據教育部網站消息，教育部、國家民委、公安部、國家體育總局、中國科學技術協會等五部門17日聯合公布《關于進一步減少和規范高考加分項目和分值的意見》。根據意見，1月1日起，高考將取消體育特長生、中學生學科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優秀學生和政治品德有突出事跡等5類全國性加分項目。

，教育部統計全國高考報名人數為939萬人，較前一年增長3%。據此推算，高考報名人數依然有九百多萬之眾，此番高考加分政策的調整，將對這些考生和家庭產生深刻影響，改革和公則成為最受矚目的亮點。

加分錄取政策主要是對擁有體育、文藝等特長的考生給予一定加分，以期在應試教育的體制下，鼓勵學生注重提升綜合素質。然而，由于地區教育資源迥異，加分運作不公開透明，一些地方高考加分亂象叢生，異化為權錢尋租工具，違背了加分政策的初衷，傷害了對高考而言最權威、最寶貴的公。

高考公是所有利益攸關方的期待。常言道，高考如千軍萬馬過獨木橋。在這種情況下，小部分人通過不當手段穿上一件加分“盔甲”，傾斜了競賽的天，于寒窗苦讀的學子何其不公。好在高考改革的步伐從未止歇，對高考公的路徑探索一直在進行，每一步調整都在回應社會的殷切期望，每一次改革的目的都直指公。此番政策改革，直擊加分舞弊軟肋，高考向更科學、更公邁出堅實一步。

讓高考沐浴在公的陽光下，讓少年們相信等、相信奮斗、相信憑借踏實努力和公競爭可以拼出一片天；讓人才自由等流動成為教育新常態，去大膽期許一個充滿希望的未來。

進步值得肯定，未來值得期許。希望高考改革能持續推進，讓莘莘學子的追夢之路灑滿陽光。