1、教育應(yīng)該是學(xué)生懂得，生活的重大突破都是來(lái)自于全新的發(fā)現(xiàn)，來(lái)自于挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，而不是盲目的接受現(xiàn)狀

2、良好的心態(tài)和健全的人格是事業(yè)成功的保證

3、愿在童心的引領(lǐng)下，不斷地完善自我，在凡的崗位上去創(chuàng)造不凡的人生

4、我們?nèi)諒?fù)一日地寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)我相信這就是人生的最高邏輯和法則

5、當(dāng)你把課堂教學(xué)當(dāng)成研究，記錄下點(diǎn)滴成功與失敗的經(jīng)歷，你的教學(xué)總會(huì)生成鮮活的案例

6、錢濟(jì)仁這作賊心虛的表演，更加引起田春苗的警惕

7、泰戈?duì)栐�說(shuō)過(guò)真正的目的不在于達(dá)到極限，而在于追求無(wú)限的完美”教育是沒(méi)有極限的，但我們可以追求過(guò)程的完美

8、少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)鼓勵(lì);少一點(diǎn)嘆息，多一點(diǎn)關(guān)心;少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)苦干;少一點(diǎn)隨意，多一點(diǎn)認(rèn)真你會(huì)覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽(yáng)光

9、生本教育像田野一樣樸實(shí)芬芳，生本走進(jìn)體育課堂，讓我與學(xué)生共同享受課堂

10、課堂不是給予，而是喚醒

11、如果把課堂比作一盤菜，那么學(xué)生是主菜，教師是調(diào)味劑

12、命運(yùn)給了每個(gè)人一座高峰，通往高峰的決不是坦的大道，無(wú)需嘆息，請(qǐng)相信曲線永遠(yuǎn)比直線美麗！

13、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松�起跑線上跑好第一步

14、父母卻嚇得不敢睜眼，他們都是普通工人，不懂拳擊是啥，只知道打人不對(duì)，兒子打了別人，他們擔(dān)心，兒子被別人打了，他們更心疼

15、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)

16、尊重孩子的成長(zhǎng)，用和的心態(tài)教育孩子心態(tài)和

17、【家庭教育金規(guī)則】家里彌漫美妙音樂(lè)，是讓孩子喜歡音樂(lè)最好的方式，潛移默化的音樂(lè)教育，父母喜歡，孩子就會(huì)喜歡

18、真正的幸福不在于目標(biāo)是否最終達(dá)到，而在于為達(dá)到目標(biāo)所作的奮斗

19、作為一名教師，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維，書是無(wú)法教好的；作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書，不會(huì)思維，書也是無(wú)法讀好的

20、以學(xué)生為本，讓自我站的更高

21、古希臘哲學(xué)家帕拉圖有這樣的斷言興趣是的老師”

22、畢業(yè)留言短句霸氣句

23、猶如石沉湖底，葉落歸根，你還是你，我還是我

24、又到了六月，一個(gè)讓畢業(yè)生留戀但又不得不離開的日子，去年送別朋友，相互祝福的場(chǎng)景，現(xiàn)在還歷歷在目，沒(méi)有想到時(shí)間過(guò)得這么快，轉(zhuǎn)眼之間就輪到自己離開了，不知道我的朋友是不是也在祝福我？

25、再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華

26、在我?guī)椭�教育學(xué)生的時(shí)候，總愿意適度地點(diǎn)到他們閃光點(diǎn)，給自己以安慰，給學(xué)生以自信

27、用一顆炙熱之心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)

28、教學(xué)中生成的鮮活案例往往出現(xiàn)在你的教學(xué)設(shè)計(jì)之外

29、作為一名教師，只教學(xué)生讀書，而不教學(xué)生思維，書是無(wú)法教好的;作為一名學(xué)生，只會(huì)讀書，不會(huì)思維，書也是無(wú)法讀好的

