zhuān)科	7	160	112216	市教委
甘肅	2021	文科	專(zhuān)科	13	220	80816	市教委

3、2020年北京培黎職業(yè)學(xué)院在甘肅的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類(lèi)型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
甘肅	2020	理科	專(zhuān)科	4	324	103759	市教委
甘肅	2020	文科	專(zhuān)科	6	258	82779	市教委

北京培黎職業(yè)學(xué)院在上海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

北京培黎職業(yè)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

北京培黎職業(yè)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北京培黎職業(yè)學(xué)院上海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北京培黎職業(yè)學(xué)院的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

北京培黎職業(yè)學(xué)院和天津體育職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京培黎職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

北京培黎職業(yè)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水)

北京培黎職業(yè)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

北京培黎職業(yè)學(xué)院的旅游管理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

北京培黎職業(yè)學(xué)院在福建錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

北京培黎職業(yè)學(xué)院在廣東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、北京培黎職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

北京培黎職業(yè)學(xué)院是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，在原北京培黎職業(yè)大學(xué)基礎(chǔ)上設(shè)立，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的市屬全日制民辦普通高校，開(kāi)展高等職業(yè)教育（專(zhuān)科）。學(xué)院設(shè)置9個(gè)系，29個(gè)高職教育專(zhuān)業(yè)，在校生2000余人。 2017年4月20日，給我院回信：“‘十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。’北京培黎職業(yè)學(xué)院以‘手腦并用，創(chuàng)造分析’為校訓(xùn)，心系國(guó)家，艱苦奮斗，傳承發(fā)揚(yáng)老校長(zhǎng)艾黎和何克倡導(dǎo)的職業(yè)教育，為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)精心培養(yǎng)了大批人才。” 2008年4月12日，溫家寶總理在日理萬(wàn)機(jī)中為我院親書(shū)校訓(xùn)“手腦并用，創(chuàng)造分析”和給同學(xué)們復(fù)信。黨和國(guó)家的肯定和嘉勉指明了學(xué)院的辦學(xué)方向和歷史使命，給予全院師生極大的教育、鼓舞和鞭策。 學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1983年5月的培黎職業(yè)大學(xué)，系我國(guó)改革開(kāi)放中最早創(chuàng)立的民辦大學(xué)之一。其歷史源于上世紀(jì)抗戰(zhàn)時(shí)期路易·艾黎創(chuàng)辦的培黎學(xué)校。 培黎職業(yè)大學(xué)的創(chuàng)辦和建設(shè)，得到了國(guó)際友人、著名社會(huì)活動(dòng)家路易·艾黎的大力支持，他提議并經(jīng)北京市主管部門(mén)批準(zhǔn)，更改校名為培黎職業(yè)大學(xué)，并和馬海德一起擔(dān)任我校首任名譽(yù)校長(zhǎng)。1984年，艾黎親自把我校校名確定為培黎職業(yè)大學(xué)，之所以命名為“培黎”，一是為紀(jì)念其先賢約瑟夫·培黎，二是含有為中華的黎明培養(yǎng)人才之意。路易·艾黎1927年來(lái)華，參加了第一個(gè)國(guó)際性的馬克思主義學(xué)習(xí)小組，并與中國(guó)共產(chǎn)黨建立了聯(lián)系，其住所成為黨的地下工作碰頭點(diǎn)和避難所，為中國(guó)的抗戰(zhàn)和新中國(guó)的建設(shè)、教育、宣傳做了許多工作，鄧小同志稱(chēng)他是“偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士”，中國(guó)人民的一位老戰(zhàn)士、老朋友、老同志. 學(xué)院在全國(guó)26個(gè)省、市（自治區(qū)）投放統(tǒng)招招生指標(biāo)，按照各省、市（自治區(qū)）高校招生辦公室規(guī)定統(tǒng)一錄取學(xué)生。學(xué)院專(zhuān)業(yè)適應(yīng)人才市場(chǎng)需求，鮮明，為有志報(bào)考的同學(xué)提供適合的教育。 學(xué)院積極開(kāi)展國(guó)際交流合作，先后與西班牙、日本、英國(guó)、美國(guó)等多個(gè)國(guó)家高等院校建立校際交流合作關(guān)系，簽訂校際合作協(xié)議，開(kāi)展和實(shí)施國(guó)際合作項(xiàng)目。 