生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向與就業(yè)前景分析
生態(tài)學(xué)是研究生物體與其周圍環(huán)境（包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境）相互關(guān)系的科學(xué)。目前已經(jīng)發(fā)展為“研究生物與其環(huán)境之間的相互關(guān)系的科學(xué)”，有自己的研究對象、任務(wù)和方法的比較完整和獨立的學(xué)科。生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究的科學(xué)思維和科學(xué)實驗訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代生態(tài)學(xué)理論和計算機模擬等實驗技能，初步具備教學(xué)、研究、開發(fā)和管理能力。生態(tài)學(xué)專業(yè)要求學(xué)生具備生態(tài)學(xué)專業(yè)扎實和寬厚的理論基礎(chǔ)知識、系統(tǒng)的研究方向?qū)ｉT知識和堅實的實驗技能，熟悉所從事研究方面的科學(xué)理論和技術(shù)的最新發(fā)展和動向;具備獨立申請、主持科研項目和獨立解決科研問題的能力;熟練掌握計算操作技術(shù)與先進(jìn)的生態(tài)學(xué)實驗技能。

生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔(dān)任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理工作。生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)和管理等工作。
生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
生態(tài)學(xué)專業(yè)是一門新興的、多學(xué)科交叉滲透形成的、與人類、生物生存現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展和城市建設(shè)息息相關(guān)的前沿學(xué)科，其知識體系涉及現(xiàn)代科學(xué)的各個領(lǐng)域，在21世紀(jì)的科技、工業(yè)、社會、自然和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有廣闊的應(yīng)用前景。生態(tài)學(xué)著重研究生物與環(huán)境之間的各種關(guān)系，特別是生態(tài)系統(tǒng)在人類活動干預(yù)下的各種運行機制及變化規(guī)律。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)注重解決全球面臨的生態(tài)環(huán)境重大問題和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的眾多生態(tài)問題。生態(tài)學(xué)在世界走向可持續(xù)發(fā)展的今天正發(fā)揮著愈來愈重要的作用。年來國家對生態(tài)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)越來越重視，進(jìn)一步展示了生態(tài)學(xué)專業(yè)發(fā)展的美好前景。
目前學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)專業(yè)的人數(shù)較多，但是缺乏高精尖學(xué)者，高端人才短缺，造成就業(yè)現(xiàn)狀的不衡，專業(yè)人才數(shù)量不能滿足現(xiàn)狀需求。按生態(tài)學(xué)專業(yè)相關(guān)職位統(tǒng)計，生態(tài)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)是北京。在"環(huán)境科學(xué)類"中排名第 2。截止到 2013年12月24日，35680位生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的均薪資為3868元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3443元，0-2年工資4032元，3-5年工資4745元，8-10年工資7030元，6-7年工資8027元。