一、預(yù)科班的意思是：

預(yù)科班是大學(xué)基礎(chǔ)課程或橋梁課程，屬大學(xué)前的預(yù)備教育，一般都要求高三畢業(yè)生讀1年左右的預(yù)科，以適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。國(guó)內(nèi)大學(xué)預(yù)科課程或指定學(xué)院教授預(yù)科課程，學(xué)生完成1年預(yù)科后，根據(jù)成績(jī)決定能否升入選擇的院校的本科階段學(xué)習(xí)，否則進(jìn)入該院校的專科階段學(xué)習(xí)。

預(yù)科課程往往是由大學(xué)的專業(yè)教師精心設(shè)計(jì)的，用以滿足該大學(xué)以后教學(xué)的實(shí)際需要。但其課程內(nèi)容往往還與教授該項(xiàng)目的預(yù)科教師共同審定和修改。

大學(xué)預(yù)科課程著眼于為學(xué)生將來(lái)進(jìn)入大學(xué)后能順利完成其大學(xué)學(xué)業(yè)提供必備的知識(shí)。英語(yǔ)科目旨在培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)理解、聽(tīng)、說(shuō)和寫(xiě)作等方面的信心與能力。

二、預(yù)科班的好處和壞處

好處：1、文憑含金量和普通大學(xué)生一樣。與正式錄取生文憑一樣，少數(shù)民族預(yù)科班學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有任何不同，并且大學(xué)4年是和普通大學(xué)生一起學(xué)習(xí)的。2、給貧困生提供入學(xué)的機(jī)會(huì)。一般少數(shù)民族或邊區(qū)貧困考生錄取的較多，算是一種特殊照顧，這樣就給貧困生提供了更多入學(xué)的機(jī)會(huì)。3、錄取分?jǐn)?shù)較低。少數(shù)民族預(yù)科班比正常考生錄取分?jǐn)?shù)低，但是少數(shù)民族預(yù)科班錄取分?jǐn)?shù)線，不得低于本科相應(yīng)批次各有關(guān)高校提檔分?jǐn)?shù)線以下80分。

弊端:1、能報(bào)考的專業(yè)受限制少數(shù)民族預(yù)科班的專業(yè)分為確定專業(yè)和不確定專業(yè)兩種。其中確定專業(yè)即公布計(jì)劃時(shí)就確定專業(yè)，如少數(shù)民族預(yù)科;不確定專業(yè)即入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，如專業(yè)名稱為“少數(shù)民族預(yù)科班”。2、需要花費(fèi)更多的時(shí)間2021年少數(shù)民族預(yù)科班的學(xué)生比正常學(xué)生多花1年的時(shí)間，才可以畢業(yè)。正常學(xué)生要4年后獲得本科學(xué)歷，而少數(shù)民族預(yù)科班的學(xué)生要花5年，這樣比較浪費(fèi)時(shí)間。

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一、預(yù)科班的招生對(duì)象預(yù)科班的招生對(duì)象是參加當(dāng)年高考的少數(shù)民族學(xué)生，所以預(yù)科班不是誰(shuí)都可以上的。二、預(yù)科班的在中國(guó)的發(fā)展歷程預(yù)科班是一種特殊的存在，起源于西方。中國(guó)是在解放之前在少數(shù)院校開(kāi)設(shè)過(guò)預(yù)科班，但是也曾一度取消。直到1996年預(yù)科班才算是真正的發(fā)展壯大起來(lái)。三、預(yù)科班中“預(yù)科”一詞的意義預(yù)科，顧名思義則是預(yù)備教育，是為上大學(xué)作出準(zhǔn)備。預(yù)科班又有點(diǎn)像復(fù)讀班。但與復(fù)讀不同的是，即便你當(dāng)年高考的分?jǐn)?shù)...查看更多

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一、本科預(yù)科班普通高校招生中的預(yù)科生，就是指國(guó)家指定的普通高校或民族院校，從參加當(dāng)年全國(guó)普通高考的符合特定要求的考生中，低于一定分?jǐn)?shù)，按志愿擇優(yōu)錄取。該考生在民族院校或普通院校學(xué)習(xí)一年后，經(jīng)考試合格直接入高校的本科或?qū)？茖W(xué)習(xí)。普通高校或民族院校舉辦的少數(shù)民族預(yù)科班，是黨和國(guó)家為提高少數(shù)民族文化水。加速發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)，更多地培養(yǎng)少數(shù)民族各類專門人才而采取的一項(xiàng)特殊措施，招生科類主要有文...查看更多

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