一、高考語文作文等級評分標準

說明：(1)基礎等級評分，“內容”以“題意”“中心”為重點，“表達”以“語言”“文體”為重點;發展等級評分，以“有文采”“有創新”為重點。

(2)發展等級評分，不求全面，可根據下列“特征”4項16點中若干突出點按等評分。

深刻：透過現象深入本質，揭示事物內在的因果關系，觀點具有啟發性。

豐富：材料豐富，論據充實，形象豐滿，意境深遠。

有文采：用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現力。

有創新：見解新穎，材料新鮮，構思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

(3)缺標題扣2分;字數不足的，每少50個字扣1分;每個錯別字扣1分，重復的不計，錯別字扣滿5分為止。

(4)確認有抄襲的作文，“基礎等級”在四等之內評分，“發展等級”不給分。

二、怎么寫好高中作文

高中主打的文體是議論文，至于其他的散文、記敘文、詩歌等題材。如果沒有創新之處，建議不要輕易嘗試，所以想要得到中等偏上分數的同學們，議論文是首選。而且寫好議論文也比較容易。

選擇議論文的同學們，最最最重要的是讀題準確，論點切合題意。如果是命題作文還好說，要是材料作文一定讀題不準確，跑題了，作文寫得再好，也是無用之功呀。所以一定要學會審題，至于怎樣審題，老師應該都講過，小編就不班門弄斧了。

議論文立意準確之后關鍵就是論據了，例子是否新穎是否有說服力，這個就要看時積累了。所以時看見一些好的例子建議是背過，不背過到考試的時候一般是想不出來的。所以呢功夫要下在時。

1、評判一篇作文的等級，尤其是基礎等級分的類別，要以題意、內容、結構、語言、文體為重點，全面衡量;綜合考慮，不能只抓一點而不及其余。

2、每篇作文的“基礎等級分”與“發展等級分”之間，基礎等級中的“內容分”與“表達分”之間，通常具有一致性。但也不可簡單地、機械地對等硬靠。凡“內容分”和“表達分”不在同一等級內，兩者的級差不要超過兩個等級(如內容為一等，表達不應低于第三等;反之，亦然)。

3、實行“雙評制”，一篇作文須由二人獨立評分;對同一篇作文的評分，兩人差距過大而又難以統一的，交由閱卷組組長或質檢組評定。

一等(20—16)

二等(15—11)

三等(10—6)

四等(5—0)

文體要求：結構嚴謹，語言流暢，字跡工整。

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