學(xué)院國(guó)際化轉(zhuǎn)型獲得新突破，成立路易·艾黎國(guó)際文化交流中心、國(guó)際人才培養(yǎng)基地、出國(guó)留學(xué)英才班，傾力把學(xué)院建設(shè)成為國(guó)家文化教育和交流臺(tái)。學(xué)院獲批招收國(guó)際學(xué)生資質(zhì)，契合國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展招收20多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生在我院接受學(xué)歷教育或語(yǔ)言培訓(xùn)。 開(kāi)展“國(guó)內(nèi)”+“國(guó)際”雙培養(yǎng)的教學(xué)模式改革, 積極推進(jìn)“高端化、化、國(guó)際化”的職業(yè)人才培養(yǎng)，促進(jìn)國(guó)際高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地建設(shè)。學(xué)院與西班牙、英國(guó)、日本等國(guó)家對(duì)口院校合作開(kāi)展專(zhuān)升本、專(zhuān)升碩國(guó)際項(xiàng)目合作，以培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野、競(jìng)爭(zhēng)能力和創(chuàng)新精神為立足點(diǎn)，國(guó)際合作項(xiàng)目取得新成果，每年都有一批學(xué)生在日本、西班牙、英國(guó)攻讀本科學(xué)位、碩士學(xué)位，或赴美國(guó)等國(guó)家?guī)�薪�?shí)。 學(xué)院以“為黎明而培訓(xùn)”、“教書(shū)育人”為宗旨，以努力辦好人民滿(mǎn)意的職業(yè)教育為目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)首都“四個(gè)中心”功能定位建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，立足北京、依托中關(guān)村、服務(wù)基層；堅(jiān)持依法治校、誠(chéng)信辦學(xué)、規(guī)范管理，以“為國(guó)家分憂(yōu)，為家長(zhǎng)解難，為青年學(xué)生成才鋪路”為己任，實(shí)踐“社會(huì)公辦、民大學(xué)、以人為本、民主管理”的辦學(xué)理念；以高端服務(wù)為宗旨，以高質(zhì)量就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職教育發(fā)展道路，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，不斷深化專(zhuān)業(yè)建設(shè)和課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，我院學(xué)生參加北京市專(zhuān)升本考試的錄取率超過(guò)60%，居本市同類(lèi)高校前列；學(xué)院形成了以經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)為主體，工程、文化藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)相互支撐、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、雙語(yǔ)學(xué)前教育、信息技術(shù)、藝術(shù)傳媒和民生服務(wù)5個(gè)專(zhuān)業(yè)群協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，奠定了學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展、立校、品牌強(qiáng)校的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)。 學(xué)院迄今已為社會(huì)培養(yǎng)輸送了數(shù)萬(wàn)余名實(shí)用型人才，受到了社會(huì)各界的歡迎和好評(píng)。學(xué)院歷年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到97％左右，就業(yè)質(zhì)量高，每年均有一批畢業(yè)生被多家大型企業(yè)和商業(yè)銀行錄用。從2001年起，學(xué)院舉辦六屆“春蕾”大專(zhuān)班，自籌或吸納社會(huì)資金資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困女生完成大專(zhuān)學(xué)業(yè)，改變了生活命運(yùn)。多次受到全國(guó)婦聯(lián)和中國(guó)兒童少年基金會(huì)的表彰。 為提升學(xué)生的職業(yè)核心能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬就業(yè)渠道，學(xué)院建設(shè)了52個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室，滿(mǎn)足各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)需要。同時(shí)大力加強(qiáng)學(xué)生在校期間充分接觸社會(huì)的實(shí)踐鍛煉，學(xué)院各專(zhuān)業(yè)先后與北京市海淀區(qū)人民檢察院、聯(lián)想集團(tuán)、招商證劵股份有限公司、金蝶軟件（中國(guó)）有限公司北京分公司、中國(guó)工商銀行北京分行、中國(guó)人民人壽保險(xiǎn)股份有限公司、中駿騰達(dá)商貿(mào)有限公司、沃爾瑪、明經(jīng)堂中醫(yī)館、楓葉國(guó)際學(xué)校、長(zhǎng)富宮飯店、清華大學(xué)科教儀器廠、利星行汽車(chē)集團(tuán)公司等單位建立了52個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。