沈陽城市學院屬于二本大學，該校是在中國高等教育改革的大潮中誕生的一所全日制本科院校，也是伴隨著中國社會經濟高速發展而成長起來的鮮明的應用型大學。

沈陽城市學院2018各省投檔及最低錄取分數線

沈陽城市學院簡介

沈陽城市學院坐落在風景秀麗的綠島森林公園，毗鄰著名空港桃仙機場。校園背依鳳凰山，環抱綠島湖，在占地1000畝的風景園林中，50余幢古典與現代建筑鱗次櫛比，山色與湖光美景交相輝映，碧草如茵，佳木蔥蘢，環境優雅，景色怡人。

沈陽城市學院成立于2001年，是在中國改革開放、經濟迅猛發展的大潮中誕生的一所新興大學，其前身為沈陽大學科技工程學院。2013年經教育部批準成為獨立設置的全日制普通本科高校。學校致力于建設一所具有廣闊國際視野、廣泛應用信息技術，面向城市未來，服務城市發展的鮮明的一流應用型大學。2015年成為遼寧省首批應用型建設試點學校，2017年被列為沈陽市委部校共建單位。學校先后榮獲“中國最美大學”、“中國最具辦學本科院校”、“中國最具就業競爭力學校”等稱號。，在艾瑞琛校友會網中國大學排行榜中，學校名列民辦高校遼寧第一，東北三甲，全國20強，進入中國頂尖民辦大學行列。

培養應用型人才

學校通過課程內容與職業標準緊密對接、學習過程與生產過程緊密對接，有效地保證了學生專業技術能力的培養，實現了人才培養與社會需求的無縫對接。學校堅持面向城市未來、服務城市發展的辦學定位，以應用型人才培養為己任，注重學生專業技術能力的形成和德智體美勞全面發展。學校建立了緊密對接國家主導產業和新興產業的6大專業群，形成了“以崗位能力形成的職業情境化”人才培養模式，確立了以動手學和自主學為主要特征的實踐化教學體系，建設了人工智能與智能制造、建筑信息技術與工程管理、文化創意與影視產品制作、新聞傳播與大數據應用、旅游與智慧酒店、經濟管理與金融服務等產學研臺，形成了集實驗、實訓、實戰為一體的大型校內實驗實訓基地，為應用型人才培養創造了有利的條件。學生就業率高達95%以上。

產學研成果顯著

學校與新松機器人股份有限公司聯合成立了新松綠島類人足球機器人工程中心，深入開展人工智能和仿人機器人研究，2018和2019連續二年獲足球機器人世界杯中國賽冠軍。學校與沈陽市委宣傳部聯合共建新聞與傳播學院，致力于新媒體傳播研究，培養具有互聯網思維、掌握網絡新媒體傳播技術的全媒體人才。學校建立了首家高校遼河文化研究院，開展遼河文化研究，豐富中華文明內涵，提高中華文化的影響力和自信力。綠島輿情研究所是東北首家專業輿情研究機構，在大數據分析、輿情研判、新媒體技術推廣等領域贏得了社會各界的廣泛贊譽。影視傳媒學院建立了涵蓋電影生產全流程的臺設施和教學體系，在廣播電視人才培養、影視產品制作等方面取得了顯著的成效。學校酒店產業研究院、BIM工程中心、兒童心理研究所、團隊與領導力研究所、環境資源研究所等研究機構，均以各自的人才和智力優勢，開展應用型研究和社會服務，成果豐碩。

師生關系緊密

師生關系親密融洽是學校一大辦學。學校堅持育人為本立德樹人，將幫助學生成長成才視為學校的根本任務，教師與學生緊密接觸，教書育人蔚然成風。學校創立了導師、班主任、輔導員“三位一體”的全員育人體系，全面加強老師與學生的緊密接觸。為每8名學生配備1名生活導師，為每個班級配備1名專業班主任，為每個專業年級配備1名政治輔導員，全校領導干部和全體教師均擔任導師和班主任工作。根據學生的學習生活和成長需要，學校每月舉行一次導師課，導師對學生在大學生活中遇到的問題進行釋疑解惑，師生共同探討人生和理想。導師還定期舉辦導師宴，邀請學生一起聚餐，在親切等的接觸中，發揮教師的言傳身教和示范引領作用，切實做到嚴格管理、真情關愛、學生受益、家長放心。

體育美育是每名學生的必修課

學生在大一和大二學年期間，要分別選擇參加2個體育俱樂部和1個藝術團的訓練與學習。學校創新體育、美育教育，率先在全國實行了體育俱樂部制和美育藝術團制的教學改革，通過培養學生的體育競技技能和藝術表演才能，錘煉意志品質，提高審美情趣。學校設有足球、籃球、排球、羽毛球、網球、乒乓球、保齡球、橄欖球、高爾夫、田徑、木球、輪滑球、武術、瑜伽、健身、游泳、皮劃艇、健美操、跆拳道、軍事體育等20個體育俱樂部和歌唱團、舞蹈團、曲藝團、管樂團、民樂團、戲劇團、話劇團、歌劇團、流行樂團、書畫團等10個藝術團。學生可根據自己的興趣和愛好，選擇自己喜歡的體育俱樂部和藝術團。學校啦啦操隊兩次獲得全國錦標賽冠軍，橄欖球隊獲全國女子亞軍、輪滑球隊獲全國第7名;行進管樂團多次獲得國內國際行進音樂表演獎，京劇團獲文化部紫荊花才藝新星大賽金獎，三年來，學校體育俱樂部和藝術團獲得200余個省級以上各類獎項。

學生社區生活溫馨舒適

學生在大學期間實行住宿社區化管理。學校建成了每4人一間、設施先進，內設獨立衛生間、淋浴室、可提供24小時熱水的方便舒適的學生公寓，實行社區化管理，按照不同地理方位，分為園中園、梧桐園、金菊園、白樺園、玫瑰園、百荷園6個學生社區。學校為每個社區配備4名專職社區輔導員，為每個社區建設了獨立的社區活動中心，配備了廚具、書籍、醫藥、棋藝、手工等各種生活娛樂服務設施，按照“安安全全、干干凈凈、溫溫馨馨、快快樂樂”的原則，建設全天候服務的學生之家。學生社區打破傳統的按學院、專業集中安排住宿的慣例，全校學生可自主選擇入駐每個社區。學生社區實行“我的社區我做主”的學生自我管理模式，成立學生社區自管會，通過自我管理、自我服務、自我教育，鍛煉和培養學生的自律意識、生活技能、團隊精神和協調能力，贏得了廣大學生的衷心贊譽。