2022年新高考Ⅱ卷高考試卷解析評價,新高考Ⅱ卷高考卷難度點評

更新：2023-09-15 05:56:29 高考升學網

一、2021年新高考Ⅱ卷高考試卷解析評價

新高考Ⅱ卷作文“寫人與做人”的漫畫材料，文字內容語帶雙關，借“學寫字”喻“學做人”，蘊含著古代“為人之道”，包括儒家的“中庸”觀念。任務要求“反映你的認識與評價、鑒別與取舍，體現青年的思考”，意在引導考生對材料寓意所蘊含的傳統文化精神進行“有鑒別的對待、有揚棄的繼承”，站在當代青年的角度去認識和分析材料，體現古為今用、推陳出新的正確態度，使傳統文化與當代文化相適應、與現代社會相協調。上海作文“時間的沉淀”引導考生沉寂內心，凝聚力量，汲取智慧，科學思考，探尋真諦。http://www.ahfz001.com

匯聚精華，感受文化經典的獨特魅力。中國優秀傳統文化，延續發展幾千年而從未中斷，對形成和豐富民族精神、陶冶道德情操等，都發揮了十分重要的作用。語文試題取材古代文化典籍，讓考生體味、理解中國傳統文化，感受文化經典的獨特魅力。如全國乙卷和新高考Ⅰ卷中的文言文閱讀材料，選取《通鑒紀事本末貞觀君臣論治》中的不同段落，考生在解題答卷的同時，可以了解古代重視民生、強調法治、君明臣直、上下同心的優良傳統。名篇名句默寫中，《伶官傳序》闡明了“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”的道理，《過秦論》《阿房宮賦》都總結秦朝統治者因驕奢而亡國的歷史教訓，《岳陽樓記》表達了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，《游褒禪山記》闡釋追求人生理想與志向毅力的關系。歷史上積累和儲存的處理人與社會、自然關系的認知和經驗在今天仍有借鑒意義，新高考Ⅰ卷、新高考Ⅱ卷考查以上篇章，可以加深考生的理解與認識。中國古代仁人志士保家衛國、奮發有為的壯舉，經時濟世、執著堅毅的情懷，都理應為當代青年銘記。新高考Ⅱ卷文言文閱讀選取了《通鑒紀事本末》中“祖逖北伐”的故事。作為東晉初期著名的北伐將領，祖逖身上展現的奮發努力、憂國憂民、敢于擔當的精神對今天的青年一代具有激勵意義和示范作用。

二、高考志愿填報注意事項

一、讀透高校錄取規則

有許多考生或家長，在考慮高考志愿填報時，往往把主要經歷放在學校的錄取分數線上，而忽略了對高校《招生章程》的閱讀。其實，要填好志愿，高校的《招生章程》是不可不讀的。因為《招生章程》是高校向社會公布有關招生信息的主要渠道之一，其中的內容尤其是“錄取規則”，是高校對社會和考生的承諾，高校必須依據招生章程開展招生工作。因此，考生要仔細閱讀。

之所以要讀透高校錄取規則，這里說的是要“仔細”閱讀，是因為許多文字，不仔細琢磨，容易被忽略。也就是這里要談的細節問題。

高校《招生章程》“錄取規則”中，就有許多值得注意的細節問題，考生稍不注意，就會被忽略。我們仔細剖析《招生章程》，希望在新一年的填報中，引起廣大考生的注意：

（1）行志愿的低投檔比例或“不退檔”承諾

閱讀高校《招生章程》的“錄取規則”里，要明確調檔比例。如行志愿的調檔比例，一般都在高校招生計劃的105%左右。但也有高校提出只按該校招生計劃數的100%調檔。

不要以為調檔比例只是院校和省級招辦的事情。其實從高校明確提出的調檔比例中，可以讀出一些對考生非常有用的信息：如投檔比例100%,，則意味著零退檔，只要愿意服從調劑，身體不受限。這個信息對考生來說是非常重要的信息，因為行志愿投檔后如被退檔，則只有等待征求志愿或進入下一批次。

（2）梯度志愿第一志愿錄取滿額，也錄取非第一志愿考生

對于傳統的"順序志愿"投檔錄取模式的省份來說，一般高校只有在第一志愿生源不足時，才接收非第一志愿考生，但也有一些高校在生源充足的情況下，接收非第一志愿考生。

（3）錄取條件或要求

當然，"錄取規則"里，更多的是一些限制性要求。有關限制性要求，多是針對部分專業或部分身體受限考生。但也有一些院校提出了"超寬"限制要求，也就是限制面比較大。

（4）專業學制的"不三不四"

