一、環(huán)境藝術(shù)設計學什么

1、公共專業(yè)基礎課程

素描、色彩、裝飾圖案、面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成基礎；

2、公共文化基礎課程

毛澤東概論、政治經(jīng)濟學、鄧小理論、馬克思主義哲學、大學英語、大學語文、計算機基礎；

3、專業(yè)理論課程

外國建筑史、中國建筑史、室內(nèi)設計原理、環(huán)境藝術(shù)設計概論（學位課程）、中外設計史（學位課程）、環(huán)境工程學、材料學（學位課程）、觀賞植物學（學位課程）、城市設計規(guī)范；

4、專業(yè)設計課程（必修課程）

建筑繪畫、建筑制圖（學位課程）、數(shù)碼照片處理技術(shù)、3ds MAX計算機輔助設計（學位課程）、Auto CAD計算機輔助設計（學位課程）、Lightscape、材料與施工（學位課程）、家居設計、人體工程學、室內(nèi)設計（學位課程）、園林設計（學位課程）、風景區(qū)規(guī)劃（學位課程）、觀賞植物學（學位課程）、城市環(huán)境與城市生態(tài)（學位課程）、城市空間與形態(tài)（學位課程）、城市規(guī)劃設計、家具設計、展示設計、環(huán)境陶藝。景觀設計初步、計算機輔助設計、建筑力學、陰影透視、園林表現(xiàn)技法、園林建筑材料、中外園林簡史、水景假山景觀設計、園林生態(tài)學、園林規(guī)劃設計、園林植物造景、園林建筑設計、環(huán)境行為心理學、園林工程、園林植物養(yǎng)護與管理、園林工程計量與計價。

二、環(huán)境藝術(shù)設計學簡介

環(huán)境藝術(shù)設計根據(jù)教育部專業(yè)目錄委員會在歷年本專科專業(yè)命名目錄中又稱為“藝術(shù)設計（環(huán)境藝術(shù)設計）”。

國家教育部高教司官方工作人員聲稱國家教育部歷年（2000年——2013年）修訂的專業(yè)目錄中注明，該專業(yè)，本科階段在畢業(yè)證打印“環(huán)境設計”的字樣。

環(huán)境藝術(shù)設計是指對于建筑室內(nèi)外的空間環(huán)境，通過藝術(shù)設計的方式進行整合設計的一門實用藝術(shù)。環(huán)境藝術(shù)所涉及的學科很廣泛，包括建筑學、城市規(guī)劃學、人類工程學、環(huán)境心理學、設計美學、社會學、文學、史學、考古學、宗教學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境行為學等學科。

環(huán)境藝術(shù)設計通過一定的組織、圍合手段、對空間界面（室內(nèi)外墻柱面、地面、頂棚、門窗等）進行藝術(shù)處理（形態(tài)、色彩、質(zhì)地等），運用自然光、人工照明、家具、飾物的布置、造型等設計語言，以及植物花卉、水體、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室內(nèi)外空間環(huán)境體現(xiàn)出特定的氛圍和一定的風格，來滿足人們的功能使用及視覺審美上的需要。

環(huán)境藝術(shù)設計是一個新興的設計學科，它所關注的是人類生活設施和空間環(huán)境的藝術(shù)設計。20世紀80年代以前這一學科被稱為室內(nèi)藝術(shù)設計，主要是指建筑物內(nèi)部的陳設、布置和裝修，以塑造一個美觀且適宜人居住、生活、工作的空間為目的，隨著學科的發(fā)展，其概念已不能適應發(fā)展的實際需要，因為設計領域已不再局限于室內(nèi)空間，而是已擴大到室外空間的整體設計、大型的單元環(huán)境設計、一個地區(qū)或城市環(huán)境的整體設計等多方面內(nèi)容。

三、環(huán)境藝術(shù)設計學就業(yè)前景

環(huán)境藝術(shù)設計具體還有空間形象設計裝修設計，ms211認為室內(nèi)物理環(huán)境設計和陳設設計等四個方面。

（1）空間形象設計是一種空間結(jié)構(gòu)的總體設計，解決空間的尺度、比例、協(xié)調(diào)等結(jié)構(gòu)問題；

（2）裝修設計的總體設計的具體實施。按照空間結(jié)構(gòu)的整體設計，進行墻面、地面、天花板、間隔等處理；

（3）室內(nèi)物理環(huán)境設計，解決室內(nèi)通風、保暖、溫度調(diào)節(jié)等方面的工程性設計。這是保證室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量的重要方面；

（4）室內(nèi)陳設設計包括家具、燈具、織物、陳設品，綠化植物等。