一、投檔成績包不包括加分

包括。享受優(yōu)惠加分的考生，各錄取批次投檔時均考慮在文化總分的基礎(chǔ)上加分。省教育考試院按照加分后的總成績投檔，院校錄取時是否照顧，按各院校的招生章程執(zhí)行。

由于部分院校不承認或部分承認優(yōu)惠加分政策，因此，享有優(yōu)惠加分政策的考生，有可能因?qū)嶋H文化分數(shù)較低而被院校退檔。請考生在填報志愿前，務(wù)必認真閱讀有關(guān)院校招生章程或向院校咨詢。

二、投檔程序

1．在每一批次投檔前，錄取管理組會同信息技術(shù)組寫出投檔模板書面報告，報分管領(lǐng)導(dǎo)審核并經(jīng)院長審定后，信息技術(shù)組負責(zé)設(shè)定計算機投檔條件模板。投檔模板設(shè)置應(yīng)選派兩名以上熟悉招生業(yè)務(wù)且參加數(shù)據(jù)準備工作的人員承擔(dān)，并分別負責(zé)錄入和復(fù)核，設(shè)置完后由信息技術(shù)組負責(zé)人檢查，簽字確認，然后方可開始本批次投檔。

2．志愿投檔和非志愿投檔嚴格按照事先審批的投檔模板由計算機自動投檔。不符合政策規(guī)定條件的考生一律不得投檔。

3．批量投檔前，計劃調(diào)整人員應(yīng)認真核對和調(diào)整計劃，并通過網(wǎng)上錄取信息交互臺確認各院校投檔比例。批量投檔操作之前，要斷開與招生學(xué)校連接的網(wǎng)絡(luò)，做好數(shù)據(jù)備份。由信息技術(shù)組負責(zé)人下達批量投檔指令，批量投檔操作由兩名投檔工作人員共同負責(zé)，其中一人負責(zé)投檔操作，另外一人協(xié)助做好投檔前的準備工作和投檔過程中參數(shù)設(shè)置的核對和投檔后的數(shù)據(jù)檢查。批量投檔結(jié)束后，由信息技術(shù)組負責(zé)人組織人員進行投檔數(shù)據(jù)核對，核對無誤后，做好數(shù)據(jù)備份，開啟對院校的網(wǎng)絡(luò)連接。

4．非志愿投檔一律按批件投檔。批件投檔需由招生學(xué)校出具相關(guān)報告，說明批件投檔考生的招生類型，并經(jīng)招生院校負責(zé)人簽名、加蓋公章，以示負責(zé)。批件由招生學(xué)校通過錄取系統(tǒng)提交，遺留問題由招生學(xué)校處理。批件須報送錄取管理組和技術(shù)組負責(zé)人簽字，呈分管領(lǐng)導(dǎo)審核并經(jīng)院長審定后，方可交計算機操作員執(zhí)行。投檔完成后，投檔審批單由操作人員負責(zé)保管、整理和封存。

5．在投檔過程中，如遇到特殊問題，須及時向小組負責(zé)人和主管領(lǐng)導(dǎo)報告。對計算機操作員按照崗位職責(zé)，實行身份驗證和日志存檔管理辦法。

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（1）、加分投檔什么意思 加分投檔的條件

一、加分投檔什么意思加分投檔就是教育部規(guī)定的"可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔"的簡化。舉例來說，某位考生高考成績總分535分，可他符合教育部規(guī)定的加20分投檔的條件，于是，省級招生辦就可以555分的招投總分向這位考生的第一志愿院校投檔。二、加分投檔條件有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，由省級招生委員會決定，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔，...查看更多

（2）、加分投檔實考錄取什么意思 投檔分專業(yè)排名和實考分專業(yè)排名有什么區(qū)別

什么是加分投檔加分投檔就是教育部規(guī)定的"可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔"的簡化。舉例來說，某位考生高考成績總分535分，可他符合教育部規(guī)定的加20分投檔的條件，于是，省級招生辦就可以555分的招投總分向這位考生的第一志愿院校投檔。需要強調(diào)的只是在投檔時加分，僅此而已；至于加分投檔到學(xué)校以后如何處理，即高校對加分投檔考生的如何處理，根據(jù)國家的現(xiàn)行政策，就不是加分投檔...查看更多