30、真正的幸福不在于目標(biāo)是否最終到達(dá)，而在于為到達(dá)目標(biāo)所作的奮斗

31、要讓語(yǔ)文課堂給人以啟迪，給人以智慧，給人以引領(lǐng)，給人以陶冶，給人以享受……這一切都源于真心誠(chéng)心愛心，更源于良心！

32、課堂就是說(shuō)我們的課堂教學(xué)要為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù)，一切為學(xué)生的利益著想

33、—看似美麗壯觀的東西，其背后也許是災(zāi)難（在太空中看桑迪甚是壯觀，卻帶給人類巨大的災(zāi)難

34、對(duì)待學(xué)生要全心全意，對(duì)待工作要兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待家長(zhǎng)要問(wèn)心無(wú)愧，對(duì)待同事要真心團(tuán)結(jié)

35、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂

36、以學(xué)定教是活的靈魂教師感言一句話

37、世紀(jì)年代中期斯騰浩斯提出教師即研究者”(teacher as reseacher

38、成功的人做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事

39、一個(gè)好的教育者應(yīng)該用種教育方式去教育一個(gè)孩子，而不是用一種教育方式去教育個(gè)孩子

40、寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)別人表現(xiàn)寬容”——英國(guó)戲劇家莎士比亞

41、放手讓學(xué)生去做吧！堅(jiān)信他們會(huì)比我想象中出色

42、教育好一個(gè)男人只是教育好了一個(gè)人，教育好一個(gè)女人就是教育好了一個(gè)家庭

(一)、小學(xué)教師簡(jiǎn)短經(jīng)典的教育感言（兩篇）

經(jīng)典教師教育感言11、教書育人是我們教師的天職，挑戰(zhàn)自我，超越極限。2、學(xué)校教育就是領(lǐng)著孩子們?cè)谌松�路上“跑”、“跳”、“投”——跑理想、跳過(guò)障礙、投入社會(huì)！直到孩子離開老師去遠(yuǎn)行！3、我有兩把“尺”，一把量別人的長(zhǎng)處，一把量自己的不足。只有看到自己的不足或缺點(diǎn)，自身才有驅(qū)動(dòng)力。4、教育是影響人的藝術(shù)，是一座山連著另一座山，一棵良知呼喚另一棵良知，一個(gè)靈魂鐫刻另一個(gè)靈魂。5、教育的最高境界是輕“...查看更多

(二)、教師教育感言

1、慣決定性格，性格決定命運(yùn)。2、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。3、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。4、我們的學(xué)生就像一面鏡子，你笑他笑，你哭他也哭；我們的生活因?yàn)閷W(xué)生而變得異常美麗；我們的教育由于關(guān)愛和賞識(shí)而充滿溫情，這是最珍貴的。5、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中...查看更多

43、你說(shuō)你最容易被感動(dòng)，但我用盡了我的感情，真的沒(méi)有感動(dòng)你？一點(diǎn)都沒(méi)有？是我不佩讓你感動(dòng)，還是你鐵了心要將我推下懸崖？

44、教育不是管束人，而是發(fā)展人；不是死守教室，而是走進(jìn)生活；不是灌輸知識(shí)，而是學(xué)會(huì)創(chuàng)造；不是記住別人的思考，而是產(chǎn)生自己的思考

45、生本課堂顧名思義就是以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，從學(xué)生角度出發(fā)，聆聽學(xué)生，信任學(xué)生，尊重學(xué)生

46、安夜，傳喜悅，吉祥氛圍飄萬(wàn)里；鐘聲響，雪花飄，溫馨浪漫到你家；歡喜夜，送祝福，祝你一生永安祝安夜快樂(lè)！

47、淡無(wú)味，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲老師就是從上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)，寫好每一次板書中，時(shí)時(shí)處處給學(xué)生啟蒙水至柔至弱，滴水能穿石老師就是從一次談話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴教學(xué)生做人

48、做事重要，做人也重要在工作過(guò)程中，人們所明白和看到的，是一個(gè)能夠埋頭苦干，熱心幫忙同事，有著良好的人際關(guān)聯(lián)魅力的人，這才是成功之處