轉(zhuǎn)眼間2018級(jí)蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院新生就要開學(xué)了。時(shí)光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時(shí)的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾。可能是一張紙寫滿卻從未實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃表，也可能是一個(gè)個(gè)明天約卻從未實(shí)現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院錄取通知書、蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院開學(xué)時(shí)間及蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對(duì)蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是2016年2月25日甘肅省人民政府以甘政函〔2016〕31號(hào)文件批復(fù)同意設(shè)立的專科層次的普通高等職業(yè)學(xué)校，以實(shí)施全日制普通高等職業(yè)教育為主，由蘭州市人民政府舉辦和管理。

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院是由蘭州女子中專、蘭州理工中專、蘭州旅游中專、蘭州市商業(yè)學(xué)校、蘭州城建學(xué)校、蘭州市園藝學(xué)校、蘭州市衛(wèi)生學(xué)校等10所市級(jí)公辦中等職業(yè)學(xué)校整合組建的一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，現(xiàn)有教職工1421人、在校生24737人。

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院位于蘭州新區(qū)職教園區(qū)東南面，東至輔西路、南接緯十六路、西至山體公園、北接緯二十六路，占地約為2700畝，總建筑面積約為100.2萬方米。為蘭州新區(qū)職教園區(qū)中，單體面積最大的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

專業(yè)設(shè)置

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院現(xiàn)設(shè)置電子商務(wù)、物流管理、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑工程技術(shù)、旅游管理、園林技術(shù)、護(hù)理等16個(gè)高職（專科）專業(yè)。

教學(xué)管理

蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院將根據(jù)蘭州新區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求設(shè)置專業(yè)，突出辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)師資隊(duì)伍、實(shí)訓(xùn)基地和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，切實(shí)提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益；創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)中高職一體化培養(yǎng)改革，充分發(fā)揮引領(lǐng)當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)教育健康發(fā)展的作用；不斷創(chuàng)新校企合作辦學(xué)模式，加快構(gòu)建產(chǎn)教融合機(jī)制，逐步擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，計(jì)劃到2020年全日制在校大專生達(dá)到8000人。

蘭州市人民政府將加強(qiáng)對(duì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和管理，加大投入力度，積極改善辦學(xué)條件，確保達(dá)到教育部規(guī)定的辦學(xué)條件和教育質(zhì)量；要以設(shè)立蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院為契機(jī)，指導(dǎo)本地中等職業(yè)學(xué)校提高辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)中、高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

甘肅教育廳認(rèn)真做好蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院報(bào)送教育部備案工作；指導(dǎo)學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃編制、專業(yè)設(shè)置和教師隊(duì)伍建設(shè)等工作，定期檢查學(xué)院的教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)首屆高職畢業(yè)生進(jìn)行教學(xué)合格評(píng)估；指導(dǎo)蘭州市中、高等職業(yè)教育改革和發(fā)展，為蘭白經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)發(fā)展提供技術(shù)技能人才支撐。