學校占地千畝，校舍建筑總面積31.07萬方米，其中教學行政用房總面積15.60萬方米，實驗實訓室總面積2.98萬方米。固定資產總值約7.13億多元，教學科研儀器設備總值達1.076億元；館藏各類圖書文337.3萬冊，紙質圖書71.8萬冊。建有校內實驗實訓室142個，校外實訓實基地93個。校園網實現全覆蓋。

學�，F有教職工700人，其中專任教師506人，占教職工總數的72%；教授51人，副教授152人，碩士研究生以上學歷教師356人，占專任教師總數的63.2%；副高級以上職稱教師187人，占專任教師總數的37%。國務院政府特殊津貼專家2人，全國模范教師1人，全國優秀教師1人，省級教學名師1人，甘肅省領軍人才2人，甘肅省少數民族地區杰出人才3人，甘肅省“555”人才工程1人，甘肅省“園丁獎”12人，甘肅省普通高等學�！扒嗄杲處煶刹弄劇�13人，全省宣傳文化系統“四個一批”人才培養工程2人。

學校招生以甘肅為主，面向青海、四川、云南、西藏、內蒙古、寧夏、陜西、山西、貴州、廣西、山東、河南、黑龍江、吉林和遼寧等16個省區。現有各類普通在校學生10897人，由漢族、藏族、回族、裕固族、保安族、東鄉族等25個民族組成，少數民族占68%，是內地藏族學生人數最多的高校之一。

學�，F設有16個教學院系（部），49個本科專業及方向，涵蓋教育學、理學、文學、法學、歷史學、藝術學等9個學科門類。建有1個國家級專業建設點，4個省級專業，2個省級教學團隊，省級精品課程8門，獲省級教學成果獎18項。建有1個國家民委人文社會科學重點研究基地，2個國家民委重點建設學科，1個國家民委重點研究中心，2個省級重點學科，1個省級重點實驗室和2個省級重點研究培育基地�，F有甘肅省藏文古籍文獻編譯中心、中國藏學研究中心《中華大典·藏文卷》編纂工作站、安多藏文化研究中心、河洮岷文化研究中心、西北少數民族教育研究中心、高寒生態系統研究所等12個研究機構。升本以來，學校教師發表論文2101篇，其中在SCI、EI、CSSCI分別收錄13、34、86篇；授權專利35項；出版專（譯）著百余部，教材百部；承擔科研項目307項，其中國家及部委項目25項、省級項目38項、廳級項目45項、橫向項目18項、校級科研項目181項；獲省級以上獎勵12項。

年來，學校以科學發展觀為統領，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育發展規律，落實《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）》，立足自身辦學基礎和發展優勢，確立了“以陽光品質辦陽光大學”的辦學理念，確定了跨越建設，轉型發展、深化內涵、提高質量的發展思路，進一步理清辦學思路、明確辦學定位、突出辦學，明確了發展目標。

辦學指導：以科學發展觀，緊緊把握現代高等教育發展趨勢，緊緊貼民族地區經濟社會發展要求，緊緊圍繞自身實際和差異優勢，以發展為主線，以改革為動力，以質量求保證，完善培養體系，突出辦學，拓展辦學功能，創新發展思路，加快應用型轉型步伐，提高辦學水和服務區域經濟社會發展的能力，努力把學校建設成為區域內高水有的應用型民族大學。

辦學定位:在服務面向上，立足藏區，面向全省及周邊民族地區；在辦學科類上，以教師教育為主，兼顧本地區特殊應用人才的培養；在辦學層次上，以普通本科教育為主，兼顧成人教育和職業教育；在人才培養規格上，努力培養充分適應民族地區要求的“政治可靠、扎根基層、業務適切”的和接班人。

辦學：民族師范教育：建立適應民族地區基礎教育需要的教師教育專業體系；突出藏漢雙語人才培養，做強以民族基礎教育為主要方向的教育學科。藏區文化：發揮甘南作為安多藏文化中心的區位優勢，做強藏文化學科，將學校建設成為安多藏區文獻典藏中心、科學研究中心和文化傳播中心，形成體現藏區社會文化特點的專業和專業方向。高原經濟：以服務區域的支柱產業為導向，做強高原生態與民族區域經濟學科，形成一批與高原區域經濟緊密結合的專業，為藏區經濟產業結構的優化升級提供多方面的服務。

建校以來，學校黨委團結和帶領全校師生員工，立足高原，艱苦創業，開拓創新，與時俱進，有效發揮了人才培養的基地、科學研究的臺、文化傳承的窗口和維護社會穩定的陣地的作用，先后為民族地區培養2萬余名合格人才，在促進民族團結、維護民族地區社會穩定，加快民族地區經濟社會發展、構建和諧社會中做出了應有的貢獻。2009年、學校兩次被甘肅省委、省政府授予“民族團結進步模范集體”榮譽稱號；2012年被甘肅省委宣傳部、省委統戰部、省民委命名為全省首批“民族團結進步教育基地”；2013年被確定為甘肅省第十一批“精神文明建設先進單位”；獲教育部全國高校校園文化建設優秀成果獎。