一、農(nóng)業(yè)工程專業(yè)課程

機械制圖與計算機繪圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程測試技術(shù)、生物學基礎(chǔ)、農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)、工程材料基礎(chǔ)、工程結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)工程導論、農(nóng)業(yè)機械與設(shè)備、土壤與水資源、農(nóng)產(chǎn)品加工工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程、機械裝備設(shè)計、農(nóng)業(yè)工程項目規(guī)劃與設(shè)計、工程項目管理、機電系統(tǒng)驅(qū)動與控制等。

主干學科：農(nóng)業(yè)工程、環(huán)境科學與工程。

核心課程：工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程測試技術(shù)、液壓與氣壓傳動、農(nóng)業(yè)機械與裝備、農(nóng)產(chǎn)品加工工程、設(shè)施農(nóng)業(yè)工程工藝、機電系統(tǒng)驅(qū)動與控制。

二、農(nóng)業(yè)工程專業(yè)培養(yǎng)目標及知識技能

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學技術(shù)知識和工程實踐能力，能從事農(nóng)業(yè)工程科學研究、 設(shè)計規(guī)劃、開發(fā)建設(shè)和管理以及農(nóng)業(yè)設(shè)施與環(huán)境、農(nóng)業(yè)資源開發(fā)與利用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)集成 與管理、自動控制與檢測等方面工作的高級復合型工程技術(shù)人才。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握水利、土木工程學科的基本理論和農(nóng)業(yè)水土工程學科的相關(guān)知識；

2．掌握農(nóng)業(yè)水利、水電、水保工程勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和試驗研究的基本技能；

3．具有從事農(nóng)業(yè)水土資源開發(fā)利用與保護及鄉(xiāng)鎮(zhèn)供水工程的規(guī)劃、設(shè)計能力；

4．了解國內(nèi)外水利工程學科、農(nóng)業(yè)工程學科及相關(guān)學科的學科前沿和發(fā)展趨勢；

5．熟悉國家在水利水電工程建設(shè)、水資源開發(fā)與保護、水土保持方面的有關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力；

7．有較強的調(diào)查研究與決策、組織與管理，口頭與文字表達能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新的基本能力。

三、農(nóng)業(yè)工程專業(yè)簡介

農(nóng)業(yè)工程專業(yè)是一個綜合性的交叉學科，是現(xiàn)代科學技術(shù)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化的有機結(jié)合。是教育部為探索新世紀復合型工程技術(shù)人才培養(yǎng)的模式專門立項研究而設(shè)立的以一級學科招生的專業(yè)，培養(yǎng)的人才將具有良好的綜合素質(zhì)能力、適應現(xiàn)代科技發(fā)展，特別是工程領(lǐng)域技術(shù)集成與創(chuàng)新的需求。學生主要學習水利、土木工程學科的基本知識、基本理論，受到水利工程設(shè)計方法、科學研究方法及施工與管理的基本訓練，具有水利工程的勘測、規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理等基本能力。