一、模擬投檔是什么意思

行志愿模擬投檔是省高考錄取場根據招生院校公布的招生計劃和調檔比例要求，向招生院校進行模擬投檔，生成相關生源統計信息的過程。

在模擬投檔后，高考錄取場通過信息交互臺，向招生院校提供模擬投檔生源統計信息，院校根據其生源情況，與錄取場協商確定調閱考生檔案的要求，并根據模擬投檔情況，對招生計劃、調檔比例等進行微調，以確保符合錄取規則的調檔考生能夠錄取。

二、模擬投檔線和正式投檔線一樣嗎

實行模擬投檔和信息交互，并不是說就將考生檔案投給招生院校了，而只是提供報考該校的生源總體信息。這樣不僅能確保高等院校錄取到優秀的人才，完成公布的招生計劃，還能更大程度上讓符合錄取規則的調檔考生能夠順利錄取，降低“進檔風險”，切實維護考生的利益。

由于模擬投檔線是在模擬過程中形成的，模擬投檔線和正式的院校投檔線之間存在變數與差距。因此，錄取時，考生調檔以各院校正式的投檔分數線為準。

三、行模擬投檔的意義

行志愿是一種“牽一發而動全身”的投檔錄取模式。無論模擬還是正式投檔，只要有一所院校（尤其是模擬投檔分數處于高端位置的院校）的投檔比例（招生計劃）發生變化，則模擬投檔分數低于該校的其他招生院校的投檔最低分和最低位次都會發生變化。

以下舉例說明：第一次模擬投檔時，A考生的分數和位次未達到甲校的投檔最低分和最低位次，無法進檔甲校，模擬投檔至本人分數和位次滿足要求的乙校并處于該校最高位次；第二次模擬投檔時，甲校申請擴大了投檔比例，A考生恰好滿足了甲校投檔最低分和最低位次要求，模擬進檔甲校，但處于甲校最低位次，相應的因A考生進入甲校而騰出乙校的位置，由另一名分數和位次剛好滿足乙校要求的B考生遞補進檔，B考生處于乙校最低位次；第三次模擬時，甲校因招生計劃無法增加到位，再次收縮了投檔比例，A考生再次無法進檔甲校，又模擬進檔乙校，則B考生隨之失去了其在乙校的位置，模擬進入了乙校之后另一志愿丙校（當然也有可能無法進入任何一所高校，關鍵取決于考生的分數位次和志愿情況）。

也就是說，只要處于分數上游招生院校的投檔比例（招生計劃）發生變化，則分數下游一系列高校的模擬結果都會隨之發生變化。考生可根據每次模擬投檔信息，推測出自己本次模擬可能的檔案去向，但這種去向具有不確定性，考生最終投檔結果以正式投檔信息為準。