除醫學類本科專業為五年外，一般本科專業為四年，但卻有不少非醫學本科專業"不四"。一些院校在《招生章程》里會有特別說明，或在《招生計劃》會有備注。如學制一般5年的專業有建筑學、城市規劃、景觀建筑設計等。

二、摸清學校底細

報考大學，請先看清楚具體專業和合并情況，不能夠單單看學校的簡介，很多高校出于招生的需要，刻意隱瞞了一些事實。如果報考之前不慎重，等去了再后悔，實在令人惋惜。更別說各學校之間的相互比較、分出優劣了。而如今正是信息時代，各種資料滿天飛，各種消息撲面而來，真偽難辨，對錯不知。由于廣大考生及家長不是專業人士，既沒有時間也沒有精力，要想在不長的時間內了解情況并作出正確的選擇，完成高考志愿填報，就要注意方法的科學性，資料的全面性、多樣性、客觀性，以及其可比性，也就是說各種資料進行對比，必須具有可比的條件，符合對比的要求，不然不是沒有意義，就是作用不大，甚至會有副作用。下面我們了解一些可供參考的信息。　

1、“985”高校

“985”大學應該說是重點中的重點，國家竭盡全力扶持這些高校，無論從財力還是從人力上都給予了最大的支持。考入這樣的高校，會“身價”倍增，也會前途無量。

2、211工程”高校

“211工程”大學應該算是上是大家眼中認可最早的重點大學了。這種高度認可也對高校的發展帶來了無限的契機，同時也給學生無限的可能。一般來說，“985”和“211”工程院校都是在本科提前批或者是第一批錄取，分數比較高，有實力的同學可以重點考慮。

報考建議：如果要報考一個最好的中國高校，可以“985”順序來報考，如果分數不夠這些學校，可以考慮非“985”和“211”高校，同時考慮學校所在地城市。

3、雙一流大學

“雙一流”是指世界一流大學和一流學科建設，其中，一流大學建設高校42所(A類36所、B類6所)，一流學科建設高校95所。啟動實施“雙一流”建設，是中國大學沖刺國際前列、打造頂尖學府的“沖鋒號”。目前985、211工程等重點建設項目已經統籌為“雙一流建設”。有實力的考生對雙一流高校可重點關注。

當然，學習成績好的同學也可以挑選一些雖然不在三個名單中，但是仍然出色的專業高校，如軍事院校、中戲、中央美院、外交學院等。或者干脆一點，直接去中國香港、澳門的大學讀書。

三、參考全國大學的國家重點學科　

需要明確指出的是全國大學一級學科排名和國家重點學科的分布情況對報考研究生作用非常大，只需“對號入座”就可以了，而對于高考生就不完全如此了，由于全國大學一級學科排名和國家重點學科是根據研究生學科、專業目錄進行的，而本科生的專業目錄與研究生學科、專業目錄相比有較大的不同，不是一一對應的關系，故而不能簡單地完全“對號入座”，但也不是說完全沒有"對號入座"的，具有非常高的參考可用價值是無疑的。

四、理性參考各類“大學排行榜”

各種“大學排名榜”的出現，是一種社會進步的表現。盡管目前國內關于高校的排名榜很多，排名的依據和參照因素不盡相同，調查的范圍大小不一，因此有些“大學排名榜”不免失之科學和客觀。對高考考生來說，如果能夠正確看待各種排行榜和理解它們的意義，對于填報志愿也有很大的幫助。

那么，考生和家長究竟該如何理性看待高校排行榜呢？某高校招生辦主任表示，大學排名可以作為考生填報志愿的參考資料，但不應過分迷信。“由社會機構推出的各種大學排行榜公信度不高，而目前又沒有官方制訂的排行榜。因此，考生在選擇學校時應該首先想到的是，各個學校都有自己的，光看排名或許能夠對學校的辦學層次有大致了解，但名次相的大學之間的排序不一定客觀。建議考生和家長可以這么看：比如1-10名，應該比30-40名好，以此類推，圈定一個選擇的范圍。這樣相對來說，就比較合理。”