新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年蘭州信息科技學(xué)院招生辦官方公布的財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2019年的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分，對應(yīng)的最低錄取位次在17945名；

2、在浙江省份2021年的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分，對應(yīng)的最低錄取位次在136554名；

3、在四川省份2019年的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是478分，對應(yīng)的最低錄取位次在62677名；

4、在陜西省份2020年的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分，對應(yīng)的最低錄取位次在29223名；

5、在甘肅省份2021年的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是435分，對應(yīng)的最低錄取位次在25948名；

6、在新疆省份2021年的蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分，對應(yīng)的最低錄取位次在11214名；

二、蘭州信息科技學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	490	46189
2	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	439	6222
3	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	442	10348
4	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	436	17945
5	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
6	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	528	134544
7	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	517	136554
8	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 技	-	-
9	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 史 或 技	521	133665
10	(辦學(xué)地點(diǎn)：校本部)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	479	67483
11	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	494	31608
12	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
13	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	478	62677
14	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	陜西	文科	-	469	29223
15	(教學(xué)地點(diǎn)：甘肅省蘭州市蘭州新區(qū)海河街6號校本部)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	陜西	文科	-	469	31088
16	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	435	25948
17	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	354	77606
18	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	450	28457
19	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	386	76067
20	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	429	32892
21	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	401	77483
22	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
23	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
24	(語種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	471	6307
25	(語種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	491	5909
26	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	482	7584
27	(語種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
28	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	新疆	文科	-	367	11214
29	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	395	10831
30	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	350	11595

蘭州信息科技學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

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三、蘭州信息科技學(xué)院師資和院系介紹

蘭州信息科技學(xué)院（原蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院）在校生萬人，是國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的本科院校和甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校。學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)方向，立足甘肅，面向西部，輻射全國，服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，秉持“求是、礪志、篤行”的校訓(xùn)，遵循“以父母之心育人，幫助學(xué)生成就夢想”的辦學(xué)理念，發(fā)揮工科優(yōu)勢，逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè)，統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，具有社會(huì)責(zé)任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展，已成長為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、辦學(xué)鮮明、社會(huì)美譽(yù)度高的區(qū)域知名應(yīng)用型大學(xué)。一、學(xué)科專業(yè)學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、材料與化工工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、通識教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、工程訓(xùn)練中心等9個(gè)二級教學(xué)單位。共有40個(gè)本科專業(yè)，形成了以工為主，經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，其中機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省專業(yè)。學(xué)科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合，具有較強(qiáng)的服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。二、師資隊(duì)伍學(xué)校現(xiàn)有教師總數(shù)474人，其中專職教師379人，兼職教師95人；專任教師中副高以上職稱155人，研究生學(xué)歷教師184人。教師隊(duì)伍的年齡、職稱、學(xué)緣及專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，形成了一支師德高尚、專兼結(jié)合的教師隊(duì)伍和覆蓋主要課程的雙師型師資團(tuán)隊(duì)，一批優(yōu)秀教師如全國優(yōu)秀教師、甘肅省園丁獎(jiǎng)、教育行業(yè)技術(shù)標(biāo)兵等脫穎而出。三、人才培養(yǎng)學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以學(xué)生為中心，以校企協(xié)同融合為，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，構(gòu)建了專業(yè)定位與學(xué)校定位、專業(yè)設(shè)置與市場需求、專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)教融合 “三個(gè)相統(tǒng)一”的人才培養(yǎng)體系。三年，學(xué)生中有11人獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，509人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，58人被評為省級三好學(xué)生；榮獲國家級、省級科技創(chuàng)新競賽獎(jiǎng)項(xiàng)250余項(xiàng)。學(xué)校已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生3萬余名，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年穩(wěn)定在95%以上，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)廣泛認(rèn)可，學(xué)校獲評“甘肅省非師范普通大中專院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。四、辦學(xué)條件學(xué)校位于第五個(gè)國家級新區(qū)蘭州新區(qū)職教園區(qū)，校園占地面積1026畝，校舍建筑總面積25.69萬方米，其中教學(xué)科研行政用房面積16.92萬方米。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4442萬元，紙質(zhì)圖書65.72萬冊，電子圖書37萬冊；運(yùn)動(dòng)場館總面積7.75萬方米。學(xué)校著力打造“百年校園、人文校園、秀美校園、生態(tài)校園、智慧校園”，采用美式書院建筑形態(tài)，建有多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳、安校園指揮中心、體育館 、帶獨(dú)立衛(wèi)浴的學(xué)生宿舍等配套設(shè)施，建有1個(gè)省級工程訓(xùn)練示范中心、2個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中