遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

更新：2023-09-21 07:52:09 高考升學(xué)網(wǎng)

一、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪里

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在貴州省遵義市新蒲新區(qū)大學(xué)城，該校是經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。

二、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院由原遵義農(nóng)業(yè)學(xué)校、遵義財(cái)貿(mào)學(xué)校、遵義農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、遵義商業(yè)技工學(xué)校和遵義市農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所“四校一所”合并組建，于2001年8月10日經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)（教育部備案），2002年4月18日正式掛牌成立，是一所集農(nóng)、商、理、工、文多學(xué)科的公辦全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。現(xiàn)分為東西兩個(gè)校區(qū)，總部東校區(qū)地處遵義大學(xué)城，西校區(qū)緊鄰著名的“遵義會議會址”。

辦學(xué)理念：立修身之德，授就業(yè)之能，育創(chuàng)業(yè)之才。

辦學(xué)定位：立足黔北，服務(wù)城鄉(xiāng)，強(qiáng)農(nóng)興工，助推三宜。

辦學(xué)模式：“四合一體”聚校政行企，“彩虹文化”育時(shí)代工匠。

辦學(xué)思路：

質(zhì)量立校——爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校

技能強(qiáng)校——爭做大國工匠

文化活校——培育彩虹文化

興校——立德樹人，后發(fā)趕超

學(xué)院的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)：

校訓(xùn)：篤學(xué)踐行，崇德尚能。

校風(fēng)：自強(qiáng)自立，求實(shí)求真。

教風(fēng)：遵道愛生，博學(xué)善教。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思，厚德精技。

優(yōu)美的校園環(huán)境：學(xué)院新校區(qū)位于新蒲新區(qū)大學(xué)城內(nèi)，規(guī)劃總面積716畝，校園環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭,圖書館藏書47萬余冊。

雄厚的師資力量：學(xué)院現(xiàn)有教職工459人，其在編員工339人，派遣制員工93人，臨聘員工27人，師生比17.7:1，“雙師素質(zhì)”占專任教師比例45%。（教職工學(xué)歷：在編人員中，博士研究生5人，碩士研究生108人，本科195人，本科以下31人。）（教職工職稱：在編教師中，教授9人，副教授74人，講師76人，助教95人，未定級86人。）學(xué)院現(xiàn)有高職生人數(shù)8087人，共有在校生（含中職、技師）11000余人。

豐富的學(xué)生活動(dòng)：學(xué)院獨(dú)具的“紅色塑魂，藍(lán)色致用，綠色出彩——彩虹文化”蘊(yùn)藏于豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)、技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中，促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展。年來，學(xué)院獲市級以上各類獎(jiǎng)項(xiàng)160余項(xiàng)。

精準(zhǔn)的社會服務(wù)：學(xué)院是貴州省旅游職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省電子應(yīng)用技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州省農(nóng)業(yè)工程職業(yè)教育集團(tuán)成員單位。擁有農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地、貴州省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地、遵義市機(jī)動(dòng)車維修從業(yè)人員培訓(xùn)中心、遵義市SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)、國家247號農(nóng)業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、貴州省第99所國家職技能鑒定所、全國計(jì)算機(jī)等級考試23考點(diǎn)、全國英語應(yīng)用能力考點(diǎn)、遵義市會計(jì)從業(yè)資格證無紙化考點(diǎn)等與社會崗位需求相適應(yīng)的技能培訓(xùn)鑒定服務(wù)機(jī)構(gòu)。為地方經(jīng)濟(jì)社會培養(yǎng)了萬余名實(shí)用型、技能型、服務(wù)型、緊缺型人才。

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院正朝著全省一流、全國知名、鮮明的優(yōu)質(zhì)高職院校砥礪前行！