（3）、加分投檔分就是錄取分嗎 投檔成績包括加分嗎

加分投檔有下列情形之一的應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生，由省級招生委員會決定，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔， 由學(xué)校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。(1) 按《辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》(中辦發(fā)〔2000〕28號)和《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹<辦公廳國...查看更多

（4）、加分投檔是什么意思 怎么報考比較容易進檔

什么是加分投檔加分投檔就是教育部規(guī)定的"可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔"的簡化。舉例來說，某位考生高考成績總分535分，可他符合教育部規(guī)定的加20分投檔的條件，于是，省級招生辦就可以555分的招投總分向這位考生的第一志愿院校投檔。需要強調(diào)的只是在投檔時加分，僅此而已；至于加分投檔到學(xué)校以后如何處理，即高校對加分投檔考生的如何處理，根據(jù)國家的現(xiàn)行政策，就不是加分投檔...查看更多

（5）、高考投檔成績算不算政策加分

高考投檔成績算不算政策加分包括。享受優(yōu)惠加分的考生，各錄取批次投檔時均考慮在文化總分的基礎(chǔ)上加分。省教育考試院按照加分后的總成績投檔，院校錄取時是否照顧，按各院校的招生章程執(zhí)行。http://www.ahfz001.com由于部分院校不承認或部分承認優(yōu)惠加分政策，因此，享有優(yōu)惠加分政策的考生，有可能因?qū)嶋H文化分數(shù)較低而被院校退檔。請考生在填報志愿前，務(wù)必認真閱讀有關(guān)院校招生章程或向院校...查看更多

（6）、同一考生符合多項投檔加分可否累加

同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取其中最高一項分值，增加的分值不得超過20分。高考加分情況1.有下列情形之一的考生，省級招委會可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分數(shù)投檔；達到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，且不得超過20分。（1）烈士子女；（2）在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)（原大...查看更多

（7）、教育部規(guī)定哪些考生在今年可加分投檔

評選獲得省級優(yōu)秀學(xué)生稱號;高級中等教育階段政治品德方面有突出事跡；高級中等教育階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎或全國決賽一、二、三等獎；高級中等教育階段獲得全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實踐活動)或明天小小科學(xué)家獎勵活動或全國中小學(xué)電腦制作活動一、二等獎。教育部規(guī)定哪些考生在今年可加分投檔？(1)按《辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小...查看更多

（8）、是不是所有的高校都認可省招辦投檔時的含民族加分的投檔分

錄取學(xué)校是否承認民族加分，要察看該校的招生章程，在章程上會有明顯表述。少數(shù)民族加分是省招考辦承認的，省招考辦在投檔考生時是按照加分后的分數(shù)進行投檔的。教育部規(guī)定，應(yīng)屆高級中等教育學(xué)校畢業(yè)考生獲得“省級優(yōu)秀學(xué)生”稱號者、奧賽獲獎?wù)�、獲國家二級運動員(含)以上稱號等，由省級招生委員會決定，可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔，由學(xué)校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項增加分數(shù)投檔條件的，只能取...查看更多

（9）、為什么加分投檔不等于加分

加分投檔就是省級招生辦在投檔時加分。至于加分投檔到學(xué)校以后如何處理，即高校對加分或降低分數(shù)要求投檔考生的處理，根據(jù)國家的現(xiàn)行政策，就不是加分投檔的范疇了。很顯然，“加分”就是既可以在省級招辦投檔時加分，到了學(xué)校專業(yè)錄取時還可以加分。二者有明顯的不同、不能混淆。享受優(yōu)惠加分的考生，各錄取批次投檔時均考慮在文化總分的基礎(chǔ)上加分，省教育考試院按照加分后的總成績投檔，院校錄取時是否照顧，按各院校的招生章程...查看更多

（10）、什么是加分投檔

加分投檔就是教育部規(guī)定的"可在考生統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加分數(shù)投檔"的簡化。舉例來說，某位考生高考成績總分535分，可他符合教育部規(guī)定的加20分投檔的條件，于是，省級招生辦就可以555分的招投總分向這位考生的第一志愿院校投檔。加分投檔的要求(1) 按《辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》(中辦發(fā)〔2000〕28號)和《教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹的通知》(教基...查看更多