300多分能上民辦本科嗎

由于各個省份的本科最低錄取分數線是不同的，所以對于300分左右這個分數來說，各個地區能上的學校也不同。

高考300多分是可以上本科院校的，但是高考300多分能上的本科院校基本都是民辦院校，同學們在民辦院校畢業后，所拿的畢業證書也是本科畢業證，一樣具有學位證書。

在國內民辦本科的數量也是比較多，尤其是民辦的三本院校，在國內高校中所占數量不少，而且極其受學生歡迎，這類大學很多都是以盈利為目的，對于成績要求并不高，大多也是在350分左右。

但是民辦院校收費相對較為昂貴，同學們在選擇是否上民辦院校時一定要多加考慮。每學年大概需要2萬左右的學費，如果加上時的生活費，大學四年大概需要花費15萬左右，這筆錢對于一般家庭是很吃力，不過，也能讓學生低分上本科，綜合性價比也是比較高，畢竟專科和本科之間還是有巨大差別。

民辦本科學校和公辦本科學校有什么區別

一、經費和學費不同

民辦本科院校的辦學經費，主要是靠社會組織或個人的出資、其他組織和個人的捐助、收取學生的學費。這是民辦本科院校與公辦本科最根本的區別。民辦院校收取學生的學費，是學校辦學經費的主要來源，所以，民辦院校的學費一般比較高，入學后的住宿費什么的，也比較高。目前我我國民辦本科院校中，學費最低的是每人每年10000元，學費高的達到十幾萬元每人每年。

公辦本科院校的辦學經費，主要是財政性資金的投入和收取學生的學費。其中財政性資金是主要來源，收取的學費只是輔助。公辦本科院校的學費，少的不到每人每年4000元，多的每人每年6000多元。

二、辦學目的不同

教育本來是公益性事業，但是民辦本科學校有民間資本的介入，大多數民辦院校還擺脫不了資本的固有屬性，所以對于大多數民辦院校來說，贏利是他們辦學的目的之一。

公辦學校，所需要資金主要由國家投入，本質上是國家職能實現的一種方式，雖然也收取學費，但是公辦院校不以贏利為目的。

三、教學設施不同

民辦本科院校的資金來源有限，在基礎設施的建設與維護方面，投入不會太多，所以教學所需的設施設備，相對來說不會太完善。

公辦院校有國家財政做保障，在國家重點建設的院校中，學校的基礎設施設備相對比較完善。

四、管理體制不同

民辦本科院校一般由出資方組建專門機構對學科進行管理，如學校的董事會，管理委員會之類的機構。

公辦本科院校由相關的國家機關委派相關人員進行管理，組建黨委，在黨的統一領導下開展工作。

五、師資力量不同

民辦院校的教師，本質上與為企業打工的員工相同，是教師與學校之間是勞務關系，教師隊伍的穩定性不夠強，教師隊伍的發展也得不到可靠的保障。

公辦院校的教師，是國家事業單位編制干部，在工資待遇福利等方面有可靠的保障，也有比較完整的人事管理制度，教師隊伍相對穩定，也能夠長期發展。

六、社會認可度不同

國家承認民辦本科院校畢業生的本科學歷，但是在社會中對民辦本科院校的認可度并不高。

一是考生與家長對民辦院校的認可度不高。這一點我們可以從民辦本科院校的錄取分數中看出來。以前民辦本科院校的高考錄取，都是在本科第三批，執行的是在三本控制線，少數學校的錄取分數能夠達到二本分數線以上。隨著三本與二本的合并，現民辦本科與公辦本科同在本科第二批錄取，但是民辦本科院校的錄取分數低仍然是在本科的錄取的低分段。這樣也造成了民辦本科院校的生源質量不如公辦本科院校。