一、淄博民辦大學名單

淄博共有1所民辦大學，名單為齊魯醫藥學院，該校是經教育部批準成立的全日制普通本科高校，現隸屬于山東省政府直屬的國有大型企業——山東省商業集團有限公司。

二、齊魯醫藥學院簡介

齊魯醫藥學院前身為山東萬杰醫學院，是經教育部批準成立的全日制普通本科高校，現隸屬于山東省政府直屬的國有大型企業——山東省商業集團有限公司，屬社會力量辦學范疇中的“國企公有高校”。學校始建于1995年，經教育部批準1999年建立山東萬杰醫學高等專科學校，2008年4月升格為本科高校，2015年4月更名為齊魯醫藥學院。2014年4月，學校獲批民辦本科人才培養名校立項建設單位。2016年12月順利通過教育部本科教學工作合格評估。同年，獲得山東省教育廳、財政廳頒發的“山東省民辦高校辦學優質發展獎勵”，獲省政府最高勵資金480萬元；獲得“2016中國民辦高校50強”榮譽稱號；榮獲山東省民辦教育“創新創業教育示范學校綜合獎”與“創新創業教育課程建設獎”。　　

學校新校區于2018年9月全面啟用，位于淄博經濟開發區，東臨柳園路，西鄰姜萌路，南鄰人民路，北依聯通路，淄博母親河——孝婦河從校園內穿流而過，交通便利，環境優美。新校區總規劃占地1045畝，總建筑面積43萬方米，總投資15億元，可容納在校生20000人；其中一期工程，建筑面積26.5萬方米，包括臨床醫學院、護理學院等10棟教學樓，9棟學生公寓以及行政辦公樓、圖書館、學生食堂等。

現有全日制本、專科在校生1.6萬余人。專任教師748人，其中具有碩士、博士學位的470人，副高級以上職稱的303人，“雙師型”教師273人；有國家級教學團隊1個、省級教學團隊4個、省級教學名師3人、山東省科協國家級科技庫決策咨詢專家2人、山東省從事高等教育研究有重要貢獻學者1人、淄博市有突出貢獻的中青年專家1人、兼職碩士生導師4人。

學校不斷加大辦學投入，現固定資產101108.99萬元，教學、科研設備總值14472.05萬元。學校建有基礎醫學、臨床醫學、藥學等12個實驗實訓中心，共有308間實驗室，生物醫學工程技術實驗室是山東省教育廳批準建設的“十二五”山東省高等學校重點實驗室，基因診斷和個體化醫療工程技術研發中心獲批“十三五”山東省高等學校工程技術研發中心，參與建設山東省高等學校中醫藥抗病毒協同創新中心。學校圖書館館藏紙質圖書127.62萬冊，有中宣部贈建的“百家期刊閱覽室”，并裝有CNKI、萬方等16個電子資源庫。學校現擁有3所直屬附屬醫院、7所非直屬附屬醫院、11所臨床本科教學醫院和121多實基地，能夠充分滿足臨床教學和實需要。

學校堅持面向社會需求設置專業，現設有臨床醫學、醫學影像學、預防醫學、口腔醫學、護理學、醫學檢驗技術、藥學等26個本科專業和11個專科專業。臨床醫學、護理學、醫學影像技術、藥學、食品科學與工程是省級優勢專業；護理學、醫學影像技術為省級示范性專業；護理學、醫學影像技術、藥學為山東省專業；藥學本科專業被教育部確定為“本科教學工程”地方高校第一批本科專業綜合改革試點專業。醫學影像成像原理、人體解剖學、醫學微生物學與免疫學、基礎護理學、基礎醫學機能課程群（病理生理學、免疫學、生理學、生物化學、藥理學）、外貿核心能力課聯合課程先后被山東省教育廳評為省級精品課程和省級精品課程群。軟件技術專業教學團隊被評為國家級教學團隊，醫學影像學、護理學、制冷與空調、應用電子技術專業教學團隊被評為山東省高等學校省級教學團隊。

學校積極開展教學科學研究，三年教師承擔包括省自然基金在內的教科研項目215項，發表論文281篇，其中核心期刊論文13篇，SCI、SSCI、EI收錄6篇，主編或參編教材133部，申報專利10項，獲得專利授權1項，獲得省級及以上教科研成果獎勵29項，有力地推動了專業建設和課程建設。

山東省商業集團有限公司（簡稱“魯商集團”）是1992年底由山東省商業廳整建制轉體組建而成的國有企業，涉足商貿及電子商務業、文旅業、健康業，現擁有兩家上市公司（“銀座股份”“魯商發展”）和4所高校、3個全國馳名商標、6個國家級研發臺、2個院士工作站，下屬企業307家，從業人員20萬人，資產1050億元。2018年實現營業規模1238億元，利潤同比增長56.91%。曾先后榮獲“山東省企業管理獎”、“中國商業服務業改革開放30周年卓越企業”、“改革開放30年山東功勛企業”、“山東省60年60品牌”、“中國企業集團納稅500強”等多個榮譽獎項，并榮登2017年山東省“厚道魯商”品牌形象榜。

學校以“允理允能、精益求精”為校訓，以“施優教服務人民”為辦學宗旨，堅持 “以學生發展為本”、堅持“三個相信”的教育理念（即相信每個學生都是向善的、相信每個學生都是可塑的、相信每個學生都能夠成才），努力將學校建設成為“國內知名、省內一流的民辦醫學本科名校”，立足山東，面向全國，為社會培養矢志為人民健康服務的醫學高級應用型人才。